为全方位贯彻落实《国务院关于深化考试招生规范改革的推行建议》（国发【2014】35号），依据《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生规范改革的指导建议》（教基二【2016】4号）精神，结合甘肃实质，制定本推行建议。
1、指导思想
全方位贯彻党的教育方针，落实十九大精神，普及高中阶段教育，培养适应经济社会进步的基础性人才，打造健全革新人才培养体系；落实立德树人根本任务，全方位推进素质教育，促进学生全方位进步健康成长；破解招生录取唯分数的弊病，构建愈加综合、全方位、多样、多元，并使学、考、招有机衔接的招生录取规范；进一步深化义务教育阶段课程改革，推进普高多元化、特点化进步，促进普通高中与中职教育协调进步，全方位提高高中阶段学校整体办学水平和进步水平。
2、基本原则
（一）坚持立德树人，育人为本。遵循教育规律，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，促进学生德智体美全方位进步，培养兴趣喜好，为学生进一步进步打好基础。
（二）坚持统筹协调，普职并重。统筹规划普高和中等职业学校考试招生，根据招生规模大体相当的需要，合理分流初中毕业学生，为学生提供多样选择机会，让学生选择合适我们的高中阶段教育，促进普职协调进步。
（三）坚持公平公正，科学规范。加大政府宏观管理，健全政府监管机制，完善社会监督机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。遵循教育规律和学生成长规律，减轻学生课业负担，规范教育考试次数、困难程度和深度，减少考试重压，使学、考、招有机衔接。
（四）坚持因地制宜，多元探索。依据国家和甘肃教育改革总体需要，加大省级统筹管理、市（州）推行为主的工作机制，重视改革革新，积极探索实践，破解考试招生规范改革中存在的突出问题，创造不同特点、不同模式的改革样本。
3、总体目的
根据“省级管理，市州推行，试点先行，稳步推进”的改革思路，2018年在兰州（含兰州新区）、嘉峪关两市秋天入学初一启动甘肃高中阶段学校考试招生规范改革试点工作。
2019年张掖、金昌、白银、天水、平凉五市秋天入学初一进入高中阶段学校考试招生规范改革实验。
2020年酒泉、武威、定西、庆阳、陇南、甘南、临夏七市（州）秋天入学初一进入高中阶段学校考试招生规范改革实验。全省基本打造起基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制；达成中考合理分流，促进高中阶段学校特点化、多元化进步，提升高中阶段教育普及程度，健全现代职业教育人才培养体系。