保护动物英语作文
在平时生活或是工作学习中，大伙都写过作文吧，作文是大家以书面形式表情达意的言语活动。那样一般作文是如何写的呢？下面是记者为大伙采集的保护动物英语作文，仅供参考，欢迎大伙阅读。
保护动物英语作文1
本学期，大家语文教研组在校领导的关心、教会处的直接指导、与全体语文教师的一同努力下，以培养高素质人才为目的，以提升教学水平为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全方位贯彻教育方针，推行新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提升课堂教学效益，为此拓展了一系列的教研活动，圆满地完成了既定的工作计划，在很多方面获得了较好的成绩，现将上学期的工作报告如下。
1、好好学习理论，更新教育观念，进一步加大课堂教学改革
教研组是老师们工作生活的家园，更是老师们互相交流交流的桥梁，在教研组管理中，大家坚持“以人为本，构建和谐教研组”的管理理念，充分弘扬我校教师敬业爱岗，团结协作的出色传统，互相理解，取长补短，老师们相互关心，相互信赖。共创语文教学的新天地。语文学科涉及的常识面广泛，新课程对教师提出了更高的需要，因循导旧的教法已不可以适应新课程标准的需要了，改革教学模式势在必行。学校为教研组的进步提供了好的条件，既有思想观念上的引领，又有一些具体办法的指导，这是教研组主动进步的最好契机。语文教研组作为学校的一个大组，有责任通过努力实践推进学校的进步。为此，教研组拟定订了一学期进步规划，明确了教研组进步的整体目的和具体目的。
2、继续拓展校内听课活动，相互交流、学习，取长补短
德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作，努力做到树师表新形象，垂师德新风范。认真积极地拓展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提升，一直是我校搞好教研工作的传统。怎么样使不一样的教师在教研组这个集体中一同成长呢？大家的做法是：扎实拓展听课活动，每次活动，大家都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课、评课总结。大家特别重视公开课教学的成效。
本学期，大家组的xx老师、xx老师、xx老师、xx老师都上了组内公开课，每位作课老师都能认真备课、上课。对每节公开课都进行公证的评价，尤其是对各位老师公开课中出现的不足和问题进行深入探讨，寻求解决渠道，收到一同促进、提升的成效。如此全组范围的相互听课、评课，大伙本着学习提升的原则，谈感想，提建议，热烈发言，毫无保留，教研风气浓厚。
高二全体老师参加县教育局组织的“连片教研”活动，每个人听课三节，我组xx老师参加活动讲课，成绩显著，反响较好。
3、进一步落实集体备课规范，集思广益，取长取短
认真拓展新课程的备课交流活动，做好备课组的组织工作，每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程推行的背景下的课堂教学，怎么样将一流的教学理念转变为具体的教学行为，怎么样全方位提升中学语文教师的教学技能。课堂上不只有好看的板书、精彩的教材、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分借助了“网络+教育”资源，不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”，尽力调动学生的.主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，拓展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。
在集体备课中大家力求做到统一思想，统一进度，统一训练，尤其是在备教学目的，备学生训练，备教学办法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时知道教育教学状况，针对教程的特征，不断地进行探索、改革、革新。
4、举办多种活动，促进语文学习，拓宽语文改革思路
中国有句俗话：活到老，学到老。作为教师，更要“教到老，学到老”。大家语文教研组本期好好学习了一流的教育教学理念，知道目前教坛的新动态，结合语文教学实践，提升自己的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
本学期，大家语文组在9月份级举办了“我和我的祖国”征文活动活动，10月份组织学生参加课本剧活动；12月份组织学生参加“锦城家园杯——我和我的祖国”征文活动。
