实质上，语文学科同其它学科一样，有自己的常识系统和复习规律。从前几年学生复习状况来看，在冲刺阶段，若可以根据老师的复习计划，形成常识互联网，答题依据正确的窍门办法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是可以获得理想的成绩的。
那样，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些方案和办法？下面结合大家学校老师在最后复习阶段的几点做，容易谈谈：
第一，应认真吃透近两年的中考题。
近两年的中考考试题目，在考试题目结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试题分为积累、文言文阅读、现代文阅读和作文四大板块。考试题目内容也维持相对的稳定，检测目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。看重考查学生的常识积累，尤其是着重考查学生联系生活实质和生活经验，运用所学的常识剖析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考考试题目，应该如何剖析？现仅就试题的四大板块容易说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中需要背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且可以灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平日默写时经常出错的字，更要时时温故.切记：一字出错，满盘皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。依据考纲的考查范围和需要以及自己的熟知程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和使用方法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词汇；对句子的考查则侧重于重要句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学知识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要素，概括规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、常识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的成效。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时肯定要注意与课内学过的课文或要点相联系，着重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键词词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词汇在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。须依据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实质大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面考虑作答。
三、现代文阅读部分。要把握考点，学会答题窍门。
近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽可能多选取这两类型型的文章进行训练。另外，在阅读题目的设置上，通常都是根据整体局部整体的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：答案不在你的脑子里，答案只在原文中，同时这也是大家检验解答成效的唯一准则。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和剖析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，知道作者的看法和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，第一弄清写了什么为啥要写这两个问题。主要最有效的办法是靠船下篙在原文中找线索找答案。譬如，整体感知类的题目，常常需要考生回答文章的主要内容是什么或者作者的主要看法是什么等问题。做此类题，答题时应从三个方面来分析：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些常用的办法和思路肯定要熟记于心。再譬如，同学们认为最难回答的理解句子含义及功效这一类题目，大家可以这样作答：先观察句子的特征及位置，剖析其在表意和结构上的用途；结合语境，抓住句子表达时最重要的词汇，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起重要功效的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以剖析把握句子的特征是做好此类题目的要。凡述种种题型，都有肯定的解答思路和办法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。话题作文仍然是今年考查的主流。
在最后阶段要多读书看报，发展自身视野、知道年代信息、把握年代脉搏，并学习其他人的语言风格、章法窍门，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天挤出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会一滴水里见阳光半瓣花上说人情；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气。
第二，在复习中要培养良好的学习习性。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不可以认真审题的问题。平日做阅读训练，肯定要培养认真审题的好习性，抓准题眼、抓住关键字句，再作答。另外，书写也应看重，若平日书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说习性成自然，若平日不可以培养良好的阅读和书写的习性，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之，厚积而薄发是语文学习的一个要紧特点。提升语文成绩，需要扎实的基础常识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可依据自身的实质状况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你肯定会在中考中获得优异的成绩。
