学好高中一年级化学要握学习技巧
培养好习惯
要从高中一年级第一堂化学课起，就打造和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，答好预习考虑题；上课专注听讲，做好听课笔记，提升听课效率；课后准时做学习小结；按时独立做完作业，准时进行各种常识技能的总结，总结筛选试题，采集经典好题与打造错题本。重视常识的理解和运用，勤加训练，做到擅长质疑。学习新课时要敢于询问，在常识的上下联系比较中要敢于发问，在总结总结中要不断追问。
看重化学实验
化学是一门以实验为基础的学科。化学实验为学生形成化学定义、学会化学理论提供感性认识，可以有效地帮助学生检验和巩固化学常识、化学技能，能够帮助培养学生察看能力和思维能力。同学们应认真研究每一个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，剖析得出实验结论，准时完成实验报告。做实验时聚精会神、勤于动手、认真察看、擅长动脑、训练独立设计实验策略。
自我概括
第一，准时总结。做到每课总结，每周总结，每单元总结。一个单元学习完毕，总结单元要紧物质性质、化学方程式、现象、作用与功效、存在、制取办法和辨别等。自行推导有关计算公式，推导有关变化规律。通过自行推导，对重点、主干常识体系或有深刻认识，会打造起好的入门知识。
第二，集中对比，加大记忆。如容易见到物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的常识，可以自行总结到一块，对比记忆。容易见到的化学计算题也可集中在一块，领会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等办法的适用范围和运用。
总而言之，初高中化学的衔接不止是常识的衔接，更是学习技巧的衔接，应当相辅相成，互为促进。马上踏入高中校门的同学们，最好借助暑假的大好机会复习初中化学常识预习高中化学常识。相信经过我们的努力，一定能学好高中化学课程。
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