1、 第一于老师设置了Presentation 环节，让学生上台通过PPT展示欧洲城市。两个组各派一名学生代表上台展示他们组的PPT. 同时于蕾老师让台下的学生在观看PPT 的时候做好笔记。
2、 第一位学生呈现PPT后，于蕾老师携带学生一块回顾PPT内容，并把回顾的内容的关键字写在黑板上，如：place，tourist attraction, building, celebrity ; 对于第二位学生的PPT， 于蕾老师携带学生总结出了关键字，如：location, population, climate, festivals.
3、 于蕾老师引导学生在介绍城市时可以包含的内容有： history, culture, customs, landscape.
4、 于蕾老师让学生进行小组讨论，重新组织城市介绍内容，选择重点和介绍顺序。同时请学生表达她们的想法。
5、 于蕾老师给学生筹备了Pre-writing的内容。拓展气候、地域、人口等方面的英语表达，一方面拓展了学生的词语，其次帮助学生更好地理解句型。
6、 接着于蕾老师给了学生一篇写作范本，通过剖析赏析范本，带动学生一块总结欧洲城市介绍话题的写作要素。
于蕾老师的发音非常明确，跟学生互动非常自然，课堂设计非常有逻辑性，
在与学生互动和教学设计方面有不少值得大家学习的地方。
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