2019高考考试语文考试已结束，高考考试语文作文是大伙关注的重点，《教育部点评：2019高考考试全国II卷作文题目》，供同学们参考。记者祝同学们考得好成绩，高考考试加油。
教育部考试中心有关负责人表示，2019年高考考试语文命题全方位贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，依托高考考试评价体系，推进高考考试内容改革，机制性落实立德树人根本任务，体系性促进德智体美劳全方位培养，充分体现高考考试语文以文化人、全方位育人的导向和追求。
厚植家国情怀，培育追梦赤子
爱国主义是大家民族精神的核心，五四以来中国年轻人的百年奋斗史书写了无数爱国年轻人的青春风采。2019高考考试语文命题充分发挥语文学科的特征，将深厚的家国情怀以贴近现实、贴近考生的方法，生动地呈目前考试试题之中，打造极富年代特征和青春色彩的语境，彰显高考考试育人功能。如全国Ⅱ卷作文考试试题青春接棒，强国有我：
1919年，民族危亡之际，中国年轻人学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命动。1949年，中国人从此站立起来了!新中国年轻人投身于祖国建设的新征途。1979年，科学的春季生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的年代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新年代年轻人奋勇接棒，宣誓强国有我。2049年，中华民族达成伟大复兴，中国年轻人接续奋斗
请从下列任务中任选一个，以年轻人学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949年十月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看纪念五四运动100周年大会后的观后感。
⑤ 2049年9月30日，写给某位百年中国功勋人物的十一国庆节慰问信。
考试试题向考生展开了从新民主主义革命的开端到中华民族达成伟大复兴的特定历史时空，从中精心选择五个标志性历史节点：五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年，突出各自的年代主题，启示考生深刻领悟中华民族站起来、富起来、强起来，达成伟大复兴的历史进程，深刻感受中国年轻人与祖国、民族同呼吸、共命，在创造青春中国、达成民族复兴的伟业中达成自己价值的历史，坚定理想信念，增强四个自信，厚植家国情怀。写作任务设置五种身份，意在引导考生以参与者的身份设身处地体验历史，考虑将来，勉励他们自觉接续奋斗，勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，勇立年代潮头，争做年代先锋，将个人的理想追求与国家、民族的进步融为一体，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出愈加绚丽的光彩。天津卷作文以爱国情怀为主题，选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料，分别表达对祖国光明前途的坚定信念，个人对国家、民族的责任，捐躯人类历史进步的生活观、价值观。命题主题鲜明，启迪考生体悟爱国主义精神内涵，深入考虑个人与国家、民族、人类的关系，感受理想信念对引领新年代年轻人接续奋斗的重大意义。北京卷作文考试试题2019的色彩引导考生在年代进步的宏大背景下，将个人的成长置于国家进步的历史进程中，激起考生的年代责任感和使命感。
讲述奋斗故事，勉励接棒年轻人
把国内建设成为社会主义现代化强国，达成中华民族的伟大复兴，需要一代又一代有志年轻人接续奋斗。在青少年的成长过程中注入拼搏的精气神，坚定其脚步、强健其精神，这是立德树人的要紧一环。考试试题通过讲述奋斗故事、弘扬奋斗精神，引导考生树立正确的生活观，感受新年代年轻人的历史使命与责任，勉励他们敢于担当，勇于拼搏，成为中华民族复兴梦想的接棒跑者。
打造奋斗情境，勉励奋斗精神。全国Ⅱ卷作文考试试题青春接棒，强国有我，从五四年轻人奋起，到新年代年轻人奋勇接棒，再到民族复兴中国年轻人接续奋斗，奋斗的主线贯穿于整个中华民族伟大复兴的历史进程。通过材料与任务驱动，打造真实的奋斗情境，让考生感知年轻人奋斗与现当代中国历史进程的相互关系，领会年轻人奋斗精神的价值与意义，正面引导考生增强担当意识，勉励奋斗精神。上海卷积累应用题中的士不能不弘毅，任重而道远，鼓励年轻人要有长期奋斗、艰苦奋斗的精神。江苏卷古诗词鉴赏题使用韩愈《学诸进士作精卫衔石填海》，通过精卫填海的故事，赞扬了坚定信念、竭尽全力、埋头苦干的奋斗精神。这类题目的设置也是在打造奋斗情境，激起年轻人的奋斗热情。
