定位筹备
给孩子的定位尤为重要，事实上这就是高考考试的目的。这个目的，要定得合理，要让孩子够得着，要让孩子看得到期望，还要依据不同阶段的考试，不断地进行调整。
从孩子进入高中三年级开始，父母就要筹备一份表格，详细记录孩子将来各次各科的考试成绩及排名，并帮助孩子进行剖析。这类考试包含高中三年级刚开始的摸底考、期中考、期末考、一模、二模等要紧考试。有了这份成绩表，你就能从中发现孩子的强弱学科，可以看到孩子的进步和退步状况，可以看到孩子在班级、学校，与所在区县的名次和地方。
一般在高中三年级上学期，你就能依据孩子的具体状况，给孩子一个大致的定位。可以按大类来划分，以理科成绩为例，譬如成绩在650分以上，可以考虑北大、清华和香港部分学校；若是在600～650分之间，这种学校在北京不到10所，在外省主如果华东五校：复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、中国科技大学。然后是550～600分之间的学校、500～550分之间的学校、一本线上的学校、二本线上的学校，与三本线上的学校。
在给孩子的定位上，我没花费太多的精力，从高中开始，准确地说，应该是从小升初进入北京人大附中开始，我给孩子的定位就是北大和清华。这个目的一直没变过。但孩子高中二年级下学期的一次考试，让我焦虑了；高中三年级上学期的一次考试，差点让我动摇了。因为孩子成绩不稳定，忽上忽下，最差的时候能排到年级200名开外，最好的时候曾进入前80名，大部分时候则在100～120名之间。在这种状况下，我决定以孩子的一模成绩为准。
我觉得一模的成绩之所以最具备参考性，是由于，这是高考考试前的首次大检阅，第一轮复习刚刚结束，孩子之前没应付如此全方位考试的经验，对题型也没适应的过程，所以考出的成绩总是最能体现真实的水平。在看到孩子一模的年级排名是110名左右的时候，我就吃了一颗定心丸，由于这个排名，往年是可以上北清线的。我觉得，一模的成绩尤为重要，有些父母总期望孩子在最后的阶段冲一冲，当然这个愿望是非常不错的，每年也总会有几个后来居上冲上北清的例子，但在我心目中，那是奇迹，发生的概率是非常低的。
定位好了学校的地方，下面面临的就是选专业。
对于学校的每个专业，我觉得没好坏之分。常常有人问我，什么专业好？我的回答是，合适孩子的专业才是最好的。大学里所开设的那样多专业，都是从不一样的角度为国家培养所需人才，能作为一个学科、一个专业长期存在，势必有其存在的价值和道理。父母要积极发现孩子的兴趣和喜好与学科优势，帮助孩子制定将来的进步目的和进步方向，如此才有益于志愿填报时学校和专业的选择。
但在高中三年级上学期，仅需定学校，无需定专业，由于孩子的专业兴趣转移是非常快的。记得我孩子开始是想学医，目的自己定为清华的临床专业。但高中三年级上学期的后半段，又忽然说不想学医了，对生物产生了浓厚的兴趣。孩子的这种变化，一方面源自学校的生物老师，其次源自他这个时期生物成绩很好。伴随高中三年级的推进，孩子的兴趣在不断地变化。一模时生物在理综试题中只占80分，孩子这个时候发现自己生物并不占优势，满分80分的试题，能拿到70分已经是相当困难了。于是兴趣又发生了变化，想学计算机了。孩子的兴趣真可谓一天三变啊，这也反映了孩子兴趣的不确定性，后来我的孩子上的是清华的智能化专业。
所以我建议在高中三年级上学期，仅需给孩子确定一个50分为一段的大致学校定位即可，不需要太具体，由于早早定好也会是无用功，只能耽误了父母的时间和精力。专业的定位就留到高中三年级下学期去做吧，但有一点，父母要做到定好了目的学校，就不要随便改变，不然会引起孩子情绪较大的波动，不利于孩子全身心地投入在学习上。
常识筹备
目前的高考考试，事实上既是考孩子，也是考父母。这一年，父母的负担是很重的。在关注孩子的同时，还要对自己学会的各种常识整理更新，有时还要重新学习。
