1、博览，精读，从范本和例文中领会和学习各种写法。
写作和阅读不可分割。读写结合，从范本中借鉴，极能够帮助提升写作能力。古人说：念书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，劳于念书，逸于作文，这类切身体会，是有道理的。
阅读对于写作有哪些用途是多方面的。第一，博览群书，可以开阔思维，活跃文思。陆机说：伫中区以玄览，颐情志于典坟。他觉得察看事物可激起文思，研读古籍也可以丰富文思。有的人写文章如行云流水，笔到之处，文意丰富，言辞自然，这和他念书多有很大关系。第二，阅读还可以吸取和丰富写作材料。从根本上说，写作中的材料都是取自社会生活，但一个人的阅历有限，不可能对宇宙间过去和目前的所有事物都去直接察看和感受。广泛阅读，则可以帮助大家知道自己不可能亲自去接触、认知的生活和常识，从而丰富我们的写作材料。第三，阅读又是学会写作规律、学习写作办法的有效渠道。其他人的好文章读得多了，耳濡目染，便会了解文章作法。鲁迅先生也特别倡导这一点。他说：但凡已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着应该如何写。他称这为实物教授法。熟读名篇佳作，总是会从写法上加以效仿。读多了，效仿的次数多了，慢慢主会变成我们的办法，并能有所改进和创造。第四，阅读又可以丰富大家的词语，提升运用语言的能力。所有古今中外名着，都是语言巨匠用提炼加工而成成的规范化的语言写成的，阅读名作，可以帮助大家更好地丰富语汇，知道更多的句式和修辞手法学会运用评议的基本规律，提升运用评议的方法。
2、多写多练，勇于实践，不断探索
写作办法和方法的学会，最主要的渠道还是要靠我们的实践。但凡有收获的作者在谈写作经验时，没一个不强调做字。清人唐彪对此有一段精辟的论述，他说：学人只喜多读文章，不喜多做文章;不知多读乃藉人之功夫，多做乃切实求已功夫，其曾益相去远也。人之不乐多做者，大概因艰难费力之故;不知艰难费力者，因为手笔不熟也。若荒蔬之后作文艰难，每天即一篇半篇无不可;渐演至熟，自然易矣。他在另一段话里又说：谚云，读十篇不如作一篇。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易;不常做，则理路生，题虽易，为之则难。沈虹野云：文章硬涩因为不熟，不熟因为不做。这类话讲得都是极为中肯的。
训练写作，要端正态度，预防和克服一些不正确的思想。第一要有信心。初学写作，可能写不好，好似孩子子学走路，开始时一直要摔跤的，但走着走着，也就掌握了。写作也是一样，开始写不好是正常的，重点是不要因此失掉信心。只须持之以恒，慢慢就会上路。一些写作上非常有收获的文章家、作家，他们的文化程度原来并不高，开始时也写不好。但他们不怕失败，不怕其他人讥笑，能从实践中总结经验教训，不断探索，终而获得成功。
训练写作，要预防自卑或自负心理。有的人开始时劲头非常大，但写一段之后就停下来，不是因为失败而自卑，就是因为自满而止步。这类都是提升写作能力的大障碍。鲁迅先生就：一个作者，自卑固然不好，自负也不好;容易停滞。我想，顶好是不要自馁，一直干，但也不可自满，仍旧一直用功。写作是一种相当复杂的精神劳动，想要一蹴而就，一下子就写出好文章是不可能的。自卑和自负都容易停滞、倒退，只有一直用功，不停的干，才能有所长进。
初学写作总是还有一种急躁情绪，一下子就想写长篇大作，而不重视基本功的练习。却不知做什么事情都应该注意打基础和练基本功。基础不牢，功底不厚，事情就非常难办好，只有踏踏实实，由小到大，由简至繁，由粗到精，才能逐步学会写作要点，真的有所收获。
3、多听建议，深入考虑，反复修改
文章是客观事物的反映。客观事物是复杂的，大家对客观事物的认识也要有个过程。只有深入考虑，反复加工，才能正确、适合地反映客观实质，表达好我们的思想感情。
修改是写作中的一个要紧环节，是保证文章水平、提升写作水平的要紧渠道。有的人信奉所谓一挥而就，文不加点，写完后自己不看，不改，也不请教其他人，如此就非常难发现问题，更谈不到精益求精。有人是为了怕麻烦，写完了事，至于写得怎么样，他就不管了，这是一种不负责任的表现。它们都是提升写作水平的拦路虎、绊脚石。
修改文章，还要虚心求教，多听其他人的建议。由于一个人的认识和能力一直有限的，只有躬身求教，博采众长，文章方能长进。古今中外很多大作家，不但擅长向作家学习，还能向师友与一般读者求教。相传唐代大诗人白居易每作诗，令老妪解之，问曰：解否?妪曰：解，则录之，不解，则又复易之。法国大作家莫里哀常把我们的作品读给女仆吃后悔药，每读完一部新作，女仆都称赞说写得好，莫里哀以为她文化低，是有意讨好主人。有一次，莫里哀故意把写失败了的剧本念给她听，结果女仆瞪大双眼说：这不是先生写的。莫里哀听后很震撼。可见文化低的人同样也可以辨别文章的好坏。这里的重点是虚心，要有群众看法，放得下架子，才能得到有益的帮忙。
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