总之，在本学期里，大家语文组的中年轻人教师处处带头垂范，敢于大胆革新，都获得了肯定的成绩。但大家也看到了困难和不足，如教研组活动拓展得还不够扎实，在很多具体工作环节上缺少创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提升关注不够。不过大家相信，只须全校上下切实更新教育观念，真的坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的一同努力下，大家组下学期各方面的工作会做得更好，对此，大家充满信心。
保护动物英语作文2
俗语说“春的耕耘、秋的收成”，回顾一学期的教学教研工作，大家有着几分充实、几分感概……本学期，大家教研组的工作本着“为了学生服务，为了我们的提升”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有效果的拓展着。现将一学期的工作小结如下：
1、确定教研内容，提升自己业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平进步的方向，对于自己素质的提升起着重点性的影响，本着为教师们负责任的态度，大家在学期初便让老师们填写“语文组活动拓展策略”一表，让大伙谈谈说说自己内心的想法和自己所需提升的方向与内容，使用一同协议的方法确定出新学期教研的内容并写作入教研计划中。这么一来，大家学习的目的更为明确，学习内容愈加贴近了自己进步的需要，真的达到？“为用而学、学以致用”的成效，老师们学习的劲儿也就更足了，为以后更好地拓展教学教研工作奠定了好的坚实后盾。
2、从思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家说过“课程改革最为要紧的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期大家鼓励老师们采取“多阅读、多深思、多执笔”的办法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，合理的利用学校的络资源，常常上浏览、查阅有关的`材料，准时知道课改动态，扩大自己的视线，通过多途径多方位地提升自己的理论素养，以便更好服务于课改实践。为此，在学期初的第4周大家组织了全体组员一同学习怎么样在上搜索资料（包含各类文件、教材、课件等等），怎么样下载有关资源，怎么样将压缩的文件进行“解压”，从实质上加大了对信息的采集与处置的能力。
3、紧抓课堂教学，促进综合能力的提升。
大家倡导教师借助课余时间多多阅读有关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆上的教学录像，尽量地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间；再者为提升老师们对现代化技术技能熟练学会，大家在学期初就由电脑老师为组员们进行了课件制作的再一次培训，提升了老师们自制课件的能力，以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期伍小牡、肖松兵等七位老师已能依据课文所需，自制课件进行讲课，并获得了较好的效果。
在此，特别还要提到的是，大家教研组的伍小牡老师从教学设计、教学办法、教师个人业务能力等全方位提升自己，提升了他个人的综合讲课能力。并在县优质课竞赛中获得二等奖。
4、存在的不足及以后努力的方向
（1）大家教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前筹备与听课时所要察看的要点（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不可以非常不错地学会；
再者大家评课仍较停留在点上，未能从全方位的进行综合剖析评课。方向：使用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提升评课的能力。
多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈我们的若干建议。
（2）大家的理论水平仍存在着欠缺，在下学期大家将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学深思以进一步提升理论的素质，以理论来指导、武装大家的实践。
保护动物英语作文3
语文教研组本着“构建具备诗意和思想的出色学术一同体”的建设目的，根据本期开校时拟定的教研计划，有条不紊地拓展各项教研工作。现在各项工作都顺利完成，现简单总结如下。
1、理论学习长抓不懈
本期继续拓展“百家讲堂”活动，为常规教学工作输送理论血液，搭建思想平台。在“提升教学有效性”的学校总体教研思想指导下，本期拓展了3次“百家讲堂”活动。翟勇副校长讲的《语文教研组整体形象构建》专题，从“团结与合作”“研究与革新”“活动与管理”“学习与深思”“支持与培养”五个方面，对教研组的高位进步作了具体阐释，提出了详细手段，成为本学期教研工作的指南。彭科友老师讲的《提升教学有效性的理论学习与实践探索》，从“教学内容”“教学方法”“教学时间”“教学生成”几个方面，结合自己的教学实践，对有效教学提出了符合学校实质的探索模式，并对教学大比武活动的评课标准提出了新的建议。王锡强副主任讲的《追寻语文教育的诗情画意》，以很多来自一线的教学实例和教学深思，给全组老师展示了一位出色教师的成长历程，为语文教师怎么样坚守精神家园和思想领地做了一个表率，对年轻人教师产生了非常大的震动。以讲坛形式丰富传统的媒体资料学习，增强了教研活动的'实效。
