高考考试经典素材积累运用：牵挂
高考考试经典素材积累运用：牵挂1
父亲，丫头想你了——吴莫愁写给父亲的信
光头父亲文在我手臂上，将我和母亲拥到一块。那年，我十八岁，真的已经长大。
我过生日那天，我和母亲一块卖掉了大篷车。那天，我哭了，母亲也哭了。今年，我20岁。母亲一个人承担着整个家庭的重压，一直都是把最好的给我，却不多说任何话。
老师问我，你跟哪个学的唱歌?我说跟我父亲，我父亲可厉害了，他是唱反串的。他有一辆音乐大篷车，我过去跟他一块走遍了整个中国，那个时候大家是一对欢乐的光头。老师问我，你父亲还唱吗?我强压住眼角的泪花，洒脱地说，他不唱了，换我来唱了。
父亲，丫头想你了。
素材点拨：舞台上的吴莫愁并不可以被所有人都同意，而日常的吴莫愁却并不是好似舞台上的'她那样的张扬和很难叫人理解，她对去世爸爸的亲情牵挂真挚而强烈，细腻感性的文笔让网友们大呼戳中泪点。牵挂其他人，如眷念5月淡雅的槐香，魂牵梦萦;让人牵挂，如沐浴冬天和煦的阳光，温暖幸福。大家被爸爸妈妈牵挂着，被兄弟牵挂着，被朋友牵挂着，被同学牵挂着……要能感悟这类牵挂，掌握尊重别人，懂得感恩，同样去牵挂着别人。
高考考试经典素材积累运用：牵挂2
古诗词中的“牵挂”
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是溢满乡情的牵挂;“愿君多采撷，此物最相思”，是徜徉恋爱的牵挂;“但愿人长久，千里共婵娟”，是寄托真情的牵挂;“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是充满亲情的牵挂;“思君让人老”是对远戍边疆夫君的牵挂;“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”是蓄满友情的牵挂;“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”是对民生疾苦的牵挂;“遥怜小儿女，未解忆长安”是老父对小女儿的执著牵挂……
素材点拨：从某一方面而言，人类历史有多长，牵挂就有多长;人间亲情有多深，牵挂就有多深;人间亲情有多浓，牵挂就有多浓。借用发散思维尽量多地列出可供写作的海量立意的'子话题，通过类比及转换，就能迅速打开写作思路。具体写作时可以匹配具体感人的事件，表现父子、母女、夫妻、朋友之间的人间真情，抒写源于己的内在情怀。可以说，每个生命都不能离开情感的怀抱，每一次感动都脱离不了牵挂的心声。
高考考试经典素材积累运用：牵挂3
弥留之际，吴仁宝牵挂的还是村民
3月18日下午6时58分，华西村一位85岁的老人过世了，让整个村子都沉浸在眼泪和哭声里。从担任华西村书记以来，吴仁宝操技巧最多的就是华西的村民、华西的进步。一直到生命最后的弥留之际，这位85岁老书记最牵挂的还是他的华西、他的村民。3月13日，是吴仁宝在上海住院的最后一天。这一整天，老书记只须一醒来，嘴里就念叨着：“要把大华西4000名村民安排好!”
素材点拨：“只须心脏不停，就要脚步不停、脑子不停、事业不停、为人民服务的思想不停。”吴仁宝用他的.一生践行了我们的誓词。这是一种脱离了自我主义的牵挂，是牵挂的至高境界。此类素材包含对祖国的牵挂、对人民的牵挂、对事业的牵挂、对自然环境的牵挂、对弱势群体或受灾害人群的牵挂等等，可以从中见出一颗博大的心。
