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九年级上册语文第一单元课件教材

   日期:2020-12-25     来源:www.vqunkong.com    作者:智学网    浏览:475    评论:0    
核心提示:1、浪漫主义与现实主义的特征。2、写景诗的特征。剖析写景诗的意境。赏析和热爱大自然,培养生活的情趣。《蝈蝈与蛐蛐》一、导入


1、浪漫主义与现实主义的特征。
2、写景诗的特征。

剖析写景诗的意境。

赏析和热爱大自然,培养生活的情趣。
《蝈蝈与蛐蛐》
一、导入
二、学习和赏析第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》
作者简介:济慈,美国浪漫主义诗人,出身卑微,少年既成孤儿,自幼喜欢文学,他的一生写了不少的诗篇,如《夜莺颂》等,可惜正当他初展宏才的时候,就不幸与世长辞,时年才25岁。
三、读熟诗歌,注意领会所表达的感情
四、整体把握
这是一首大自然的颂歌,他通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌永远不会死亡”。
五、问题研究
这首施在构思上有哪些特征?
提醒:开头一句与“大地的诗歌呀,从来没停息“相对应分为两部分;动静相衬,意境优美。
六、课后训练一
诗人如此写,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了对大自然的无限热爱和赞美之情。
《夜》
一、作者简介
叶塞宁,俄罗斯诗人,他的诗感情真挚,格调清爽,并善于描绘大自然景色。
二、赏析,总结这首诗的内容,并领会诗歌所描写的意境美
第一节:写夜的静谧。
第二节:写溪水的歌唱。
第三节:写月光下大自然的漂亮。
第四节:第三写到漂亮的月色。
三、结合课后训练二练习
1、用我们的话,描绘所写的夜景。
2、这首诗传出诗人什么样的心理?
四、反复朗诵这首诗,领会诗中所描绘的美景
五、当堂做完《目的测试》

 
标签: 初中三年级
 
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