转眼间，孩子有一岁半大了，这是对于他的早教十分要紧，可是到底爸爸妈妈们该怎么样进行孩子的早教呢？1岁半的孩子怎么样运用什么办法进行引导教育呢？就让大家一块儿看下一岁半孩子的早教办法吧~
早教是指爸爸妈妈在知道并尊重孩子的个体进步，抓住孩子生理和心理进步的敏锐期，给予孩子相应的帮忙，让孩子各项能力正向进步。
所以早教的首要条件是你得充分知道你孩子的风韵种类，再对相应风韵种类的孩子做教育方法的调整。
1岁半的孩子语言处于爆发期阶段，模仿能力增强。父母应帮助孩子多表达。
1岁半的孩子处于自理能力进步的敏锐期，父母可多鼓励孩子我们的事情自己做，培养孩子独立意识。
1岁半的孩子处于肛欲期，已经可以控制大小便，所以提醒孩子表达上卫生间的意愿很有必要。
1岁半的孩子手部精细动作飞速发展，应给予孩子插，穿，舀等玩具或生活物品，让孩子训练双手的配合与手眼协调能力。
1岁||1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉进步的敏锐期，是器官协调、肌肉进步和对物品发生兴趣的敏锐期。这个时候期被叫做“学步期”或“运动年代”，由于孩子开始尝试运动我们的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。这个时候他们无论是简单的大动作还是精细的小动作，两方面的能力进步得都较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提升。家里的任何物品都是玩具，也都是教程。而且精力无穷，游戏愈加看上去要紧。
下面向你推荐几种很好的合适这个年龄段的游戏：
1、母亲扶孩子站好，父亲在3、四步远的地方拿玩具逗引孩子，鼓励孩子独立走过去。可训练独立行走。
2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可训练四肢，促进手脚和全身的动作协调。
3、碗里放些黄豆或绿（红）豆，教孩子能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说：“黄豆绿豆，吃了长肉。”玩时应该注意不可以让孩子将豆子放进嘴里，以防呛进气管。可练习孩子手的肌肉运动。
4、让孩子双手扶着适合他高矮的小车，你在前面拿着玩具，吸引孩子推车往前走，当推到你面前时，将玩具放在小车里，可继续推车向前，边走边放玩具。可进步走的能力。
5、孩子与你面对面站立，当你告诉孩子说“变小了”时蹲下，说“长高了”时站起，边说边示范。然后“变小了”教孩子蹲下，说“长大？”教孩子站起，可反复玩。可训练动作协调和反应速度。
6、选一合适孩子玩的球，教孩子不扶东西、举手过肩用力将球抛出，可两人玩。可训练向前投掷动作。
7、筹备一个约10|15厘米高的凳或椅，扶孩子登上去，然后双手拉着孩子的手，教孩子双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放下让孩子自己登高跳下，并渐渐增加高度。可训练平衡感和跳跃动作。
8、在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让孩子从上面跨过去。或一连跨过几个物体。可训练跨过障碍物。
9、教孩子两手抱住球，双臂伸直，把球高举过头顶，让球从颈后滚下去。然后，帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。可练习肌肉运动和双手控制球的能力。
10、筹备一条宽35|40厘米，长一米左右的厚木板，一端垫高约10厘米做成斜坡，或借助户外的自然斜坡。开始时你可用一只手扶着孩子走上斜坡，待孩子走稳后，可鼓励孩子不借用外力一个人走斜坡。可训练四肢协调和平衡能力。