新媒体环境下大学思想政治工作路径
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目前，在新媒体不断进步的背景下，网络、手机、微信等一系列媒体形式给大家的生活带来了巨大影响。现在社会环境复杂，新媒体在借助其先进性、时效性、覆盖性、交互性等特点使信息科技范围产生变革时，还为高校思想政治教学范式的改革带来了全新的机会和挑战。对此，高校应看重新媒体对思想政治教育的影响，并探讨其改革路径，做好学生思想政治教育工作。
1、新媒体年代高校思想政治工作拓展的优势
为思想政治提供了广阔的教育平台
作为在新兴科技进步下产生的新型媒体形式，新媒体将一流的数字媒体技术与信息传播技术有机融合，全新的技术形式不只提升了信息交流的开放性，还增强了信息传播的吸引力。现在，微博、微信、QQ、MSN、互联网电视等媒体形式已完全渗入当代大学生的生活，大家可以充分借助这一系列新媒体形式，通过大学生喜闻乐见的方法传递思想政治教育内容，从而为高校思想政治教学范式改革提供更广阔的平台，使高校思想政治教育走出教室，融入大学生的生活。
有益于提升高校思想政治教学改革效率
在新媒体年代下，高校可以借助多元化的新媒体形式，将跨地域、超时空的信息资源从一种媒体终端传递至另一种媒体终端，达成信息资源共享。如，大学生可以通过手机、广播、电视等多种媒体形式获得与思想政治学习有关的资源与信息，准时知道社会热门问题，从而提升思想政治教育有关信息的传播效率、增强思想政治教学的辐射力与渗透力，达成高校思想政治学习主体、过程、方法的全覆盖。
提高了学生的话语权
各类新媒体技术的运用，一方面提高了学生的自主选择权和话语权，有益于培养学生独立考虑的精神和和主动参与的意识，使学生的个性得到了更多的彰显。学生们不需要随身携带报纸、书本，也不需要被固定在教室、报告厅，就能随时关注时事要素、社会焦点，获得很多有价值的前沿的信息。基于新媒体的交互性特征，学生们还能非常便捷和准时地和周围的人一同推荐对事件的怎么看，进而在对事件的分析中完成社会交往。
2、新媒体年代高校思想政治教育路径探析
挖掘互联网云数据引导学生正向考虑
现在，不少高校的职能部门如招生办公室、心理健康咨询中心、就业指导服务中心，各类学生社团等作为主体都在尝试打造和运营公众号。在一些高校还专门开辟了新媒体中心，作为高校的宣传窗口。因此，高校教师要深入研究新媒体年代大学生思想、行为特征，并可以在实践中不断考虑和研究，对不同群体的学生采取分类管理，服务学生所需，帮助学生成长成才。要尝试借助平台、互联网投票等平台等拓展调查，知道学生思想动态，准时对互联网舆论加以关注、引导，帮助大学生理性、客观、平和地考虑问题。通过新媒体，更好地打造健康向上的校园文化环境，更好地践行社会主义核心价值观，增强思想政治教育工作的感染力
运用新媒体革新高校思想政治理论教育主途径
第一，运用新媒体丰富思想政治理论课的内容。通过新媒体深入知道学生的思想动态、学习和生活的实质状况。以最新的经验材料和现实问题与理论相结合。第二，运用新媒体革新思想政治理论课教学方法，借助新媒体促进师生之间的交流和互动。教师应当调查学生对思想理论的兴趣、社会关注度及存在的困惑，在课后加大与学生互动，知道学生目前仍然存在的困惑。第三，借助新媒体将课堂向互联网空间扩展。教师的教材、课件、案例、参考资料可以传输到网上，供学生在课堂以外的任意学习时间查询。最后，创造多种多样的社会实践新形式。新兴的微博和微信等新媒体具备非常不错地互动性，使老师和学生的社会实践过程可以实时和其他老师和学生推荐，并在经验的过程中实时进行互动
完善新媒体年代高校思想政治教学的监管机制
有效的高校思想政治教学监管机制是推进高校思想政治教学范式改革的有力保障，高校在扩展思想政治教学阵地、培养思想政治教学主体媒介素养、革新思想政治教学方案的同时，需要全方位优化高校思想政治教学的媒体环境，严格管理思想政治专题APP或网站的信息接收、传播途径，通过打造互联网虚拟监管平台过滤校内思想政治信息，并颁布健全有效的高校思想政治教育教学政策，使教学工作者能依据教学目的，切实做好思想政治教学工作，使高校内形成积极健康的新媒体环境
构筑师生双主体形成思政引领新机制
新媒体年代，加大思想政治教育需要依赖全校师生的一同努力。教师队伍在平时的课程教育和学生实践活动中要以新媒体的方法与学生进行交流和交流，在教学实践中提供解析新媒体信息的正确视角，引导大学生提高媒介素养，正确、理性地用新媒体。同时，要着力培养一批熟知新媒体技术、知道学生需要的学生骨干队伍，负责新媒体思想政治教育的操作和维护，做好调查问卷信息整理、舆情调分数查询析、互联网信息采集等工作
综上所述，新媒体年代的进步给高校思想政治教育工作的改革与革新提供了基础条件。对此，高校思政教师应加大新媒体技术的应用力度，转变教学思维，充分发挥新媒体的优势，扩宽思想政治教育路径，正确引导学生，为学生树立好的价值观念与道德观念奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]单常艳，李淼，何腕营。新媒体年代高校思想政治教育的革新路径研究[J].佳木斯职业学院学报，2016,：
150|151.
[2]余乐平。新媒体年代的高校思想政治教育话语革新路径研究[D].华南理工大学，2016.
