过渡时期：（1949年1956年）新旧交替；社会转型；开基创业
过渡时期（1949至1956年）是新中国有新民主主义革命向社会主义革命的历史时期。新中国的打造开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元，站起来的中国各族人民在中共领导下，在新民主主义革命胜利成就的基础上，达成了从新民主主义到社会主义的历史性转变，全方位确立社会主义基本规范，推进了社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为深刻的社会变革，为当代中国所有进步和进步奠定了根本政治首要条件和规范基础。
1：政治上：（1）新中国成立：中国人民政治协商会议第一届全领会议：通过了《中国人民政治协商会议一同纲领》等要紧文件，暂年代行人大的职能。新中国打造，推翻了三座大山，人民成为国家的真的主人，从根本上改变了中国社会的进步方向，为达成由新民主主义向社会主义过渡创造了首要条件条件，改变了世界格局，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元；
（2）巩固新政权:为了巩固人民政权，对国民党残余权势进行追歼、剿匪镇反与应付美国发动侵朝战争给国家安全带来风险的抗美援朝（打出国威军威、提升国际地位、民族凝聚力、激励保家卫国和建设祖国）等；
（3）特点民主政治奠基：《一同纲领》是新中国的建国纲领（施政方针），具备临时宪法用途；1954年一届人大通过的《中国宪法》体现了人民民主和社会主义原则，所确立的人民代表大会规范（根本）、中共领导的多党合作和政治协商规范（基本）、民族地区自治规范（基本）等初步构成了国内社会主义政治规范体系（基石）。
2.经济上：国民经济恢复:没收官僚资本，打造社会主义国营经济；土地改革、稳定物价、统一财经；合理调整工商业等，到1952年第，解放区遭到紧急破坏的国民经济得到全方位恢复，为拓展有计划的经济建设创造了条件。
为了制止投机资本制造的市场混乱，党和政府采取有力的经济手段和必要的行政、法律等方法，进行银元之战和米棉之战。到1950年春，全国物价趋于稳定，结束了连续十几年物价疯涨的局面，人民政府取得全国人民的信赖；为了从根本上稳定物价，1950年3月政务院通过采取统一财经政策（统一全国财政收入，使国家收入的主要部分集中到中央，用于国家的必要开支；统一全国物资调度，使国家学会的要紧物资从分散状况集中起来，合理用，以调剂余缺；统一全国现金管理，所有军政机关和公营企业的现金，除留若干最近用户外，一律存入国家银行，资金的往来用转账支票经人民银行结算）；
1950年夏，中央人民政府颁布《中国土地改革法》。到1952年底，全国除一部分少数民族区域外，土地改革都已完成。农民从封建土地关系的束缚中彻底解放出来，农村生产力得到大解放，为中国逐步达成工业化扫除去障碍；
1950年6月（党的第七届中央委员会第三次全领会议）全会把合理调整工商业列为争取财政经济情况基本好转的要紧条件之一，确定调整工商业需要本着公私兼顾、劳资两利的基本方针，抓好调整公私关系、劳资关系和产销关系这三个主要环节，重点是调整公私关系，也就是人民政府、国营经济同私人资本主义经济之间的关系。具体来讲，政府需要国营经济机构依据需要，对私营工业企业实行有组织的加工订货和回收农商品，解决私营工业在材料来源、商品销路和资金周转方面的困难，帮助他们保持和恢复生产。
（2）一化三改:1953年，中共依据国内经济、政治条件及国际形势的变化，提出过渡时期总路线，推行进步国民经济的第一个五年计划，逐步达成国家的社会主义工业化，并逐步达成国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
社会主义经济体制确立：到1956年年底，国内基本上完成了社会主义改造，标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济规范在国内初步打造起来，形成高度集中的计划经济管理体制。
社会主义工业化起步：到1957年，经过有计划的社会主义经济建设，一五计划的大部分经济指标超额完成，开始改变工业结构、工业布局不合理、工业落后的面貌，基本打造社会主义工业体系，人民生活质量得到改变。
（3）统购统销，是中国从1953年开始（1993年取消）实行的一项控制粮食资源的计划经济政策。统购统销，就是统一回收、统一销售。统购，就是对农民的绝大多数粮食都按国家拟定的价格统一回收，粮食只能卖给国有粮食机构，农民自己食用的粮食与种子数目和品种也需要由国家批准。统销，就是全社会所需要的粮食全部按国家规定的规范和价格统一配售，城镇居民只能向国有粮食机构按固定标准购买粮食。
实行统购统销后，1954年的粮食征购量比上年增加了77.78%，缓解了粮食提供的紧张程度，也控制了物价上涨的指数，帮助国家渡过了困难时期。从统购统销开始到改革开放前期，工农业商品价格的剪刀差总计达4481亿7000亿元。农民以我们的牺牲支持了国家工业化的进步。实行统购统销政策，也对农民的生活产生了巨大影响，到1978年，尚有30%的农民（2.5亿人）未能解决温饱。农商品市场关闭，禁锢了市场配置资源有哪些用途，农民失去了生产粮食的积极性，导致农村生产力长期得不到充分发挥。统购统销，加之后来实行的户籍规范，导致了中国壁垒分明的城乡二元结构，社会分为吃产品粮与吃农业粮两大阶层，身份世袭，限制了人口和生产要点的流动，扩大了城乡和工农矛盾。
3.外交上：开创独立自主的和平外交，奠定新中海外交的基础，为国家建设争取到有利力的国际环境。
（1）二战后形成以美苏为首的两大阵营的两极格局对峙局面；而以美为首的帝国主义经济上封锁、政治上孤立、军事上包围威胁，企图抹杀新生政权。基于复杂的国际国内形势，新中国奉行一边倒（与苏联等十个人民民主国家建交）、另起炉灶、打扫干净屋子再请客（先谈判再建交）等外交政策，新中国迎来了首次建交高潮；
（2）开始步入国际外交舞台并发挥要紧用途，提升了中国的国际地位和国际影响力，掀起了与中国建交的热潮。
和平共处五项原则的提出超越社会规范和意识形态成为国际关系的基本准则和国际法基本原则，标志着新中海外交的成熟务实外交；
日内瓦会议新中国初次以五大国之一的身份参加讨论国际问题的要紧会议；印度支那问题得以政治解决，显示了刚刚登上国际舞台的新中国坚持正义、维护世界和平的形象和通过谈判解决国际争端所起的积极推动作用；
万隆会议求同存异的方针推进会议朝着达成共识的方向前进，防止了可能走上歧路的危险。中国代表团还进行了卓有效果的工作，为进一步拓展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件。
4、思想文教上：毛泽东思想的进一步进步，看重科技文教事业。
（1）提出过渡时期总路线，把工业化建设与社会主义改造（进步生产力与变革生产关系）同时并举，开辟符合中国国情的社会主义改造道路，进一步丰富和进步了马克思主义理论。
（2）文静：1956年4月提出双百方针（艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣），是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证，文化艺术工作者的思想活跃起来，他们紧跟年代，创作了一大量反映年代变化和新人物、新思想的文静作品（调动了常识分子建设社会主义的积极性，推进了科学文化艺术的进步）；
（3）教育：《一同纲领》提出教育是民族的、科学的、大家的文化教育；同时，国家积极改革学制,对各级学校进行调整，顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变,确立了教育为社会主义建设服务的教育方针；重点开始扫盲教育，学校向广大工农开门；参照苏联高等教育模式，对高等教育院校进行改造调整；1954年宪法确立新中国教育为人民大众服务的性质。
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