2017年的高考考试在即，英语的备考是重中之重，一份好的英语备考方案能帮助大伙更好的迎战高考考试。备考计划是大伙复习英语的首要条件。下面由学习啦我们为大伙提供关于2017年高考考试英语备考方案及计划，期望对大伙有帮助!
2017年高考考试英语备考方案
1、应该使学生明确认识到：高考考试事实上是学生在各科考试中最大限度地发挥我们的长项，最大限度地改变、提高我们的弱项的一件事情，门门功课都非常不错的学生和在一门学科上处处都非常强的学生毕竟是少数，大多数学存活在弱科或在一门学科的某个方面存在短版，所以只须在备考的过程中，维持和提升我们的优势，通过强化来提升我们的弱势，即是成功。
2、备考过程中一直要以夯实基础、提升运用能力为目的，杜绝过分强调语言入门知识，将过多的时间花费在对入门知识的复习上，特别应该防止对于基础词语复习的过渡延伸与拓展，将词语的复习按不相同种类别不同对待。
3、面面俱到但应有重点。在提升语言运用能力练习方面应该一直贯穿听力练习、阅读练习，在练习过程中应该注意概要，注意办法方法的指导。听力在高考考试中的占比较大，就全省范围来看，城市学生的听力水平常见高于农村学生，总体而言这是我区学生的长项，练习提升的基础较好，发挥空间较大，因此练习的力度不可放松。高考考试英语学科语言运用的基础是阅读，得分的大项也是阅读，抓好阅读就等于抓住了龙头，也就等于成功的一半。突破阅读的重要是词语，所以督促检查词语的记忆状况是前期备考的重中之重，要全力抓好。
4、词语因其量大，是基础也是难题，学生常常反映记不住词语，因此词语就成了拦路虎，但解决的方法不是没。前面提到对待词语要分类需要。第一卷和第二卷对于词语的需要明显不同，第一卷用到的词语量大于第二卷，但只涉及到词语的词义、词性和使用方法，基本不涉及拼写，因此应该注意强调学过生日常背记词语不要在拼写上耗费过多精力。第二卷涉及到的词语虽然需要高于第一卷，但数目有限，基本只限于容易见到常见的词语，只须稍加留神，拼写也不算难题。
5、语法应该进行系统复习和训练，但重点应该放在理解语法现象，可以运用语法进行剖析判断上，讲授中间尽量让学生自己举例，自主剖析，切忌语法复习过度常识化、定义化。
6、平时练习应该对题目的困难程度进行适合控制，要让学生少做或不做难点、偏题;一节课上讲授的容量、进程也要控制，坚持宁少勿滥，讲练的时间要严格控制，坚决杜绝一讲到底。
7、每周坚持至少练习一次写作，对于写作的练习要坚持逆向指导的办法，这在上届高中三年级已经得到常见认同，在此不再赘述。
8、合理的利用几次大型高中三年级测试的机会。我市历年的高中三年级测试，从命题到组织考试，再到评卷和剖析，形成了一套行之有效的做法，对于评价和指导一个阶段的高中三年级工作具备要紧的意义。每次测试后，从学校到县区再到全市，都会进行全方位系统的评价剖析，高中三年级老师要在关注这类信息的基础上，对所任班级的考试状况在学科层面进行详细认真的剖析研判，概要成功的经验，准时发现方向上、思路上、方案上、办法上、方法上、资料上存在的偏差，准时扭转、调整，防止走弯路、做无用功。
2017年高考考试英语一轮复习计划
一轮复习不是对已学常识的容易的重复而应当是一个再学习、再认识、再提升的过程。复习中应重视常识的梳理、拓展和延伸。复习中要防止炒剩饭，要加佐料、要推陈出新。对于词语学习要做到读得准，写得对，辨得清，用得妥。狠抓朗读，要让学生音形结合记单词，把单词放在句子里记，归类记，做到词不离句，句子不离篇;对于词组和句型，要进行辨析和总结，要依据针对性的习题去操练，习题的设计不拘泥单一的单项选择的形式，可以是汉译英，也可以是英译汉，还可以是单句改错;语法复习时，要精讲精练，只讲疑难题，组织学生多讨论，多自我概要。教师要抓住重点，突破难题，遵循认知规律，由易及难，由简到繁。从解析名词入手，以突破动词为核心，以攻克从句为难题，逐一解决;需要学生通读一本语法书，同时多做一些选择型、对译型或校正型的训练，用历届高考考试真题中的语法题进行操练让学生感受高考考试，同意高考考试，在无形中培养学生的高考考试应试能力。
科学、合理地筛选和命制习题、考试题目。①每模块配做一套高考考试仿真复习资料，内容是与模块话题有关的五篇阅读，形式是与高考考试形式一样，即阅读理解和六选五，操作是用一课时进行限时阅读练习。②每模块听写一次与模块内容一致的单词、短语和句型。③每模块习作针对性复习资料1套《优化设计》。④每两模块进行作文练习1次《优化设计》。⑤每册书配3个语法专项《优化设计》。⑥每册书进行综合测试一次，考试题目要紧扣单元内容，要点覆盖要全方位，题型需要与高考考试题型一致，每个任课教师要把好关，包含题量、时间、困难程度、要点的分布等。试题批改和评析都需要准时，评析试题要防止教师一言堂和面面俱到的解说办法，可使用让学生当小老师的解说办法，教师选择性解说和个别辅导相结合的办法，与只提供答案解析的办法，让学生通过一道题突破一个要点。在试题评析后，教师还需要依据班情让学生做巩固性训练和拓展性训练，从而把一套题有哪些用途发挥到极致;同时需要学生备有纠错本将习题或考试中的错题记录下来，时时复习，检查我们的薄弱环节，防止出现做过、考过、说过、评过、记过，但学生一无所获或收成甚微的情况。
2017年高考考试英语作文开头万能句
1.As far as ...is concerned 就而言
2.It goes without saying that... 不言而喻，...
3.It can be said with certainty that... 可以一定地说......
4.As the proverb says， 正如谚语所说的，
5.It has to be noticed that... 它需要注意到，...
6.Its generally recognized that... 它常见觉得...
7.Its likely that ... 这可能是由于...
8.Its hardly that... 这是非常难的......
9.Its hardly too much to say that... 它几乎没太多的说...
10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是
11.Theres no denying the fact that...毫无疑问，无可不承认
12.Nothing is more important than the fact that... 没什么比这更要紧的是
13.whats far more important is that... 更要紧的是
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