2、教学大比武蓬勃拓展
依据教会处的计划，本期教研组安排了5位教师参加教学大比武活动。每次活动前，都由备课组依据教研组的总体需要，认真指导参赛教师备课和试讲。大比武后需要全组老师认真评课，特别是将“教学有效性”思想的贯彻落实状况，作为评课的重点。这项活动，既锤炼了一大量年轻人教师的教学艺术，又在充分的质疑辩难空气中，提升了全组老师的科研能力。
3、科研课题有序推进
市级课题“备课组文化建设研究”的结题工作正在紧锣密鼓地进行。省级立项课题《校本特点教程的开发与研究》已经批复并正式拓展研究。有二十几位老师参加了由中国基础教育研究会、省电教馆、绵阳教科所等各级主管部门主办的论文和课件制作大赛。
4、年轻人教师培养初见效果
年轻人教师培养是我组的重点工作。除去前面提到的在活动中训练和影响人以外，大家还采取结对子的方法，由组内德高望重的老师负责指导一位年轻人教师，并拟定了具体的奖惩手段。同时，大家拟定了年轻人教师成长记录表，推荐书目让年轻人教师读后做好记录，或者让他们听取校内名师的课做好课堂实录。通过这类实实在在的方法，使他们不断成长，成才，成功。
5、教辅资料精心修订
依据学校教会处的修订策略，现在全组正组织人力修订高中一年级上册《智能大提高》，并根据新体例编撰《智能大提高》的高中二年级上册内容。
6、科技节大放异彩
在学校一年一度的科技节上，我组举办的猜谜语、怪味朗诵、快乐舞蹈等活动，深受学生喜欢。我组组织的170余篇科技论文，获得评委和学生的好评。
7、网页与文学社影响扩大
本期继续由喻小波老师担任网页管理老师，网页更新准时，使语文组的形象得到了大力宣传。罗孝辉老师继续负责指导文学社工作，成功举行第3届好视力杯颁奖晚会，第4届好视力杯征文大赛。编印《墨茗》报纸2期。
以上就是本期教研工作的简单回顾。下学期大家将继续围绕增强教学有效性的中心工作，拓展更为多姿多彩的教研形式，争取整理出一批关于教学有效性的科研论文和教学案例，使教研工作再上一个台阶。
保护动物英语作文4
在学校工作计划的指导下，在教会处的直接领导下，经组内全体教师的一同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作报告如下：
1、教学常规的实行状况：
在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续抓好教学常规管理，做到需要明确、检查详细、落实到位。
⑴依时拟定并上交教学工作计划，全组教师都能按学校需要定好教学工作计划并同意教务处检查。
⑵备课上课方面：全组教师都能在深入钻研教学大纲和教程，认真写好比较规范的教材。大部分老师都能按课时备课，预案有目的，有重难题，有教法，有学法，多数老师写有课后记。教材详细，环节齐全，备课认真。并在这一学期很成功地借助了多媒体教学，收到了非常不错的成效。老师们上课亦是认真严肃的，在完成教学任务的过程中不断革新，充分调动学生学习的积极性。高中一年级的老师努力落实入门知识，培养学生好的学习态度；高中二年级的老师重在培养学生的文学感受力，充分让他们领会古典文学的魔力。这一学期大家组还同意了市教研室对我组30周岁以下年轻人教师的调查，九位年轻人教师开了公开课，大力促进了教学水平的提升，并从不少语文骨干教师处获得了难得的经验和建议。
⑶作业布置方面：全组老师都能按需要布置作业，并能做到全收全改。认真查阅学生配套训练，高中二年级的老师还能通过语文笔记练习学生的考虑与写作，把语文教学真的落到了实处。
⑷听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的.的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流，一同提升。
⑸下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，
⑹测验考试方面：全组教师都能当令适当地对学生进行考核，定时定量地检查学生学会常识的状况，以修正下步教学。
2、教研工作方面：
积极鼓励教师用互联网多媒体进行教学。语文作为一门特殊的学科，有很多文章特别合适进行多媒体教学，能引起学生的美感体验，陶冶情操。语文教师特别是年轻人教师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上改变语文课教学传统的“一张嘴巴＋一支粉笔”的讲课方法。电子平台教学和电子备课，使教师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激学生的感觉器官，调动学生学习的积极性。同时也可以促进教师掌握从互联网获得信息、常识，提升业务水平。这学期学校为大家提供了非常不错的多媒体平台，老师们在教室里就能运用，非常便利，所以多媒体课便频繁地出目前课堂上，学生学习兴趣大增，有力地刺激了语文教学。
