英语：主要语法内容再整理
高考考试英语考试试题很关注基础性，看重对语言基础、核心常识和基本技能的考查，因此在考试前应将复习重心回归到学科的核心常识上，稳扎稳打拿下大部分的基础题和中档题。在词语方面，保证对主要词语的熟练认知，重新默写不规则动词表中的动词过去式和过去分词等。语法方面，可以用思维导图方法将主要语法内容，如动词时态语态、非谓语、三大从句等常识框架再整理一遍，保证对语法的核心体系和重点常识了然于心。
通过“好题重做”“错题再做”，不仅能够针对要点查漏补缺，还能通过对做题过程中所运用常识、方案、办法的深思，追加相同种类题训练作为巩固，以堵上常识和能力的“漏洞”。同时，针对高考考试考试试题强调综合性、应用性的特征，要对重点题型和常考内容进行概括，力求形成系统的常识框架和答卷思路。
作文复习，一方面要整理应用文如社交信件的提纲思路，总结容易见到话题及有关表述以形成结构化常识，其次要总结改正最近出现的语言错误，整理好词好句、容易见到短语、句型句式并训练，以增加语言的准确性和丰富性。
考生在保证每天40~60分钟学习时间基础上，考试前可以每隔几天根据高考考试时间完整做一套考试真题或模拟题，以打造做题常规、形成答卷规范，帮助自己进入考试模式。