自考，被誉为托起百万学子的“没围墙的大学”。浙江自考规范从1984年打造，因其开放、灵活、经济的教育形式，不断进步壮大，累计培养自学考试毕业生近63万人，在推进高等教育普及、培育社会急切需要人才、满足个人成长需要等方面发挥了要紧有哪些用途，获得了让人瞩目的收获。
12月26日至27日，浙江推行自考规范40周年进步交流会在杭州召开。会议集聚了教育部和我省自考工作的引领者、亲历者与有关专家学者，一同回顾浙江自考走过的风雨经历，深入交流研讨教育强国建设背景下自考内涵式进步的方向路径。
●浙江教育厅党组成员、副厅长陈峰发表会议致词。
在全省考试系统和高等学校的一同努力下，自考专业门类不断丰富，参考人数不断增加，培养造就了一大量新型劳动者，有力地促进了教育公平和社会公平，为我省的高等教育大众化、普及化作出了不可替代的贡献。回顾浙江自考的经历，大家深切地领会到，自考需要一直坚持以人为本，需要一直坚守公平和水平，需要一直坚定改革和革新。面对革新浙江、革新中国的新征途，自考工作面临着新形势、新任务，需要以新面貌、新形象，探寻我们的方位和方向。站在40年的节点，大家要向千万个幕后的自学考试工作者致敬，更要展望将来，研究考虑怎么样在建设教育强国、达成中华民族伟大复兴新征途中，发挥自考的优势和用途。
●教育部教育考试院自考处处长张志刚作高等教育自考革新进步的道路专题报告。
高等教育自考作为高等教育法确立的一项基本规范，历经40年进步改革健全，已经形成了独具特点的开放式高等教育体系，为公民平等同意高等教育提供了规范性保障。新年代自考，要明晰进步定位和群体特点，打造完善具备中国特点、面向全民终身学习的现代高等教育自考规范，推进法规规范、培养标准、综合评价、教育服务等体系建设，探索发挥高校在自考中主体用途的新机制，革新自考专业建设和课程开发模式，持续推进自考数字化转型，满足国民多元化学习终身学习需要，为教育强国建设作出独具特点的贡献。
●浙江教育考试院院长徐继彬作浙江自考规范推行40周年进步状况报告。
经过40年的艰辛探索，浙江自考在改革中前行、在革新中进步，历经推行和健全期、改革和进步期、拓展和升华期，达成了从无到有、从弱到强的跨越。浙江一直秉承深刻把握认识定位、一直围绕服务大局、坚持立足水平核心三方面理念定位，不断优化自学考试政策和规范体系建设，得到了社会各界的高度评价和充分一定。进入达成第二个百年奋斗目的和教育强国建设的新征途，浙江自考将继续深化综合改革、加快数字赋能、加大机制革新，以愈加坚定的信念、愈加务实的作风、愈加革新的举措，推进浙江自考事业再创佳绩、再谱新篇。
会议聚焦自考革新进步、终身学习型社会建设等主题拓展学习交流研讨。部分设区市教育考试机构和主考高校代表进行交流发言，为自考的进步建言献策。
原教育部考试中心、原全国家公务员考试办有关领导，浙江教育厅有关处室和直属单位负责人、省教育考试院有关负责人、各设区市教育考试机构负责人、部分主考院校分管领导与老一辈自学考试工作者参加会议。
智学网寄言
日前，浙江教育考试院院长徐继彬在讲话中，对浙江高等教育自考工作所获得的显著收获给予了充分一定，并对自学考试四十年的优质进步经历进行了详细介绍。
徐院长指出，浙江高等教育自考在提高国民教育水平、拓宽终身学习路径方面发挥了不可替代有哪些用途。自学考试以其灵活多样的学习技巧，满足了广大社会成员同意高等教育的需要，成为浙江教育体系中的要紧组成部分。四十年里，自学考试工作不断革新，获得了让人瞩目的成绩。
在谈到浙江高等教育自考综合改革时，徐院长特别提到了自学考试过程性考核互联网助学的推行。这一举措不只提升了自学考试的学习效率，还增强了考生的学习动力，互联网助学模式打破了时间和空间的限制，使得自学考试愈加便捷、高效。
作为浙江自考培训工作的省级平台，智学网网校在自学考试数字化学习平台及数字化学习资源建设方面做出了积极贡献。智学网网校不断优化调整学习平台，以满足不同层次考生的需要。其丰富的课程资源涵盖了多个学科范围，为考生提供了全方位的学习支持。同时，智学网网校还提供答疑服务，帮助考生准时解决学习中遇见的问题。
徐院长对智学网网校的工作给予了高度评价，并指示要进一步加快数字赋能，在数字化学习媒体建设上下功夫。他强调，要达成智能助学、智能考试，推进自学考试工作的数字化进步。这不仅能够提升自学考试的学习成效，还可以为考生提供愈加便捷、个性化的学习体验。
智学网网校将来将积极响应徐院长的指示，继续加大数字化学习平台的建设和优化工作，加快数字赋能，推进自学考试工作的自动化进步，不断提高服务水平和水平，为浙江自学考试事业的进步贡献