关于纪律的名言警句（甄选180句）
纪律是管理的基础，自觉性产生于对管理规范的长期遵守和实行之中。下面是我们为大伙采集的关于纪律的名言警句，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
1、学校没纪律便如磨坊没水。——夸美纽斯
2、纪律是自由的第一条件。——黑格尔
3、机会是不守纪律的。——雨果
4、道德行为练习，不是通过语言影响，而是让儿童训练好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不好的行为。
5、学校没纪律便如磨房里没水。——夸美纽斯
6、纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
7、纪律是达到所有雄图的阶级。——莎士比亚
8、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯
9、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神与同全世界劳动者的团结一致，是获得最后胜利的保证。
10、纪律是管理关系的形式。
11、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到效果。
12、机会是不守纪律的。
13、道德行为练习，不是通过语言影响，而是让儿童训练好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不好的行为。
14、学校没纪律便如磨坊没水。
15、学校没纪律便如磨房里没水。夸美纽斯
16、机会是不守纪律的。雨果
17、没纪律，就既不会有平心静气的信念，也不可以有服从，也不会有保护健康和预防危险的办法了。
18、道德行为练习，不是通过语言影响，而是让儿童训练好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废。
19、我并不觉得性爱文化应该有哪些特殊的办法。性爱文化是纪律和生活规范的个别的部门。
20、所有纪律只不过自觉的遵守，不是遭到无理的外力压迫而遵守。因此，对于破坏纪律的学生，不是惩戒而。
21、正是纪律才能把社会和无政府不同开来，正是纪律才能决定自由。
22、严酷的纪律不应当用在与功课或文学训练有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
23、不过，所有纪律都当小心地施用，除去诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没别种目的。
24、中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心；一为强学生之遵从纪律心。
25、生活来是自由的，也生来是社会性的。为了正当地运用他的自由，他需要纪律。
26、纪律是达到所有雄图的阶梯。——英·莎士比亚
27、纪律是自一由的第一条件。
28、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就好了，要教育孩子了解是非，当然也得有的纪律，但要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个了解，你要一直十分耐心；不管如何，我得说明道理，回话他们的问题。有的爸爸妈妈对我们的孩子说得不够，这是目前的要紧问题之一。
29、战争满足了，或过去满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏与残酷的纪律和专制力的欲望。
30、道德行为练习，不是通过语言影响，而是让儿童训练好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不一良行为。
31、没铁的纪律，战车就开的不远。
32、他是有理想，没道德，有文化，没纪律的复合型人才。
33、纪律就是纪律，老天爷一直会惩罚那些不守规矩的人。
34、平静的心不是一个被限制了的心，它不是通过纪律或练习才变得静寂。
35、人只须快乐，就能受得了任何纪律的约束：破坏工作习惯的是不快乐。
36、责任比能力要紧，纪律比勇敢要紧，情商比IQ要紧，态度比结果要紧。
37、人成长的过程，何尝不是在纪律中调整本能、寻求与世界有效对话的过程？
38、有句话如何说的来着：一流学校抓学术，二流学校抓技术，垃圾学校抓纪律。
39、比赛讲究的是纪律和智慧，而不是哪个更会踩油门，聪明的赛车手永远是最后的赢家。
40、用药如用兵，医之有办法，如兵之有军法也。医用药而无准绳，犹将之用兵而无纪律也。
41、信仰需要纪律，需要自觉地、甘心情愿地把我们的意志融合在志同道合者的一同意志中去。
