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高中数学函数及其表示

   日期:2020-11-24     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:697    评论:0    
核心提示:高中数学函数及其表示: 一:函数及其表示  要点解析文档包含函数的定义、映射、函数关系的判断原则、函数区间、函数的三要点
高中数学函数及其表示:

一:函数及其表示

  要点解析文档包含函数的定义、映射、函数关系的判断原则、函数区间、函数的三要点、函数的概念域、求具体或抽象数值的函数值、求函数值域、函数的表示办法等

  文档首页截图如下:

  高中数学函数及其表示

  1.函数与映射有哪些不同:

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  2.求函数概念域

  容易见到的用分析式表示的函数f的概念域可以总结如下:

  ①当f为整式时,函数的概念域为R.

  ②当f为分式时,函数的概念域为使分式分母不为零的实数集合。

  ③当f为偶次根式时,函数的概念域是使被开方数不小于0的实数集合。

  ④当f为对数式时,函数的概念域是使真数为正、底数为正且不为1的实数集合。

  ⑤假如f是由几个部分的数学式子构成的,那样函数概念域是使各部分式子都有意义的实数集合,即求各部分有意义的实数集合的交集。

  ⑥复合函数的概念域是复合的各基本的函数概念域的交集。

  ⑦对于由实质问题的背景确定的函数,其概念域除上述外,还要受实质问题的制约。

  3.求函数值域

  、观察法:通过对函数概念域、性质的观察,结合函数的分析式,求得函数的值域;

  、配办法;假如一个函数是二次函数或者经过换元可以写成二次函数的形式,那样将这个函数的右侧配方,通过自变量的范围可以求出该函数的值域;

  、判别式法:

  、数形结合法;通过观察函数的图象,运用数形结合的办法得到函数的值域;

  、换元法;以新变量代替函数式中的某些量,使函数转化为以新变量为自变量的函数形式,进而求出值域;

  、使用函数的单调性;假如函数在给出的概念域区间上是严格单调的,那样就可以使用端点的函数值来求出值域;

  、使用基本不等式:对于一些特殊的分式函数、高于二次的函数可以使用要紧不等式求出函数的值域;

  、最值法:对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f,可求出y=f在区间[a,b]内的极值,并与边界值f.f作比较,求出函数的最值,可得到函数y的值域;

  、反函数法:假如函数在其概念域内存在反函数,那样求函数的值域可以转化为求反函数的概念域。

  二:函数部分真题统计及汇编

  大家把全国近几年的高考考试真题按考试知识点/省份/年份做了汇编。

  1.各省份真题汇编

  函数部分,以山东卷为例,14年有2题,13年有4题,12年有6题.....

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  函数各考试知识点真题数统计,以山东卷为例.....

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  2.全国真题汇编

  2014年函数真题汇编如下:

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