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为何要学历史？
近期针对美国国会众议长佩洛西窜访台湾区域，公开进行政治挑衅的行为，一些美国政府官员竭力狡辩，甚至倒打一耙，贼喊捉贼。国内外交部发言人华春莹，引用了司马光人之患，在于不读史这句话，指出目前美国政府不只缺少诚信、还缺少历史常识、更不懂深思检讨，他们在台湾问题上真的应该认真补一补课了。
总所周知，佩洛西窜访台湾区域，紧急违反了一个中国原则和中美三个联合公报规定，紧急侵有中国主权和领土完整。台湾问题纯属中国内政问题。无论是佩洛西之流的以台制华，还是蔡英文和民进党当局的台独分子倚美谋独挟洋自重，都势必是竹篮打水一场空。中国需要统一，也势必统一，这是不可阻挡的历史大趋。佩洛西之流阻挡不了国内的强大、民族的复兴，两岸统一的历史趋势。
以史为鉴，可以知兴替，语出唐太宗李世民。对于古时候帝王来讲，历史可以帮助其治国理政。那样对于个人学历史又有哪些意义呢？
清代文人龚自珍曾说过：欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。对于身为一国国民的大家来讲，知道本国以往历史，是身为国民的基础，不然大家只能算是一个有点常识的人，但不可算是有常识的国民。国民身份第一来自于大家对国史的认知与认可。
因此，从人类整体进步，到国家，最后到每个个体，历史都是必不可少的，它是人文学科的灵魂所在。它包蕴着人类全部的成功和失败、欢乐与痛苦、经验和教训。大家初中生知道历史、熟知历史、学历史，不只为了达成中学课程的目的，更是助益于你的生活，丰富你的智慧。历史是生活的老师。
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高中历史学什么？
根据课标需要，高中历史教科书分成两大类，即通史和专题史类。通史规定为必学课，是普高学生的一同基础教育课程，专题史类规定为选择性必学课。整套书共５册。通史即《中外历史纲要》上下两册，上册为中国通史，下册为世界通史，是历史学的入门知识，规定为必学课。《中外历史纲要》上下两册供高一学生用。高中一年级结束进行选课分班，假如选择历史的话，高中二年级将学历史选择性必学三册，分别为选择性必学1《国家规范与社会治理》、选择性必学2《经济与社会生活》、选择性必学3《文化交流与传播》，满足部分学生的兴趣和升学需要，高中三年级则进行综合复习，备战高考考试。
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如何学好高中历史？
①培养兴趣，携带情怀去学习
兴趣是最好的老师。高中阶段的历史学科是基础教育中一门要紧的人文学科，也是一门包罗万象的学科，蕴涵了丰富的常识内涵。在平常大家可以通过历史典故、人物传记、诗词、歌谣、图表，看图听故事，参观历史博物馆，关注时事等方法，产生学习兴趣，加深对历史常识的理解，提升学习力。浓厚的兴趣能弥补智能的不足，持久的兴趣会致使创造创造。
②掌握用好高中统编教程
用好历史统编教程。由于课标需要的历史学科五个核心素养是融入到历史史实的叙述中。新教程每课正文设３个目，少数课有４个目。为了辅助学习正文，每课内设置几个辅助栏目，包含以下几项：单元导语，本课导入，学习聚焦，史料阅读，图表，历史纵横，考虑点，学思之窗，探究与拓展等等。高中历史教科书在初中历史教科书基础上有所提高。初中历史讲的比较细一些,高中历史对历史过程的叙述会简略一些,但在定义理解，理论剖析的深度上有所提高。统编教程内容既有历史常识的学习，又有强化历史思维的练习，符合初中历史学习的基础上的按部就班，逐步让同学们形成正确的价值观念，必须具备品格和重点能力。所以建议高中一年级同学用好教程，用足教程，掌握用思维导图学习技巧总结。
③运用唯物的历史观，辩证的思维方法
第一以史实为依据是历史学科的特征，大家应该学会史实，尊重史实，这类是大家解答历史学科问题、提升自己作答的能力首要条件。第二在学习过程中，大家应当培养从具体的历史背景去出发，在特定的历史条件下去考虑、剖析和评价历史的问题思维习惯。即历史学习中明确事件是什么，为何会发生，发生后产生什么样的影响。除此之外，历史也是一门内容比较丰富的社会学科，涉及大家人类的每个时期的政治、经济、外交等重大活动和科技、思想、文化等有关内容，所以在学习中大家还应该注意中西的结合比较，与注意它和其他学科的结合比较，看待任何事件都不可以脱离具体历史背景和世界历史大背景的首要条件下去考虑问题。
④适合练习，夯基础，促提高
依据无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题命题趋势，需要从高中一年级开始就在大家在平常学习和训练中，加大对入门知识的融会贯通和灵活运用。重视理解记忆，以提升信息加工、逻辑论证、科学探究及批判性思维能力。逐步培养独立考虑，勇于探索，擅长发现问题与从不同角度解决问题的科学精神。所以通过适合的训练强化，可以学会基本史实、定义和看法，提升概括、比较、剖析问题的能力。建议在训练过程中，限时，定量。对重点常识、重点内容、要紧结论、要紧线索、典型题目，总结解题办法规律，形成我们的思维特点。
⑤多阅读，扩充视线
借助暑假，期望大家的学生多阅读，历史类书本，如：《全球通史》、《明朝那些事》、《中国历代政治得失》。历史类纪录片：《大国崛起》、《河西走廊》、《二次大战启示录》，通过书本和视频感受历史的魔力。
无穷的远方，无数的大家，都和我有关。学历史，不只关乎个人荣辱，更是能够帮助培养人文情怀，心系家国天下的责任。
祝愿大家的同学在高中踔厉奋发，做好新年代的赶考人。
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