要想初中生物获得理想的成绩，就要学会适合的复习办法和正确的应试方法，下面为大伙整理了初中生物复习办法及应试方法，帮大伙解决复习及考试时的困惑，进而提高考试成绩。
初中生物复习计划
初中生物一般分为三个阶段的复习，分别为：系统复习、专题复习、模拟复习，下面就这三个方面来详细说明：
第一阶段：系统复习。这段时间主要以《考试概要》为载体，针对学生对已学的生物入门知识，因时间久而遗忘的共性特征，本着依纲靠本和温故而知新的原则，全方位系统地复习入门知识，弄清各单元的考试知识点，初步对各单元要点进行梳理，总结、小结，学生在原有常识的基础上，重新识记，理解，应用。复习目的：结合教程，全方位复习，夯实基础。
第二阶段：专题复习。在系统复习的基础上，针对重点和难题，分模块进行专题性的复习，让学生对所复习的常识理清各部分间的关系，形成常识互联网和体系。
第三阶段：模拟复习。通过模拟考试，可以提升同学们的审题及答卷能力，提升学生的应考心理素质，降低非智商原因的失分，突出复习的实效性。
初中生物复习办法
第一，要抓住基础定义，将其作为方法突破口。生物考试中的所谓解题方法其实并非什么高深莫测的东西，它源自最基础的常识和定义，是学会到一定量时的灵光一现。要探寻差异由于做了很多雷同的训练，所以容易导致对相近考试题目的判断失误，这是很危险的。
第二，要抓住常用基本定义，理解其来龙去脉。这对学好初中生物是非常有帮的。除此之外，还要进一步知道其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究，如此做胜过做很多习题，并可以使自己更好地学会公式的运用，总是会有意料之外的成效。
第三，要抓住考试动向，勤练解题规范。不少学生觉得，只须解出题目的答案就能拿到满分了。其实，因为新课程改革的不断深入，考试愈加重视解题过程的规范和解答过程的完整，只须是有过程的解答卷，过程比最后的答案要要紧得多。所以，要规范书写过程，防止会而不对、对而不全的情形。
最后，要抓住生物思想，概要解题办法。复习时有目的地将较综合的题目分解为较容易的几个小题目，做到举一反三，化繁为简，分步突破；而在与同学的合作学习中，要将较为容易的题组合成较有价值的综合题。初中生物考试最大的特征是浅、宽、新、活，因而，在复习中要回避繁、难、偏、怪的题，不然，一方面费时，其次也会增加心理负担。
初中生物复习手段
1、夯实基础是重要。初中生物题目千变万化，但做题所依据的基本原理和基础识却是相对不变的，而且生物考试题目中大部分题目还是比较容易的基础题，困难程度高的极少。所以，扎实雄厚的基础是取胜的必须具备条件之一，大家在复习中，必须要看重基础，不可以好高骛远。
2、巧用办法是方法。伴随考试的临近，学生的复习任务更加繁多、心理重压更大，不重视复习办法和方法的话，或许会事倍功半，豪无效果。生物学科，不可能占用学生的课外时间，只有设法提升课堂效率。塑造高浓缩、快步伐的复习课堂，提升复习的有效性。具体而言：（1）识记时不死记硬背，机械重复，让记忆办法多样化（对比法、联想法、调动多种感官参与等）。（2）结合实质，甄选习题，精讲精练要加强变式练习的力度，重视综合运用能力的培养。（3）增强复习的针对性、目的性和科学性。针对生物考试的热门、重点和难题进行科学适当的复习，降低复习的盲目性，防止走弯路。
3、加大备考方法和心理练习。譬如：做题时先易后难，仔细审题、不写错别字，注意书写速度等。还要准时帮学生调整心态，鼓励学生树立信心，以积极的心态投入复习，以自己最好的状况迎接中考实战。
初中生物应试方法
1、浏览全卷，把握全貌
充分合理的利用考试前10多分钟，通读全卷，知道共有几页、考试题目种类、难易程度，对完成整卷自己所需的时间作一下估计，假如估计比较乐观，答卷时更要小心，由于有的题目看上非常简单，其实是命题人设置了陷阱。假如估计不太乐观，那要沉着对待，由于短期一瞥不是再三考虑的结果。假如由此失去信心，就等于给自己设置障碍，降低成功的机会。
2、仔细审题，先易后难
审题是答卷的必要条件，既要看清题目的显性条件，又应该注意字里行间的隐性条件，对每个符号、数据、图表都要准确把握，然后联想已有些常识，辨别题型，选择适合办法。解题时坚持先易后难的原则，切忌长期去考虑一道难点，而使容易得分的题目没时间去做，顾此失彼。
3、排除干扰，沉着冷静
考试时的干扰主要来自两个方面：一是情绪干扰，因为过分紧张，焦虑而干扰对常识的回忆，本来熟知的常识难于再现，出现思维障碍，甚至头脑中一片空白的现象，这个时候必须要平静下来，自我减压，使心态恢复正常。二是思维定势干扰，假如遇见似曾相识的题目，容易套用过去解答该类题型的办法，而忽视了题目间的差异。有时最早想到的解法，尽管不适用，却总不愿抛开，妨碍他法的选择应用。遇见这样的情况时，应暂抛开此题，先做其他题目或换个角度考虑，另作尝试，以求顺解。
4、仔细复查，按时交卷
不要提前交卷，由于考试是在规定时间内的角逐，争着交卷，会减少考虑的成熟程度，减少准确率。复查要从多角度、多思路考虑，如感觉某些题解答不妥时，需要改动，需要反复推敲，确实有了正确策略，才可划去原答案。若尚未成熟时，千万不要把原答案划掉，以免失去得分机会。
