方方是个活泼乖巧的好孩子?，聪明伶俐，喜欢学习，父母他们方的期望值相当高，期望将方方塑造成一个超级神童。传统的早期教育重视智商开发，专注于开发婴幼儿的左脑潜能，而近期有的早教机构打着“开发婴幼儿右脑潜能”的旗号招揽生源，着实吸引了一些婴幼儿父母的眼球，但理智的教育专家们觉得，既然人的大脑存在着左右功能分区，那样人的大脑需要获得均衡进步，才能全方位开发婴幼儿的潜能，因此，全脑开发的教育理念应运而生了。方方的父母也感觉全脑开发的教育更合理，对孩子的成长更有利。但，他们不了解该怎么样开发婴幼儿的左右脑。
3|6岁是婴幼儿智商潜能开发的重点期，也是情绪情感健康进步的最好时期。心理学与人脑科学研究表明，人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维。那样，要开发婴幼儿的左右脑，不只要了解婴幼儿左脑开发包含什么内容，而且要了解婴幼儿右脑开发包含什么内容，更要知道怎么样开发婴幼儿的左右脑，注意开发婴幼儿左右脑时的忌讳。那样，怎么样开发婴幼儿的左右脑呢？
1、婴幼儿的左右脑开发不可偏废
人的左右脑有着十分明确的分工，即：左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，那样偏重其中任何全部都会致使大脑的不均衡进步，显然，“偏左抑右”或者“偏右抑左”都不是明智之选。左脑开发的目的在于充分发挥左脑的优势，不可以以牺牲右脑的开发为代价；右脑开发的目的是为了充分发挥右脑的优势，并非以右脑思维代替左脑思维。因此，婴幼儿的左右脑开发不可偏废，只有将左右脑都开发，才能促进孩子的大脑均衡进步，促进孩子全方位进步。
2、婴幼儿的左右脑开发相互促进
对于正常人来讲，大脑左右两半球的功能是均衡和协调进步的，既各司其职又密切配合，二者相辅相成，构成一个统一的控制系统。若没左脑功能的开发，右脑功能也不可能完全开发，反之亦然。左脑的开发能够帮助右脑的开发，同样右脑的开发也会促进左脑的开发。无论是左脑开发，还是右脑开发，最后目的是促进左右脑的均衡和协调进步，从整体上开发大脑。
3、左右脑开发互为方法与目的
因为人的左脑主要从事逻辑思维，既分管听、说、读、写之类的语言功能，又负责抽象思维功能，而右脑掌管空间知觉，对非语言性视觉图像的感知和剖析比左半球占优势，音乐、艺术能力、情绪反应都和右半球有更大的关系。那样，就能将两者有机地结合起来，使两者互为方法与目的，互相服务，相互促进。这样，将婴幼儿的直觉行动思维、具体形象思维与抽象逻辑思维都进步好，才能促进婴幼儿的全方位进步。
只有在早期教育中注意：婴幼儿的左右脑开发不可偏废，婴幼儿的左右脑开发相互促进，左右脑开发互为方法与目的，才是真正全脑开发的早期教育，才能促进婴幼儿全方位进步。