1、试题的基本状况
今年虽然是初中政治理论课教程从《思想品德》变更到《道德与法治》后的初次考试，但全卷仍然以请你选择、请你参与、请你回答、请你评析、实践探讨五种题型呈现，在题型上与往年维持不变。今年的考试试题只不过在题量上略有点变化，一是将“请你选择”题由原来的十个小题增加到十五个小题，二是将“请你回答”由原来的三个题小题减为两个小题，由此带来的只不过每一个大题的分值略有微调。在这五种题型中，尤其是实践探讨题，既考查学生对入门知识的学会又考查学生的学习实践能力，而请你评析题最具备思辨性，主要考查学生的科学精神和综合能力。
整套试题难易程度与近两年的中考维持一致，容易题、较容易题、较难点的比率维持在7：2：
1.试题较难点是35题（参与题），既考查学生读图能力又考查学生对常识学习后的总结总结能力；第二是评析题，它需要学生要能了解题，才能做出正确的思辨，然后再对看法进行评析，学生要既能熟练学会入门知识，又要将分布在不同章节的要点能进行概括才能正确作答；试题考查的70%为入门知识，这为绝大多数学生提供展示学科入门知识、核心常识的学习水平的机会，也为义务教育阶段的学业考试提供依据；同时以1%的较难点为在本学科学习中有突出学习力的学生提供展示学习才能的空间，也为普高招生录取提供依据，如此的命题体现了本次考试的性质。
2、试题突出特征
1.落实全程育人的命题思想
考试试题以改革开放四十年的收获、华为自主研发的海思芯片、港珠澳大桥正式开通、首届中国国际进出口展会、“一带一路”、习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话、中美两国处置国际关系的态度、叙利亚难民的遭遇等时政热门话题、科技进步、重大工程为素材来创设情景，有机渗透家国情怀、文化自信、道路自信、规范自信、理论自信和社会主义核心价值观。达成了学生在答卷过程中同意再教育的“考试育人”功能。
同时考试试题引用贴近学生生活实质的“扫黑除恶专项斗争”、生态文明贵阳国际平台年会、《2017中国禁毒报告》等材料，对学生进行环保意识、禁毒教育等育人价值的考查。
2.突显学科课程价值
（1）凸显学科核心素养的考查：如：选取改革开放四十年的收获，港珠澳大桥正式开通、中美两国处置国际关系的态度、叙利亚难民的遭遇等材料，引导学生要拥护中共的领导，坚持中国道路，考查了学生政治认可素养；通过35题设置的问题“对学习重压正确、全方位的认识”与请你评析题，引导学生对个人成长、国家进步做出正确的价值判断和行为选择，这突出了对学生科学精神素养的考查。
使用《2017年中国禁毒报告》、“扫黑除恶专项斗争”等材料来作为情景材料，引导学生自觉尊法学法守法使用方法，自觉参加社会主义法治国家建设，增强学生的法制意识；通过设置的“人大代表的组成、公民参与民主权利可以参与的公共事务、向联合国提出合理建议、怎么样加大与其他文明的交流互鉴”等问题，引导学生积极参与公共事务，行使人民当家作主的政治权利，培养学生的公共参与素养；
（2）重视学科入门知识的考查：整套试题考查的要点涉及上、下两册教程的每一个单元，覆盖面广，考查了学生应知应会的常识，如：社会主义民主的广泛性、中华传统文化的特征、“一国两制”、中国梦、多彩的职业等。
（3）体现学科综合能力的考查：重视考查了学生运用所学常识解决日常问题能力，是对学生学科综合能力的考查。如，能列举公民行使民主权利可以参与的公共事务、能面对全球性问题提出合理化建议、正确认识学习重压和缓解学习重压等。
3.重视学科教育教学引导
试题重视以社会主义核心价值观为导向，依据学生身心进步特征，选取贴近学生生活的材料，提高学生的人文素养和社会责任感。
整套试题既体现了以初初中生生活为基础、以引导和促进初初中生思想品德进步为根本目的课程性质，也给大家政治教师的教育教学带来深刻的启示。面对贵阳的新中考改革政策，作为贵阳初中道德与法治学科教师，要牢记习近平总书记对广大思政教师的殷殷嘱托，努力拥有六种素养，根据习总书记提出的“八个相统一”不断革新思政课，为努力培养担当民族伟大复兴大任的年代新人，培养德智体美劳全方位进步的社会主义建设者和接班人笃定前行。
4.力求做到评价的公平性
（1）整套试题的命制是以《思想品德课程标准》（2011版）为依据，考查学生学习的学科常识和学科核心素养及运用所学常识解决问题的综合能力。这完全符合学科教育的基本需要。
（2）考试试题的素材绝大部分源自初初中生的社会和社会关注的热门，情景的创设符合学生的认知水平和阅读习惯，文字流畅，逻辑明确，这对所有学生提供了公平的答卷平台和机会。
（3）整套试题体现人文关怀性。试题从卷头提示语（考生需要注意的地方），到每一个大题的说明文字，再到每一个小题的陈述性需要，都无不渗透着命题者对于未成年考生的人文关怀。
总之，新形势下的初中道德与法治学科评价，愈加重视学科育人功能、彰显学科核心素养，更好地促进教师教学和学生思想品德的进步与提升，为培养出担当民族复兴大任的年代新人打下坚实人才根基。
花溪区教育培训研究中心 邢梅（初中道德与法治教研员）