高中二年级这一年，是成绩分化的分界线，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不可以则每况愈下。
1、听课
学化学的主途径是课堂，擅长听课是学好化学的首要条件。课堂上的听不只用耳，还要调动各种感觉器官，手、脑、眼、耳并用，才能发挥最好效率。
2、笔记
笔记的内容包含以下几方面：第一，记老师的讲授提纲，课本上已有明确记载的定义、方程式可简记或不记;第二，记老师讲课的要素和剖析比喻，记自己听课的深刻领会;第三，大家的课堂笔记不求全，但求新;要敢于取舍，遇见没听懂的问题，立即做好记录，一时记不下来的内容可做记号、留空，课后再去钻研并补全笔记。
3、书面作业
第一，课后不适合立即做作业，应先看书复习、然后独立做完作业。特别要预防形成边做作业边翻书、边讨论对答案的不好的习惯。第二，作业务必工整，要明确、简洁地表达解题思路和过程。第三，看重作业评讲。自己做错了的题，要从老师的评讲中找到错误的根源和纠正方法同时还要从其他同学的错误中吸取教训。第四，但凡自己做错了的题都要认真订正或重做。作业不要贪多求快，忽略成效，更不可以投机取巧，照抄答案。
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