1、要跟上老师讲课的步伐
高中一年级老师有两类：一是刚送走高中三年级学生后到高中一年级，二是刚走上讲台不久，一同特征是步伐快。而初中步伐比较慢！同学常见跟不上！
对策：1）预习可以把握听课的主动权
2）预习可以扫清旧常识的障碍，为主动学习新常识辅平道路。
3）预习可以增强听课的目的性的针对性
2、要超前考虑，比较听课
预习可以使自己对新课有一个基本理解，但不等于上课可以放松注意力减少思维紧张度，相反而应付自己提出更高的需要。重点比较自己模糊与不明确的地方！使我们的思路走在老师前面！
3、抓住重点、重点去听课
抓住开头与结尾，它总是是重点与重点的纲。注意老师反复强调的。
4、听课精力要合理分配，课堂笔记应简明扼要
把精力放在听上，不要先记下来回来再学，仅仅记书上没的或教师的总结性发言！
5、要净化听课心理，做一个好的聆听听者。
确保课堂效率是成败的重点，切忌上课不听，晚上补！
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