2024年高考考试英语全国卷以习近平新年代中国特点社会主义思想为指导，以落实立德树人根本任务为目的，坚持“方向是核心，平稳是重点”的原则，考试试题命制依据高校人才选拔需要和国家课程标准，结合各地高中英语教学实质，聚焦立德树人，加大教考衔接，发挥对教学的正向引导用途，服务拔尖革新人才选拔，帮助教育优质进步。
一 聚焦立德树人，强化高考考试育人功能
1 凸显文明互鉴，培养中国情怀和国际视线
高考考试英语命题重视通过甄选语篇体现中华文明与世界文明的交流互鉴，引导学生增强国家认可和家国情怀，坚定文化自信，拓展国际视线，在跨文化交流学习中增进国际理解，推进世界文明一同进步。新课标Ⅰ卷语法填空题选取的语篇介绍了英国“丝路花园”的整体设计与其中新建成的玻璃温室，体现了古丝绸的道路对英国园林艺术的独特影响，宣传了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。新课标Ⅱ卷语法填空题选取的语篇报道了纪念中国古时候作家汤显祖的雕塑和凉亭在英国作家莎士比亚故居落成的新闻，介绍了两位伟大作家之间的相似之处，展示了中西方文化的交流与融合。
2 重视以文化人，培育正确的世界观、生活观和价值观
2024年高考考试英语全国卷重视体现国家进步和社会进步，试题有机融入社会主义核心价值观，引导学生坚定理想信念、提高品德修养。全国甲卷写作第二节需要学生依据提供的关于共享单车、新能源汽车和高铁的三幅图片，写作一篇题目为“中国交通进步”的发言稿，引导学生关注国内经济社会的进步变化，增强国家富强、民族复兴的自豪感和自信心。新课标Ⅰ卷读后续写题选取的语篇讲述了作者在出差途中，与出租车司机协商解决车费支付问题的故事，提示学生循着信赖别人与遵守诺言的思路进行续写，引导学生培养诚实诚信的美好品德。
3 倡导五育并举，引导学生德智体美劳全方位进步
高考考试英语命题贯彻落实高考考试内容改革需要，通过选取有关体育、美育和劳动教育的语篇，引导学生坚持五育并举，达成身心健康成长和德智体美劳全方位进步。在体育方面，新课标Ⅱ卷阅读A篇介绍了秋天徒步健身活动，引导学生走近大自然，拓展体育运动，文中提及多项需要注意的地方，于潜移默化之中强调了运动安全的重要程度。在美育方面，全国甲卷阅读A篇介绍了校园艺术节上丰富多彩的活动，引导学生走进画廊和博物馆，培养审美情趣，提升艺术品味。在劳动教育方面，新课标Ⅰ卷阅读A篇介绍了一个区域生物栖息地修复工作队的工作内容和招募志愿者的需要，引导学生热爱劳动、参与劳动、享受劳动。
二 帮助人才选拔培养，强化思维品质考查
1 考查重点能力，促进思维品质进步
2024年高考考试英语全国卷继续加大内容和形式革新，优化考试试题设问角度和方法，增强考试试题的开放性和灵活性，引导学生进行独立考虑和判断，培养逻辑思维能力、批判思维能力和革新思维能力。新课标Ⅰ卷阅读D篇选取的语篇探讨生物样本数据的可用性，指出实证研究发现的问题并提出提升数据水平的手段，考试试题循着“知道近况—聚焦问题—剖析缘由—提出建议”的逻辑进行设计，考查学生对每一个环节重点内容的准确理解，引导学生培养科学探讨精神，提高发现问题、剖析问题、解决问题的能力。新课标Ⅱ卷阅读D篇选取的语篇分析剖析了目前人工智能未来发展趋势和即将来临的人工智能革命，呼吁大家一同面对，技术公司和世界领袖应与人工智能专家们达成协议、携手共进，考试试题考查学生是不是可以判断理解词组意义、提炼概括重点信息、解析剖析段落大意、总结总结作者意图，涵盖了剖析、概括、判断等多种思维能力。
2 结合生活实质，强调学用融合互促
2024年高考考试英语命题选取贴近学生学习和生活实质的语篇，通过设置真实易懂的考试试题情境，考查学生运用英语进行平时交际与用英语解决实质问题的能力，引导学生理解并学会学以致用、以用促学的办法，提升英语学习效率。听力部分设置了平时对话、电话访谈、专题讨论、主持发言、公告报告等容易见到场景，话题包含大学入学、校园活动、天气状况、交通方法、课后作业等，易于考生带入情境、理解材料。全国甲卷阅读D篇选取的语篇围绕文学作品结尾的创作进行分析，为学生平常赏析文学作品和拓展写作训练提供了有益建议。新课标Ⅰ卷阅读第二节选取的语篇介绍了作者用英语词典的经验、技巧与乐趣，引导学生在平时学习和运用英语的过程中充分合理的利用各类词典。新课标Ⅱ卷阅读第二节选取的语篇围绕过度旅游的问题进行分析并给出应付建议，借助社会热门话题引导学生关注现实日常的问题并考虑解决方法。
三 发挥正向引导用途，推进高中英语教学提质增效
1 深化基础性，夯实语言能力基础
2024年高考考试英语全国卷继续深化语言能力基础性考查，强调对语音、词语、语法、语篇、语用常识的内化学会和适合运用，与对中外文化常识的理解学会，强调结合具体语境和交际情境，运用基本语言能力达成准确理解和有效表达。试题主要围绕基础的理解性技能和表达性技能进行考查，如听力部分主要考查获得具体信息、进行简单判断的能力，阅读部分强调了解文章基本内容与学会具体细节信息的能力，语言运用部分主要考查学生在阅读理解基础上准确运用词语和语法结构的能力，写作部分强调准确适合地运用基础的词语和语法结构进行书面表达的能力。高考考试英语全国卷通过对入门知识和基本技能的考查，引导高中英语教学回归课堂，落实课标需要，扎实拓展教学，看重平时积累，降低死记硬背和机械刷题。
2 强调综合性，提高语言运用能力
2024年高考考试英语命题重视考查综合语言运用能力，强调多项语言常识和听、说、读、写等语言技能的灵活运用，考试试题设计既包括对单项语言技能的考查，也涉及对多项语言技能的综合考查，引导学生在跨文化学习和交流过程中充分发挥综合语言运用能力解决实质问题，表达个人情感和看法。新课标Ⅰ卷读后续写题综合考查了“读+写”的语言技能，引导学生协同进步各项语言技能，提高综合语言运用能力。