3、其他工作方面：
（1）配合学校抓好年轻人教师的培养和成长工作。本期大家对没带过高中三年级的年轻老师每个人配一个老师，实行师徒结对，让年轻老师尽快成长起来。
（2）配合学校举办“秋实念书节”。“秋实念书节”已是第二届，相比第三者届规模更大，形式更丰富，为校园文化建设助了一臂之力。“诗歌朗诵比赛”、“”不少活动都不能离开语文教师的帮忙，所以这一学期语文组的工作是非常有实效的。
（3）积极鼓励学生参加全国“圣陶杯”作文大赛和“素质教育杯作文大赛”。都是全国性的作文大赛，指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力。
保护动物英语作文5
本学期，大家语文教研组好好学习新课程标准，以培养高素质人才为目的，以提升教育水平为根本，以培养学生自主革新能力为主导，积极推进课堂教学改革。在学校教会处的领导下，严格实行学校的各项教育教学规范和需要，认真地在教会处的领导下完成各项任务。使学生在获得作为一个现代公民所需要的基本语文常识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的进步，为学生的终身学习奠定好的基础。本学期语文教研组在校长室、教务处的指导下，本着“求真、务实、革新、高效”的理念，以提升教学水平为中心，紧抓课堂教学，紧抓素质教育，在全组老师们一同努力下，大伙兢兢业业的工作，扎扎实实教学，获得了一点成绩。现将一学期的工作小结如下：
1、好好学习，提升教学教研能力。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师平常假如不好好学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加大自己修养，提升素质，大家好好学习了《普高课程策略》、《普高语文课程标准》、《20xx年高考考试语文科考试说明》等教学理论，知道教研信息，丰富、提升了自己。“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组教师的共识，大家在平常的教学中注意运用教学理论指导教学实践，并认真写作教学论文。一学期来大家组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发。
此外，大家积极拓展教研活动，推进教学改革向深层次进步。教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提升，所以大家十分看重并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，大家的教研活动主要从以下几个方面拓展：
1、学习外地的经验，取人之长，补已之短。每当市县举行公开课，大家都参加听课。听课后大家便在一块评课，学习先进经验，以便改进我们的教学。
2、坚持教学评估规范。
每学期大家教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。大家觉得这是总结的机会，当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年大家组搞了“一条龙”研究课，即说课上课评课。教师个人备，组内教师帮助备，上课教师说课、上课、组2大家如此做收获颇丰，每次都能解决一些实质问题，因为常常做公开课、评课，组内教师的讲课水平大有提升。
3、在教学实践中不断总结经验，积极写作论文。每一个学期，在个人教研的基础上，全组要选定一个课题作为全组集体科研项目。在教学实践的基础上，大伙随时记录，随时总结，并写出科研论文。一年来，大家组教师写作省级论文3篇，市级论文5篇，完成了省级科研项目“思维练习”的验收。
2、坚持教学工作“六认真”，把教学过程的每一个环节都落实到实处。
课堂教学是主途径、主阵地，是教学研究工作中的重中之重，扎实而有效地拓展课堂教学，不只为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养提升学生综合素质的学习实践基地。各备课组认真拓展正常的推磨听课、评课，牢把课堂教学水平关。为进一步向课堂要效益，学校还组织大家教学指导委员会成员对三个年级进行了视导。为了改革课堂结构和教学办法，提升教师的课堂教学水平，大家一直坚持说、听、评的考核课活动，且把这个活动当作一个要紧的教研活动。拓展集体备课，说单元教学目的、重点、难题，说教程的地位和前后的联系，解说突出重点、解决难题的手段，说一单元学生应学会的认知规律和办法、方法等。另外还拓展公开课、示范课活动，本学期先后有安毅刚、王向红等老师在校内开设了公开课或讲坛，在校内外产生了广泛的影响，深受师生们的好评。
1、认真备课。
