时尚的播音和朗诵、演讲理论中把重音这一定义扩大了.如此脱离了大家对于这一定义的基本知识.也离得远远的了社会约定俗成的词汇意义.使大家对重音定义陷于懵懂之中。下面是我们为大伙采集关于朗诵的重点与重音，欢迎借鉴参考。
1、有关重音的界定:
词目：重音
拼音：zhng yīn
基本讲解
1. [accent]
2. 指词、词组、句子里重读的音
3. 乐曲中强度较大的音,是构成步伐的主要原因
详细讲解
1. 指一个词、词组或句子里重读的音。参见 重读 。
2. 乐曲中强度较大的音，是构成步伐的主要音符。
语言概述：
重音：在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。
重音还可以分为固定重音和自由重音。
而在播音和朗诵理论中.重音有了不同说法:
一种说法是: 重音是指朗诵、说话时句子里某些词汇念得比较重的现象。通常用增加声音的强度来体现。
另一种说法是：语言是由每个句子组成的，句子又是由词和短语构成的，而词汇在稿件中所占的分量有要紧些的，又有次要些的。其中，那些最能体现语句目的、最能表达思想感情的词或短语就是重音。因此，给重音下的概念是：在播音中，那些依据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语就叫重音。
我觉得，这两种说法是不一样的!
第一种说法,和词条和平时理解的重音是一致的,即重音就是读得重的音.第二种说法,则把重音当成稿件中所占的分量有要紧些的词汇。
一种是声音在语流中的轻和重的关系,是语音层面的定义,一种是在稿件中的要紧和次要的的关系,是语义层面的定义。
这是继续含混和厘清重音这一定义的重要所在。
这里大家把第一种说法还称为重音：第二种说法中的定义改为重点。由此来构建重点、重音的理论结构。
2、第一，大家来弄清重点和重音的关系
重点是稿件词汇或语句中所要强调的东西，重点的强调。表目前语音上可以是重读、高调音或低音的重音，也可以是轻读或弱读的音，也可以是表目前语流中的停顿或拖音、拐音、怪音等，即所有可以突出这一重点词汇的声音形式都可以是的重点表达方法。重音只不过其中一种。而现行理论把这类形式方法都称为重音，一定是自相矛盾、含混视听。
所以，重点的声音形式和重音之间的逻辑关系是交叉关系。这种交叉关系可以图式为：
从图示中可以看出：一部分重点是通过重音来表现的，还有一些重点是非重音的语言表达方法表现的。反过来讲，一部分重音表现的是语言中的重点，一部分重音表现的并不是是语言的重点。
如《再别康桥》头两句，轻轻的是每句强调的重点，但在声音表现上只可以用轻声表达和突出。显然，重音不在重点词汇上。
3、重点地界定
什么是重点?
重点是语义层面的定义，是稿件语句中所占的分量相对要紧些的，那些最能体现语句目的、最能表达思想感情的要突出和强调的词或短语。因此，重点是：在表达中，那些依据语句目的、思想感情需要而给以强调的语言元素，它表现为词或短语的突出或强调。
重点确定的依据：
语句中那些词汇是要突出的重点。这是由语句目的和情感需要决定的。譬如：《再别康桥》第一段：
轻轻的我走了
正如我轻轻的来
我轻轻的招手
作别西天的云彩
徐志摩这段文字要表达的是我自己悄悄地走了。这一语句目的，决定了几个轻轻和作别、云彩等应该是重点。
4、突出重点的多种方法
重点地强调和突出，可以运用多种方法来达成。.只须可以把重点突出出来的任何方法都可以作为重点的突出的方法.
