老师自我介绍
大伙好，我叫宋文龙，我是一名祖籍山东，目前在北京科技大学附属小学执教的数学老师。我的教育理念是：“学高为师,德高为范“,才能使受教育者“亲其师,信其道”,才能收到“不令而行”之效。
作为一名年轻人教师我不断学习，丝毫不敢松懈，努力提升自己能力，期望自己变得更出色。在日常，除去参加新教师培训，在空闲的时间里我便研究教学办法，学习教学技术，理论与实践相结合，期望能给孩子们带来更好的教育。
1.为何会选择做一名老师？ 你如何看待做老师这件事？
第一我想说的是：自己非常热爱教育行业。爱因斯坦曾说过：”兴趣是最好的老师“，当老师是我最大的兴趣喜好，我十分热爱这份职业，我相信我能教育好孩子们。第二，我一个人性格像个大男生，能和孩子们像朋友一样交流，这也合适做教师。除此之外，我有丰富的常识储备可以胜任教师行业。
作为教师可以不断地更新常识，丰富思想，从而感到愉快。和学生交流，感到自己又回到了学生年代，快乐；站在讲台上，和学生一同学习，舒心。教师清苦，但踏实。教师忙碌，但充实。
△宋老师带领孩子们参加比赛△
2.在教师生涯里，印象最深的事情是什么？
要说到最深刻的事情莫过于我第一年走进科大附小，大概下午四点左右，我站在校门口值班，忽然有一个小学一年级的小姑娘跑过来，用她那水汪汪的双眼看着我说“宋老师我家没人来接我”，我说，不需要担忧你告诉我父母的电话号码我给他们打电话。结果孩子的一番话叫我潸然泪下，她说老师我父母都是聋哑人他们听不见电话。
听完之后我感觉心里特别难过，看着孩子无辜的眼神，我立马过去抱了抱了她，并安慰她说：“孩子没事的还有老师们呢”，于是，我把她送回了家，顺便知道了一下她们家的实质状况，后来，在放学的时候我都会悄悄关注有无人来接孩子，假如没我都会去问问孩子需不需要把她送回家。
从那时候起我感觉我教师并非把书本常识教好就能了，老师是一份圣神的工作，要从心里散发着对孩子的爱，才能当一名好老师，无论是在学习上，还是在生活、心理上，老师都要为孩子们考虑，站在孩子的角度多想一想，只有更知道孩子，才能更好的给他们传播常识。
△ 课间宋老师和孩子一块玩耍 △
3.最想对父母说的话？
通过在学校和父母与学生的交流，我获悉不少爸爸妈妈多少都会对孩子发脾气，其实发脾气是教育的最大死敌，脾气越大教育成效越差。
有时孩子在学校的表现也是父母的一面镜子，不少爸爸妈妈都不想去看待我们的问题，一直想尽方法维修孩子，再有灵性的孩子假如遭受精神虐待，都会走向消极悲观的世界。
我建议父母可以把发脾气转化为交流，孩子做错事情受了委屈之后，不要指责埋怨和打骂，而是主动知道状况以朋友身份倾听并且提源于己怎么看，多听听孩子内心真实的想法，站在孩子的角度换位考虑一下，那样孩子才会把我们的喜怒哀乐和你推荐倾述，才能真正装的进你的良言和教诲。
△ 宋老师镜头下的课间操 △
4.当老师将来最有收获感的事情？
谈到收获感，我感觉老师的收获感不是那种轰轰烈烈，名动四方的，而是一种如涓涓细流般的流水，虽然没引起多大的哄动，但却默默的付源于己，灌溉了田野。
在我看来我最大的收获感就是，每次教师节都会有自己送走的学生回来看看自己和我聊聊近期的学习和变化，看到我们的学生变得更好我内心由衷的高兴和自豪。作为一名老师，能有哪些比看到自己学生在进步更感到自豪的事呢！
△ 开学第一天 △
5.家人如何看待你的工作？
谈到这个话题我真的特别特别感谢我的爸爸妈妈，由于他们很高兴我可以做一名教师，我一个人的爸爸妈妈没什么文化基本就是小学毕业，看到我们的孩子可以当一名老师感觉特别自豪。
他们常常和我说要好好教孩子，认认真真的去教，粗心不能。在工作中遇见的困难他们也非常乐意与我交流，而且一直在背后默默的鼓励我，支持我，我能在北京当老师，好好的教孩子们，也有一份是他们的功劳。
△ 宋老师个人帅照 △
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