⑴做到四个精心。每位语文教师都能认真拟定教学计划，精心设计教学过程，选择具体有效的教学办法，精心设计专题练习。
⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教程剖析、教学目的，重点、难题、教学过程、作业布置等。认真钻研大纲、教程，紧扣教学目的，把练习贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实质运用能力。
⑶加大备课组工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一训练，尤其是在备教学目的，备学生训练，备教学办法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时知道教育教学状况，针对教程的特征，不断地进行探索、改革、革新。
⑷备课时，充分挖掘教程中的德育原因，做到文道结合。
2、认真上课。全体语文教师以现代化教学的看法，不断更新教法与方法，促进课堂教学效率的提升。
⑴做到四为主：教师为主导，学生为主体，练习为主线，全方位育人为主旨。做到四突出：突出启发
3、认真布置及批改作业：
依据教程的特征，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，甄选适当的'作业，以课文为主，并进行肯定的拓展练习。作业批改准时，认真，保证当天完成，作文能使用教师批再学生分小组批阅的方法批改，提升学生写作兴趣和能力。
3、加大教改与教学科研。
教学改革和教学科研是提升教学水平的根本出路，这一学期，大家语文组在学校教务处、教科室的带领下，以提升课堂教学水平为目的，不断地进行探索、改革、革新。
1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。借助教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提升课堂教学能力和教研水平。
2、深化课堂教学改革，积极参与课改实验。在学校拓展的“年轻人教师基本功竞赛”活动中，语文组年轻老师认真筹备，积极参与，上好一堂校级公开课，体现了他们较扎实的基本功素质；和学生一块参加期末常州统考，努力自己业务素质和教学水平。加大集体备课组建设，各备课组统一教材，精心修改并用课件，统一作业，提升了教学成绩。同时，大家教研组重视实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师了解自己上课的优点，缺点，以能更好地提升教学水平。
3、积极参与课题研究。积极参与学校课题和本教研组课题《高中作文生活化、创造性》的研究，积累材料，各年级一位老师上研究性课，写作技巧领会，切实提升礼中语文教学，尤其是作文教学的水平。
4、有计划地对高中各年级进行教学状况调验。通过听课和检查，知道各年级集体备课及其在课堂教学中的落实状况，知道各位教师作业布置和批改等状况，知道各位教师的教学风格和水平，促进大伙努力提升语文教学水平。在评估验收中王桂香、张同江两位老师的课被评为出色级。
5、组织各年级拓展丰富多彩的学生竞赛活动。高一拓展礼中首届文化艺术节“拥抱文学骄子”诗歌朗诵会、书法比赛，高二拓展“青春的风采”演讲比赛，同时组织学生参加“横林杯”作文竞赛，有多名学生出线参加常州赛。
总之，大家全体语文组职员同心协力，通力合作，力争使礼嘉中学的语文教学再上一个新的台阶。
4、获得的成绩。
通过全体组员的一同努力，大部分班级的语文成绩均居同级学科前列。调查课的讲评，集中展示了我组教师的基本功和教学水平。
20xx年高考考试语文成绩突出，居同级各科前列。5、存在的不足及以后努力的方向。校本课题的研究尚待进一步发展。虽然每位教师都写作了教学论文，但能结合我校教学教研实质，深入研究的不多。
总之，通过全体成员的辛勤工作，完成了一学期的教研任务，并获得了较好的成绩。下学期大家将继续加大教研活动，以研促教，全方位提升大家的教育教学水平。
保护动物英语作文6
平平淡淡才是真。语文组秉承一贯的低调作风，密切配合校领导和各科室的工作安排，有序、有质的完成了本学期的教研工作。现总结如下：
1、看重学语文新课程标准，转变教学观念，努力提升教师专业水平。
本学期组织全体语文教师好好学习《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念，正确把握语文教育的特征，积极主张自主、合作、探究的学习技巧，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。大伙深深领会到：当一位语文教师困难，一名出色的语文教师愈加困难。语文学科涉及的常识面广泛，新课程对教师提出了更高的需要，因循导旧的教法已不可以适应新课程标准的需要了，教学改革任重道远。
2、看重迎考工作，凸现合作精神。
