今年全国Ⅰ卷作文以历史故事的形式承载人物的思想精神，延续了“立德树人”的高考考试命题理念，非常不错地体现了“文化的理解和传承”这一素养。
材料需要在齐桓公、管仲、鲍叔三人中选择一人，写源于身的感触。考生在写作时要明确我们的写作对象，这也是在完成材料交给大家的“任务”。审题时要理清历史人物关系，针对人物的具体事迹进行形象剖析。如齐桓公，他志向远大、胸怀宽广、任人唯贤，所以终成霸业，成为了春秋五霸之首；再如管仲，他才能出众、鞠躬尽瘁，是一位有力的辅佐功臣，后世的贤臣也用他自比；鲍叔也体现出了他的特征：不计私利、唯才是举、谦虚礼让，能“知其贤而下之”。三人中无论是哪一位，大家都可以聚焦于他们的品行、家国情怀与个人境界的层面来提炼作文立意。
还应该注意将提炼出来的人物精神放到现代的背景下观照，指出他们的思想价值和现实意义，从中获得启发并勉励大家学习。
最后要明确“发言稿”的格式需要及写作特征，合理的利用“发言稿”本身的文体优势，赋予语言以“情感”，与听众产生共鸣，如此一来，一篇情辞兼胜的高考考试出色作文就出炉了。