42、对细节的关注考虑需要纪律与客观，它需要同意各种标准和限制，以杜绝心血来潮和反复无常。
43、一个狼群就是一支练习有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律。
44、一个团队需要拥有纪律，才可能强大，而一个自己自律姓极差的人，是非常难让他的团队拥有纪律的。
45、一个人应该：活泼而守纪律，纯真无邪而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
46、跑步是一种修行。一个人假如天天都非常有纪律地去干一些事情的话，或许会给他一些哲理上的感悟，从而达到一种修行的境界。
47、假如没爱别人的能力，假如不可以真的谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱别人，那样大家在我们的爱情日常永远也得不到满足。
48、证人作证三大纪律，第一双眼要平视法官，撒谎的人不敢平视法官的双眼；第二听清问题再作答，第三一直要维持石头脸，无怒无喜无哀无乐。
49、乖孩子组成的部队，听话守纪律是没问题，但总是没淘气的孩子能打硬仗，恶仗，淘气孩子总是能干大事，如此的部队，总是战斗力特别强！
50、学习狼的存活法则就要学习狼的铁的纪律；绝对的组织结构规范，组织纪律的有效实行，从自觉纪律到自觉行动，绝对服从主动实行，没任何借口！
51、写作跟修行一样，都要学习相信我们的心，珍惜并洞察生命经验的种种精髓，以专注、自我纪律、活泼创意和开放的态度，让心中的回旋之歌，从笔端流唱而出。
52、我坚信的是，假如没挑战、没霉运、没障碍、没痛苦，就不会有力量。那些会叫你想甩开双手喊着“饶了我吧”的问题，会训练出你的韧劲、勇气、纪律和决心。
53、她没想到，古华比她想象得还要冷血无情，在苍生面前，个人的生命是这样的微不足道。但人界之所以千百年来鸣镝无声，也正是由于九天玄女这惨无人道的思想和雷厉风行的纪律。
54、女性为何偏喜欢穿军装的男性们呢？由于军装蕴含了纪律、严肃、责任等沉甸甸的内涵，好似山岳一般沉稳靠谱。女性会幻想有盖世英雄，踏着五彩祥云而来；而男性幻想成为盖世英雄，拯救全世界。
55、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到效果。——马卡连柯
56、不应把纪律仅仅看成教育的方法。纪律是教育过程的结果，第一是学生集体表目前 所有生活范围——生产平时生活学校文化等范围中努力的结果。
57、大家不可以不只凭人类内心爱自由来维护自由。
58、没规矩，不成方圆。
59、纪律是达到所有雄图的阶级。
60、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。
61、有好学识好技能，最易交好运势。
62、法律从来不会产生伟大人物，只有自由才能导致巨人和英雄。
63、邪恶的法律是一种最坏的暴政。
64、不要过分的醉心放纵自由，一点也不加以限制的自由，它的危害与危险实在不少。
65、秩序是自由的第一条件。
66、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
67、在一个人民的国家里还要有一种推进的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
68、人不可以象走兽那样活着，应该追求常识和美德。——但丁
69、实行法比拟定法更要紧。——杰弗逊
70、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德
71、以热爱祖国为荣，以风险祖国为耻。
72、以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
73、不以规矩，不成方圆。——孟子
74、不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。——管仲
75、忠诚事业，热情服务，诚实诚信，廉洁奉公。
76、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
77、智者以法护身，愚者以身试法。
78、知法守法从我做起；法治意识娃娃抓起。
79、知法是安康的基石，守法是和谐的根本。
80、学会管理社会之公权的人，应胸怀大爱与大忠，忠人民、忠国家，岂能因一己私利，沦为某些大腕大款的私仆，最后被大众所鄙弃。
81、增强法制观念，确保安全生产。
82、在人民群众心目中，法院是主持公道、伸张正义的地方，法官是公平象征、正义化身。
83、有的人由于贪婪，想得到更多的东西，却把目前所有些也失掉了。
84、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
85、以法治权权生威，以德修心心养廉。
86、以法治国铸伟业，秉德安民兴中华。