语文组教研组老师，在语文教学工作中都基本上有了我们的教学办法，初步形成我们的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的角逐意识，为了今年能获得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生状况，落实备考工作。比如：抓古诗文的背诵默写，大家是一课一课，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实。抓文言文，要学生反复复习，强化训练，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的要点让他们强记。
3、认真拓展备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源。
备课，重点研究在新课程背景下的课堂教学，怎么样将一流的教学理念转变为具体的教学行为，怎么样全方位提升中学语文教师的'教学技能。课堂上不只有好看的板书、精彩的教材、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分借助现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“高效课堂”，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，拓展合作学习、探究学习，形成高效课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有成效。
4、加大教改，努力教出成绩。
教学改革是提升教学水平的根本出路，大家在学校朱校长的带领下，以提升课堂教学水平的效率为目的，不断地进行探索、改革、革新。在教学深思写作方面，大家组的教师都能结合我们的教学实质，充分借助课余时间写写教学技巧深思。以此来提升教师的教学能力，不断使自己成长，努力提升教师整体素质。学校平常鼓励教师随时总结我们的教学得失，多写作教学深思，总而言之，各位老师不断在深思中进步。
5、继续拓展每学期至少一节公开课、10节听评课活动，加强听课记录和教材检查力度，认真做好每次大考的考试剖析，形成更为浓厚的教研风气。
6、成功举办了一次学生活动。
在全校语文老师的一同努力下，我组成功举办了校汉字听写大赛比赛、校征文比赛评比选送出色选手参加区级评比，获得了较好的成绩。
无源之水”。为加大自己修养，提升素质，大家好好学习了《普高课程策略》、《普高语文课程标准》、《20xx年高考考试语文科考试说明》等教学理论，知道教研信息，丰富、提升了自己。“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组教师的共识，大家在平常的教学中注意运用教学理论指导教学实践，并认真写作教学论文。一学期来大家组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发。洪超老师主编的《北山文静》成为了一朵极品。
此外，大家积极拓展教研活动，推进教学改革向深层次进步。教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提升，所以大家十分看重并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，大家的教研活动主要从以下几个方面拓展：
1、学习外地的经验，取人之长，补已之短。每当市县举行公开课，大家都参加听课。听课后大家便在一块评课，学习先进经验，以便改进我们的教学。
2、坚持教学评估规范。
每学期大家教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。大家觉得这是总结的机会，当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年大家组搞了“一条龙”研究课，即说课——上课——评课。教师个人备，组内教师帮助备，上课教师说课、上课、组内评课，大家如此做收获颇丰，每次都能解决一些实质问题，因为常常做公开课、评课，组内教师的讲课水平大有提升。
3、在教学实践中不断总结经验，积极写作论文。
每一个学期，在个人教研的基础上，全组要选定一个课题作为全组集体科研项目。在教学实践的基础上，大伙随时记录，随时总结，并写出科研论文。一年来，大家组教师写作省级论文3篇，市级论文5篇。
4、坚持教学工作“六认真”，把教学过程的每一个环节都落实到实处。
课堂教学是主途径、主阵地，是教学研究工作中的重中之重，扎实而有效地拓展课堂教学，不只为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养提升学生综合素质的学习实践基地。各备课组认真拓展正常的推门听课、评课，牢把课堂教学水平关。为进一步向课堂要效益，学校还组织大家教会成员武贤对三个年级进行了视导。为了改革课堂结构和教学办法，提升教师的课堂教学水平，大家一直坚持说、听、评的考核课活动，且把这个活动当作每周一个要紧的教研活动。拓展集体备课，说专题教学目的、重点、难题，说教程的地位和前后的联系，解说突出重点、解决难题的手段，说一专题学生应学会的认知规律和办法、方法等。另外还拓展公开课、示范课活动，本学期先后有张丽华、陈敏等老师在校内开设了公开课或讲坛，在校内外产生了广泛的影响，深受师生们的好评。