譬如：
音强突出：运用某些音节重读或轻读等强调和突出。
音色突出：运用实声、虚声、柔声、钢声、涩音、滑音、颤音、泣声等强调和突出。
音调突出：运用高音或低音、怪音、拐音等强调和突出。
音值突出：运用某些音节的拖音、顿音等强调和突出。
停顿突出：运用停顿强调和突出。
5、重音
重音可以按常规明确界定为：语流中重读的音或强度较大的音，是构成步伐的主要音节。
重音的存在域有三种：
重音可分为音步重音、句段重音和句子重音三类。多音节词里总是有一个音节读音比较重，这个音节就是词重音音节。词的轻重音格式与其音节数目和结构有关，双音节词多数为中重格式，如火车;少数为重轻格式，如孩子。三音节词绝大部分为中轻重格式，如图书馆;少数为中重轻格式，好似志们;极少数为重轻轻格式，如朋友们。四音节词绝大部分为中轻中重格式，如北京大学。
词重音除去指词的内部结构重音以外，还包含词的外部关系重音，即词和词相互比较的重音。表达中，实词比虚词总体要读得重些。如名词、动词、形容词通常读得重些;助词永远轻读;介词和连词通常轻读;数词和量词连在一块是数词重，量词轻;副词作状语，读音通常较重;指示代词和疑问代词通常重读，人称代词通常轻读。
重音有三类。三类重音中有的是体现语句重点的重音，有的重音和语句重点无关。
1、、强调重音。是语句意义或感情重点在语音中的表现。作为重点表现方法的重音有三种：
1、逻辑重音。逻辑重音，就是那些不受语法限制，而由句子的潜在含义所确定的需要强调的音节。
2、感情重音。感情重音，因为情感的需要，对语句中某些词或词组加以情感色彩的强调。
3、修辞重音。修辞重音。朗诵者对文章中作者的使用的修辞方法的词句给予强调。
2、、语法重音，从语法角度来讲的语流的轻重关系，也就是说一句话在不表示什么特殊的思想和感情的状况下，依据语法结构的特征，语流中把其中的某些音节的声音稍稍加重。
3、乐律重音
乐律重音:是被现在的理论忽略的.确是一个实质存在且非常重要的、可以对于朗诵来讲可以说是一个最高级别的重音。它超越于语法重音、强调重音。当语句需要它时。所有重音都要给它让位。
乐律重音，是由词汇间的韵律和步伐关系或需要决定的。
语句中，有的需要读的重的音不是因为逻辑或情感的需要更不是语法重音的音节，而是因为步伐和韵律的需要而形成的重音。
譬如《黄河》中的这段文字：
我的黑发白发三千丈的黄河
我的飞流直下三千尺的黄河
我的铁马冰河入梦来的黄河
我的轻舟以过万重山的黄河
我的带走我的照片带不走我的容颜的黄河
我的带走我的歌声带不走我的情感的黄河
这段朗诵中，丈、尺、来、山读音应特别重。而这几个字不是强调重音，更不是语法重音，更不是音步中的重格。但假如大家按上述几种重音需要处置，如何也不如目前如此处置感觉顺畅舒服和给力。这是由于这段语句的韵律和步伐关系使然。
如,毛泽东的诗句:
别梦依稀咒逝川，
故园三十二年前。
第二句二重读也是节律需要导致.
再如，一些告示类的语句。如五粮液广告语：
中国的五粮液
世界的五粮液
两句话一样的结构，但重音不同。第一句中国重,第二句五粮液重.
还有，车站的告示播音：
某某车站到了
有到某某车站下车的旅客
请你下车
这里除去正常的重音，客和最后一个车会读得特别重。这是因为这两个字的在句子步伐中的地方关系使然。
6、关于音步的轻重格式
音步或词的轻重格式中的重音节,音步或词的轻重关系中，音强较大或音值较长的主如果由音音节本身和音节间的声韵开度和音调关系决定的。这是乐律重音在音步这个域中的体现。譬如：
后重的音步：
大海大山大水大厅大地大方
情愫情感情境情景、状况情调情怀情窦
黄河黄海黄土黄水
前重的音步：
寸草寸土寸心寸步寸断
要紧看重重工重压重大
重点
安全安顿安定安然安放安置安逸安泰安心安装安好安检安慰安稳安阳安排安培安徽安静安康安乐
安葬安详长眠安危安宁安民安眠安谧
还有的音步的轻重关系是由语义重点决定的。譬如：大方这个音步。假如作为表示自然现象的名词，应该是厚重。假如作为表示一种有关风格的形容词，则读前重。
