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朗诵中怎么样做到情声气结合

   日期:2024-01-19     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:707    评论:0    
核心提示:朗诵中怎么样做到情声气结合   解决情、声,气的关系不是一项孤立的任务。假如脱离了稿件,就无所谓播音中情、声,气的关系。

朗诵中怎么样做到情声气结合

  解决情、声,气的关系不是一项孤立的任务。假如脱离了稿件,就无所谓播音中情、声,气的关系。因此,播音中的情、声、气应该统一于稿件。下面是我们为大伙采集关于朗诵中怎么样做到情声气结合,欢迎借鉴参考。

  第一是自如性与控制性的统一,情、声,气统一于稿件,又要处置好几个统一

  自如性是指从主观可能角度,情、声、气固有些适应能力。有些播音员对某种内容、某类体裁的稿件、对某些声音形式、气息状况、对某种工作环境是适应的,就叫有自如性。对另外一些不适应,就叫没自如性或缺少自如性。

  控制性是指从客观需要角度,情、声、气可塑的支能力;播音员对不同内容、不同体裁的稿件,不同声音形式、气息状况和不同工作环境的不同需要,也应该心中有数,并依据这不同需要去播音。把握这不同需要运用悄、声、气的过程就是加大控制性的过程。

  由此可知,在朗诵中解决情、声、气的关系,控制性与自如性要统一

  假如只有控制性而无自如性,情、声、气就会看上去生硬,带有明显的僵化状况。需要擅长把握自己情、声,气的自如状况,在可能的基础上,在深广范围内发挥我们的优势,扬己之长,避己之短,达成自如的控制性。在克服自然状况过程中,需要强调控制性,不然,只不过隔靴搔痒。大家需要认识到控制性与自如性是对立的统一,在解决情,声、气的关系时不应抑此扬彼。由于,没控制性,自如性就失去了确定性,成了随便运动,而没自如性,控制性也就失去了主动性,成了机械运动。

  有些稿件,有些时候好像达到了某种平衡,也要分辨那不平衡的细小差异,以便向更高中一年级级努力。控制性与自如性的不平衡性有多种状况。通常地说,控制性过强,给人以做作、不纯熟之感,好象理智在排斥着感情,取代了感情;自如性过多,给人以模糊、轻率之感,好像感情摆脱了理智,干扰着理智。

  另外,新手自如性过多,既不知怎么样调动感情,对气息,声音也缺少正矾舶控制。学一段之后,明确了正确的创作道路,一时又不可以全方位学会,看上去控制性过强,将来,经过多次反复,理论上的明晰,实践上的领会,便能达到初步的统一。大家可以说,控制性过多,是脱离自然状况的开始,不应该过分担忧,好象是走上了错误的创作道路。这个时候,只须在不平衡中寻求平衡,再进一步加大控制性中的自如性,问题是可以顺利解决的。第二是规整性与多样性的统一。

 
 
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