多地高会评审申报正在进行中（查询各地高会评审时间及政策），部分区域马上进入评审答辩环节。所以不少考生对高级会计职称评审答辩的恐惧远甚于考试。
高级会计职称答辩也可以有小窍门，马上答辩的考生，快来向通过的前辈们取取经吧！可能会有意料之外的收成哦~
陕西是50位老师分10组，每组5人，每一个考生3分钟自我介绍，老师提问2个问题，每个人控制在10分钟内。
由于今年评审人多，我排在最后几个，进来的时候天都黑了，老师已经很疲惫且饥饿了吧。所以我适合的调动了一下氛围，跟评审组长确认了一下眼神，创造一个轻松但不脱离主线、适合的专业也得维持谦虚的氛围，同时还要给足老师面子，说好的2个问题变成了一人一句的聊天，以致我外出的时候老师们都乐呵呵的给我招手说再见呢。
假如答辩是排在比较前面，我会选择创造一个认真严谨的环境。顺便推荐《重要对话》这本书（认真脸），适用生活各种要紧瞬间，紧急时候能救命呢。
个人信息、营业额材料必须要真实，不要过于浮夸。老师是依据论文和营业额提问的，只须真的是自己做的，势必对答如流，同时应该注意两点：
一个是注意放慢语速，回答简洁有条理；另外，老师可能不是你行业的专家，假如他问的不专业，不太理解专业术语，不要争论，老师提出问题或建议时，先微笑点头表示认真听取了他的看法，维持严谨谦虚尊重，做通俗的讲解即可，不要深入探讨，由于他们行业上一定没你专业，说不过你，假如你再不给台阶下，真的只能呵呵了。查询原帖
其实论文答辩也是有套路的，包含该怎么说话、答辩如何开始、中间如何应付老师的提问、如何扫尾、如何有理有据有节的回答老师的提问、答辩中跟老师发生了分歧该如何去处置等，答辩中的细节加分项需要牢记。
1、要认真记录答辩老师所提出的问题，鉴于时间限制，可以使用概要记录法，防止第一个问题还没有记完，答辩老师第二个问题已经讲完；
2、听不了解的问题必须要礼貌地需要老师重述，可以说“老师，我刚刚没听清你的问题，你能再说一遍吗？”听不了解有两种状况，一是听不清声音，二是听不懂内容。但只有你需要再讲一遍，答辩老师都会以你听不懂内容来对待，所以会附加地讲解问题，这对你的答辩是有好处的。所以，听不懂、听不清问题必须要请求老师重述，不然答非所问，影响答辩成绩。
3、问题记完将来不要急于回答问题，要在征得老师赞同的状况下先进行考虑再作回答。考虑时应该注意两个方面，一是回答的思想内容，二是表述的结构与用词。再好的内容，假如答辩教师没听懂，结果只能是以内容不好来论处。
4、回答问题的时候，每一个问题的回答都要采取头、身、尾三个层次来作答，头就是简短引言，身就是正文，尾就是概要。另外，问题与问题之间要明确的间隔区别，比如“目前回答第一题，(头、身、尾)，第一题回答完毕；下面回答第二题，(头、身、尾)，第二题回答完毕”，如此答辩教师就能了解你在回答第几题。这里最易出问题，学生回答问题没间隔，而且一口气全部答完，结果答辩教师以为你在回答第一题，事实上你已经全部答完。
5、回答问题的过程注意语速适中，吐字明确。尽可能将每道题回答的细致、条理分明，但同时应该注意合理学会答辩的时间，不可以超时。在答辩时老师或许会插问一两个小问题，建议用简短语句作答。答辩的过程中老师可能也会发表我们的见解，大伙虚心同意就好，不要和老师发生激烈争辩，可以保留我们的建议，同时对老师的建议予以尊重。
6、最后礼貌退场。论文答辩结束，考生退场，无论答辩状况怎么样都要友好坦诚的向各位老师礼貌的道谢。
注意：各地高会评审需要不同，大伙要以当地政策为准！