87、以诚待人，每人敬；依法办事，每件事成。
88、依法生产，守法经营，合法进步。
89、依法纳税是每一个公民应尽的义务。
90、依法纳税、诚信纳税、纳税光荣
91、依法诚信纳税，共建小康社会。
92、一个人如何才能认识自己呢？绝不是通过考虑，而是通过实践，尽力履行你的职责，那你就会立刻了解你的价值。
93、一个人应该：活泼而守纪律，纯真无邪而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动、不盲目。
94、要使人成为真的有教养的人，需要拥有三个品质，渊博的常识，思维的习惯和高尚的情操，常识不多就是愚昧，不习惯于思维就是粗鲁和蠢笨，没高尚的情操，就是卑俗。
95、遵纪守法是和谐社会的基础，每人学法是基础中的基石。
96、治国之法，为民而立者也，故其行也，求便于民。乱国之法，为上而立者也，故其行也求利于上，而不求便于民，斯法因人立，不悖于天理人性者寡矣。虽然，即不便民矣，其法虽立，而其国必不安。
97、一政之举，一令之施，合乎其德智商者存，违于其德智商者废。
98、挣断线的风筝不只不会得自由，反而会一头栽向大地。
99、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真的的收获。
100、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
101、大家目前需要完全维持党的纪律，不然所有都会陷入淤泥中。
102、在人类中，秩序起着支配用途，这就证明了理性和道理最为强大。
103、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
104、教会儿童服从真理、服从集体，培养儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育非常重要的部分。
105、这家伙比闷油瓶有组织有纪律有责任心啊，我心说，***说起来，闷油瓶在组织纪律方面确实是个渣。
106、这个年代的列兵们敢于在敌人的枪林弹雨面前站直腰板，除去严格的军事纪律和大无畏的牺牲精神以外，滑膛枪常见坑爹的命中率也是主要原因。
107、无道德则不可以存在。
108、纪律能美化集体。——马卡连柯
109、加大纪律性，革命无不胜。——毛泽东
110、铁的纪律才能造就钢铁般的队伍。——孔祥瑞
111、走出实验室，就没高科技，只有实行的纪律。——郭台铭
112、大家要做的是让纪律看守西点，而不是教官时刻监视学员。——林肯
113、存活就是斗争，斗争就需要毅力和勇气，需要有法则和纪律。——吉卜林
114、大家获得土地的过程中是很理性的，是非常有纪律性的，绝对不会创造几个地王，为了出风头，举一个过高的牌子。——潘石屹
115、我想是一种文学的纪律，也就是写作上自我的约束。对“新生代”作家而言，刚开始的困惑与20世纪的所有作家差不多，不是写不出东西，而是写出来的作品没地方发表。有关“70年代生”、“新生代”作家为发表我们的作品而不择方法做秀的传说到今天还记忆犹新，但这之后的写作者仿佛没这种发表方面的重压。——杨扬
116、宽松的公司文化是合适百度的，而且极具备感染力，可以非常快感染新进百度的职员。维护纪律和权威不是目的而是一种方法，真的的目的是高效率、增强竞争优势。外部环境变化不快，纪律严格、按部就班可能效率最高。但百度所处市场在飞速发生变化，每个百度人都要有相应的自由度，他所负责工作的变化随时作出调整。凝聚力不是基于规章规范，而是基于自发的冲动和创业激情。——李彦宏
117、那样灵魂深处的决绝、残酷、争执都是可以进入散文叙事中的吗？难道这类都是具备审美价值的吗？难道散文不是一种过去时态，不是关于往事的平和、冲淡、高雅的回忆吗？难道散文可以用如此实在的笔调写个人内心的冷漠与苦闷吗？在新生代那里，这类都没什么不能。生命在纪律、窥视、嘈杂、强制和混乱的环境中所经验到的无望和无奈，某种意义上正是生活命情境的一种象喻，而并不只只不过青春期的特定场景。——王虹艳
118、那些仅仅墨守成规的过活的人，并非在使社会进步，只不过在使社会得以保持下去。——泰戈尔
119、不以规矩，不成方圆。――孟子
120、无道德则不可以存在。——法·卢梭
121、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。——法·孟德斯鸠
122、法，是和谐之源，民生之本，进步之依，社会之基。
123、法律是守法者的通行证，是违法者的墓志铭。
124、企业中的大部分人都要是精益求精的实践者。
125、加大纪律，企业是不可战胜的。
126、实行不在于是不是，而在于结果。
127、没规则，就没规矩。没纪律，就没战斗力。
128、随便离开为自己便捷，势必会导致别人和企业的不便。
129、断了的风筝不会自由，但会走向大海。