如此做的目的，只有一个，就是当孩子有问题时，父母可以准确迅捷地回答。所以我常开玩笑地对孩子说，我就是他的搜索引擎。
父母都需要学会什么常识呢？第一要知道一些主要的学校，或孩子有兴趣的学校及专业的基本状况、将来走势、进步方向、培养目的、就业读研、出国的前景；第二，对热点学科、长线专业，与每个专业主要学习那几个方面的常识，在现实日常有什么运用要心中有数；甚至要知道具体专业将来的出国分配、保研比率、就业比率，与相应的去向。
高中三年级的孩子会不时地问到不少问题。孩子问你的问题，你可能通过电脑百度一下就能了解全部答案，但我还是建议父母多费一些精力和心思，就当自己在进行一场考试一样，把那些与高考考试有关的问题和答案，与孩子或许会问到的一些问题答案背下来。
为何要如此做呢？我是如此觉得的：孩子问你问题，从表面上看，他是关心这方面的事情想了解答案。其实，在某种意义上，他是在探寻一份心理支撑，需要一个智囊团、一个高考考试参谋的存在。假如这时你都能准时准确地回答孩子，孩子就会感觉到：这类问题，爸爸妈妈已经帮着自己考虑了，用不着自己再花时间去知道了。他心里会感到一份安稳和踏实。假如你回答不了，有些孩子会感到非常茫然，非常紧张，会自己花时间去搜集整理这类资料。不言而喻，会浪费孩子的多少时间。
另外，高中三年级这一年，孩子一般不会问父母自己所学具体学科上的问题，由于他也了解，这类是父母解答不了的，这是学校老师的任务。在孩子心里，把学校老师所饰演的角色和父母的角色分得非常了解，所以父母除去学会以上那些常识主要还需为孩子分担的，是一些有关高考考试录取方面的常识。主要包含：批次、级差、各种号码、各种成绩及自主招生加分、提档线、顺序志愿、平行志愿等。父母要把整个高考考试步骤在心里很顺畅地走几遍，就仿佛自己是高考考试办、实质从事高招录取的员工，对高考考试过程、录取过程中的每个环节及操作步骤做到心中有数。
假如条件允许，北京的父母还可以找一本采集了上一届的录取分数分布统计那本书--俗称大厚本，还有海淀区和西城区的小薄本，这两本书对北京的父母来讲很有参考价值，对孩子填报志愿、进行精准定位大有帮助。父母不但要把这类资料找来，还应当熟知这类资料的内容和各种术语的意思。
除此之外，父母还要熟知招生录取步骤及有关录取规则，能了解招生章程，做到孩子有问必答，有答必准。当然，也无需父母对全国所有学校的所有步骤都熟悉，但对孩子喜欢的学校、或者拟填报的学校和专业的状况，与对这几个学校的招生章程和历年的录取数据，要很熟知。我建议大伙，假如有条件的，还是要去参加每个学校的高招咨询会，几百个父母坐在那里，听一个老师说着一所学校的状况，那种感觉比你看招生简章要直观、深刻得多。
据我所知，负责高招的大部分老师还是与人为善的，乐意帮父母解决问题。比如，清华的招生简章后面就提供了高招老师的手机号，便捷父母联系的。父母有哪些疑难问题，我建议必须要毫无顾忌地打过去，老师们的态度都非常不错的。千万不要由于害怕麻烦就把问题搁置起来，要了解，父母筹备的常识越充分，孩子的信心就会越充足，一方面可以减轻孩子的重压，节省孩子知道这方面常识的时间；其次，也让孩子切身感觉到家庭的支持，爸爸妈妈的关爱，如此有益于孩子全身心投入到高考考试的筹备之中。（节选自《和孩子一块高考考试》）
作者介绍：
北清梦（笔名）：1989年毕业于北京大学。2012年把孩子送进清华大学。曾在《E度教育平台》和《新浪博客》发布多篇平台帖子和博文，并被不少媒体转载。将来也仍将继续关注高考考试动态和教育公平。
我认为，高考考试是生活中非常重要的一步，大家需要和孩子一块努力，帮助孩子站上一个更高的台阶，如此就能让孩子有机会看到别样的风光。
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