距2025年高考考试愈加近，所有高中三年级生基本都沉浸在最后的冲刺阶段，想要在最后阶段，健全我们的常识体系、应对所有题目，就需要考生抛弃传统的学习模式，站在更高的上帝视角，以宏观思维指导我们的复习步伐
英 语
1、多输入地道英语，培养语感
大家都了解语感对于英语考试试题的重要程度，很多的听读可以帮助学生增强语言常识的积累，加大对英语表达的敏锐度，语感也会随之增强。接触和熟记各类文章可以有效地帮助学生加深了解和巩固所学的语法常识，牢记常用词语、句型及固定表达法，语言的输入有非常多种形式：看报刊新闻，听时事要素、名人演讲，读背时文美文、教程课文……
2、完成词语、语法的查漏补缺
词语和语法是英语学科的基础，近两年高考考试对词语量的需要明显提升，在复习考试大纲需要的3500词语过程中，学生们不只要准确记忆高频词语的意思，更要熟练学会核心词语的使用方法。特别注意词形转换，动词短语，介词搭配，不规则动词变化，同同义词辨析，一词多义，常用句型等入门知识。
对于易忘和易混淆的琐碎要点，可以用背默的形式将它们系统总结到笔记本上，天天进行反复记忆，直到高考考试，而最后一个月对于语法的复习，则在于对核心语法常识的系统学会，如：复合句，时态语态及非谓语动词等。可依托历年高考考试题中出现的语法要点，对常识脉络第三进行梳理，查漏补缺，看是不是真正学会，不可多做偏题怪题。
3、针对性练习阅读理解题目
阅读理解和完形填空占据了英语试题的半壁江山，所以，提高阅读理解题目方法应该占据大家复习的要紧部分，建议从三个方面做起：
第一，阅读一些词语用地道、语篇结构明确、内容有深度且不同题材的语篇，话题可涉及自然科学、人文科技、生物或广告类。如，新近做的阅读或完型考试试题，或是时文美文等，以维持对语言的敏锐感。
第二，每周保证训练3|4套高考考试阅读考试真题限时练习，增加做题感觉。完型可通过专项练习来提升，一次性连续做3||4篇，在做题过程中必须要通读文章，领会大意，瞻前顾后，通过上下文语境的暗示来选择答案。切不可遭到汉语思维习惯的影响，将每一个空都依据汉语意思进行选择。
第三，习题完成之后的总结总结也非常重要。要依据正确答案的思路来调整自己，设法从命题人角度去深度理解考试试题，找出“题点”，做到知己知彼。同时，将文章中用地道的词句，及涉及熟词新意、常错搭配等句子摘抄下来，反复记忆。
4、训练多种文体的写作，积累几套模板
近几年高考考试均使用了应用文的形式，所以必须要多训练写作，积累几套模板，譬如：信件类、公告类、说明介绍类、活动安排类等。训练中注意书写规范，卷面美观，条理明确，语言流畅。平常可以按话题多背范本，甚至可以改写范本，多积累话题词语和句型。在备考过程中，还可加强阅读与中国特点文化有关的文章，这是近几年的命题大趋势。