130、所有行动都需要有方向，只有团结一致，大家才能获得胜利。
131、秩序是正确的法则，是事物永恒的理性。
132、满足或已经满足了高级的战斗本能，但它也满足了掠夺、破坏、残酷的纪律和暴政的欲望。
133、只有当每一个人都是平等的，规范才能保证公平。
134、没纪律，改革就不会成功。
135、赞美诫命是一回事；服从它是另一回事。
136、那些想成为自己老板的人应该了解，没纪律，就没所有。
137、道德行为的练习，不是通过语言的影响，而是让孩子训练好的道德行为，克服懒惰、粗心、不遵守纪律、颓废等不好的行为。
138、纪律是忠诚、奉献、创造力和团队合作的基础。
139、改革假如不讲纪律，就很难成功。
140、战争满足了，或过去满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏与残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特
141、纪律是管理关系的形式。阿法纳西耶夫
142、大家目前需要完全维持党的纪律，不然所有都会陷入污泥中。马克思
143、一个人应该：活泼而守纪律，纯真无邪而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。马克思
144、任何新的社会规范都需要新的关系和新的纪律。
145、法律不可以造就伟人，只有自由能造就巨人和英雄。
146、严厉的纪律不应用在与学校作业或文学习作有关的事情上，而只应用在涉及道德问题时。
147、当然，每一个人都可以勇敢，但只不过在他了解的事情上。
148、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表情，集体的信仰。
149、信仰需要自律，有意识地、自愿地将我们的意志与志同道合者的一同意志融合在一块。
150、在教学中维持纪律的能力来自教师充沛的精力和坚定的意志。总之，它在于教师的人格力量。
151、断了的风筝不会自由，但会径直飞向地球。
152、纪律是获得所有雄心的课堂。
153、享受极端的自由是危险和有害的。没纪律，就不会有平静的信仰，不会有顺从，也不会有保护健康或预防危险的方法。
154、一个人应该：活泼而有纪律，纯真无邪而不纯真无邪，勇敢而不鲁莽，固执而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
155、我觉得不应该有任何特殊的性爱文化办法。性爱文化是一个独立的学科和生活系统。
156、节制是一种秩序，是对快乐和欲望的控制。
157、中国教育有两大需要：一是培养学生的创造力；一是加大学生的纪律性。
158、纪律不应仅仅看作是一种教育方法。纪律是教育过程的结果，从学生在生活每个范围的集体表现开始。在生产、生活、学校、文化等范围努力的结果。
159、每一个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。——歌德
160、当取不取，过后莫悔。——施耐庵
161、学校没纪律便如磨房里没水。
162、要有必要的清规戒律。
163、对于一个艺术爱来讲，假如可以打破常规，完全自由进行创作，其成绩总是会是惊人的。——卓别林
164、大事小事依法办事，大伙小家和谐一家。
165、大家不可以不只靠人类内心爱自由来维护自由。——美·约翰·亚当斯
166、常修守法之德，常思违法之害，常怀律己之心。
167、在危险关头，要拯救大伙的生命，所有些人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
168、自由固不是钱所买到的，但可以为钱而卖掉。——鲁迅
169、在人才的问题上，要特别强调一下，需要打破常规去发现，选拔和培养杰出的人才。——邓小平
170、革新显价值，和谐品真谛，礼法铸生活，科技展将来。
171、大家之所以可以打败蒋介石，就是不讲老规矩，不按老路子打，所有看状况，打赢算数。——邓小平
172、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊·柏拉图
173、常制不能待变化，一涂不能应万方。——葛洪
174、任何一个新的社会规范都需要人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁
175、假如你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的——歌德
176、人民的安全是最高的法律。——英·培根
177、矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。——淮南子
178、宁可跑起来被摔倒无数次，也不愿安安分分走一辈子。
179、不以规矩，无以成方圆。——孟子
180、法律大伙一块去遵守，和谐大伙一同来享受。
