儿童右脑潜能开发
从小开发孩子的右脑潜能对孩了的成长非常重要，有各种办法开发孩子的右脑潜能，并且常见觉得早期开发成效更好。
刺激指尖法
可以把双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的“代表区”，即掌管这块肌肉运动的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的地区最广泛。
目前很多爸爸妈妈让孩子训练弹琴，事实上就是非常不错的指尖运动。伴随双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激起出来，特别是左右手并弹的钢琴、电子琴。
借用外语开发右脑
美国神经科学家近年发现，儿童掌握两三种语言跟掌握一种语言一样容易，由于当孩子只掌握一种语言时，只需要大脑左半球，假如培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
体育活动法
天天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。在打拳或做操时有意识的让左手多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激起比静止时来得快，因为右脑的活动，大脑左半球的活动遭到某种抑制，人的思想多少的摆脱了现成的逻辑思维办法，想法常常会崭露头角。
培养儿童形象思维的能力
要教孩子指物画画，指物说词。有时大家会见到，一些父母让非常小的孩子背古诗，孩子很流利的背诵：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
然而他并未见过鹅，也未见过鹅悠然浮水的样子，如此只能在左脑中留下一些文字符号，很不利于想象力的开发。应该到农庄，至少到动物园，在形象场景下学这首诗。孩了再背诵这首诗，头脑中出现的不再是一些枯燥的文字符号而是生动的景象。
借用音乐的力量
心理学家发现，音乐可以开发右脑。所以爸爸妈妈应该让孩子学习音乐。还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此遭到影响，仍可独立工作，使孩子在无声无息中得到了右脑的训练。
儿童右脑开发四个小游戏
感官练习：神奇的纸盒
玩法：把家用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让孩子摸一摸，请他在拿出来之前说出名字，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如："请你把不能吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。为了增加趣味性，也可以用一些奖励的办法，譬如：拿对了糖果，就把糖果奖励给孩子吃，拿错了，糖果就归母亲吃等。
提示：这个游戏合适2|4岁的孩子，因为孩子用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑进步。
动作练习：会滚动的箱子
玩法：把家买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让孩子钻进来缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了防止伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他："筹备好了吗？"确定他做好了筹备才开始，滚动的幅度也可以参考孩子的适应状况而调整。
提示：这个游戏合适3岁以上的孩子玩，由于如此可以训练孩子的身体平衡感，也能进步孩子的右脑功能。
艺术练习：跳跳舞
玩法：让孩子跟着音乐的步伐跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。提示：这个游戏合适0|6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的孩子，母亲可以抱着孩子做跳舞的动作，或跟着步伐舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。
综合创造能力：苹果树
玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由孩子自己来做，不要需要孩子剪得像或贴得漂亮，只须他想自己动手进行创作，爸爸妈妈就要表现出非常赏析的样子。
友情提醒：以上这类都是开发孩子右脑的活动。当然，假如一个孩子从小就只不过做各种各样的右脑练习，没配合语言文字等抽象符号的学习，他又会走向另外一个极端，那就是变成一个右脑人。譬如一些从小就开始体操练习的运动员，他或许能拿到世界冠军，可是语言表达能力却非常差，不可以写也不可以说，那当然更不是大家期望的。所以，除去要重视右脑开发，更关键的就是要重视左右脑协调的活动，让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。
“开发右脑”的办法
1.配对游戏
孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将2张相同的字母卡配对。假如孩子把外形相近的2个不一样的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们有什么区别。如，在讲解字母B时可将它描绘成孩子的一只耳朵，而把字母P讲解为爷爷的一根手杖。
伴随孩子年龄的增长，渐渐将配对游戏进步为归类游戏。如：可需要2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;需要2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。
2.仰望星空
带孩子仰望星空，讲“牛郎织女”类的神话传闻，同对还可需要孩子张开想象的翅膀，自己编有关月亮或星星的故事。专家觉得，想象本身就是一种“右脑体操”。
3.察看云朵
在晴朗的天气里，带孩子察看天上的云朵，可启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人常见觉得.这是最方便地借助大自然训练儿童右脑的好办法。
4.多用左边
因为身体左边部位的活动主如果由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着训练了右脑。可以让孩子的脑袋常向右偏转，多多练习“左视线”;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。
5.以小猜大
遮住孩子熟知的动、植物图片的大多数，让孩子猜测这是什么动物或植物。这能够帮助提升婴幼儿的判断能力。
6.综合刺激
视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别能够帮助开发孩子的右脑。婴幼儿园老师常常借助多媒体，在l小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元，由于婴幼儿很难对长期的相同刺激维持兴趣。
7.历程新鲜
尽可能不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上婴幼儿园时可以故意改变路线，为孩子选择的书本可以类型多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和喜好的小朋友。新鲜的历程对激活右脑功能好处多多。
8.看重才艺
培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一积极的开发右脑的活动。