1生物科目复习攻略
1.形成常识互联网系统并强化记忆。
一轮复习是逐个要点的记忆,初步学会常识结构;二轮复习则是系统的常识互联网的记忆,熟练学会常识结构。一轮复习的记忆倾向于展开,侧重于点;二轮复习的记忆侧重于建网,构建定义体系。一轮复习是会记;二轮复习是记熟。
2.重视培养运用常识解决新情境问题的学科素养。
二轮复习的特征是由一轮的常识单项跨度小向常识多项跨度大转变;由一轮的学科素养考查单一向学科素养考查综合转变。复习时务必重视情境题中获得信息能力的培养。在找准重点信息和条件的同时,避免定向思维。在精确剖析问题的过程中,掌握运用所学常识进行迁移,解决问题的综合练习。
3.提升解题的速度及准确性。
一轮复习侧重于做对,二轮复习既要对,又要快(为了快,需要准;为了准,需要要熟巧;快准熟巧缺一不可)
2高中三年级生物如何迅速提分
1、不少高中三年级学生在做生物题的时候容易出错,这种错误出现是什么原因并非由于不会,而是不小心犯了错误,也就是学生们常说的粗心。这和高中三年级学生们平常做题的习惯有肯定的关系。高中三年级学生平常在做题的时候,喜欢从要点的角度出发去看待问题,解决问题,所以常常容易被题目所误导,所以会出错。对于生物来讲,想要迅速提升成绩,需要要从题目的角度出发,要正确的理解生物命题的原则。
生物之所以和物理、化学一样归类在理科,就说明生物也是拥有逻辑性,而不是单纯的文科式的记背就能学会的。不少高中三年级学生在做题的时候,比较容易凭着感觉去做,反而会忽视题目条件,所以只有在做题时依据逻辑推理,在结合所学的常识,才能得出正确的答案。
2、生物中的重点常识是支撑学科常识体系的主要内容,同时也是考试考察的重点内容,需要高中三年级学生特别关注这部分内容。同时也要有效防止只复习某部分。全方位系统的学习,才能对于未来的考试内容和形式变化胸有成竹。
对于一些不是非常重要的内容,像是课本上的小资料、小问号等等,因为平常疏忽于复习总是会在考试中失分,这是非常可惜的事情,因此非常有必要关注一下。
3、生物的学习一般是将常识分块学习,但当筹备期末复习的时候,就要把这类模块的常识串联起来,总结整理成系统的常识。如此不仅能够健全我们的常识结构,还能有益于理解和记忆,有益于在考试中获得更好的成绩。
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