1、认真备课。
⑴做到四个精心。每位语文教师都能认真拟定教学计划，精心设计教学过程，选择具体有效的教学办法，精心设计专题练习。
⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教程剖析、教学目的，重点、难题、教学过程、作业布置等。认真钻研大纲、教程，紧扣教学目的，把练习贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实质运用能力。
⑶加大备课组工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一训练，尤其是在备教学目的，备学生训练，备教学办法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时知道教育教学状况，针对教程的特征，不断地进行探索、改革、革新。
⑷备课时，充分挖掘教程中的德育原因，做到文道结合。
2、认真上课。全体语文教师以现代化教学的看法，不断更新教法与方法，促进课堂教学效率的提升。⑴做到四为主：教师为主导，学生为主体，练习为主线，全方位育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因地制宜，突出兴趣激起，突出教书育人。
3、认真布置及批改作业：依据教程的特征，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，甄选适当的作业，以课文为主，并进行肯定的拓展练习。作业批改准时，认真，保证当天完成，作文能使用教师批再学生分小组批阅的方法批改，提升学生写作兴趣和能力。
保护动物英语作文7
在过去的一年中，大家语文教研组全体老师在学校领导下，团结协作，求真务实，教书育人，充分发挥集体和个人的聪明才智，坚持以学生为主体，深化课堂教学改革，重视提升教育教学水平，各年级的语文老师都能较出色地完成各项教育教学任务，现总结如下：
1、组织学语文科新课程标准，大纲、考试大纲、不断更新教育教学观念。
借助每周一晚上的备课时间，组织全体语文教师好好学习语文科新课程标准，学会课程的基本理念，学习大纲、考试大纲、正确把握语文教学的特征，积极主张自主、合作、探究的学习技巧，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了非常大的转变。大伙深深领会到：语文学科涉及的常识面广泛，新课程对教师提出了更高的需要，因循保守的教法已经不可以适应新课程标准的需要了，改革教学方法势在必行。
2、围绕福州级公开课，教研组发挥集体的力量保证圆满完成任务。
11月27日我校与福清一中联合承办了省一级达标校福州级教学观摩周活动，这是我校首次高规格承办这么大的活动，学校领导高度看重。语文教研组也是未雨绸缪，提早在组内推举人选，最后吴丹华老师光荣承担开课任务。语文组组织有经验的老师帮忙参与选课、听课、评课。从正式开课后的反馈状况来看，吴丹华老师开课的成效很好，得到了福州教育研究院和八县老师的一致好评。
3、全方位优化教与学的过程，在提升课堂教学水平上下功夫。
语文教学水平是语文教学的生命线。大家语文教研组全体老师十分看重课堂教学水平的提升。全体语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。林贤华、游敏、吴秀娟、吴丹华、吴定娟、张小梅等老教师言传身教，几位年轻教师在教学实践中飞速成长，他们很重视培养学生自学、自悟的好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学成效十分显著，在历次考试中成绩排名前列。黄燕、陈玲开课遭到了好评。
4、加大集体备课组建设，各备课组统一教材，精心修改并用课件，统一作业，提升了教学成绩。
同时，大家教研组重视实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师了解自己上课的优点，缺点，以能更好地提升教学水平。
5、扎实拓展师徒结对工作，塑造一个出色的.教师群体。
大家语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分重视自我提升的同时，中、老教师与年轻人教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给年轻人教师传授教学经验，并与年轻教师教学相长。所有年轻教师都得到了非常不错的培养并飞速成长。
6、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
批改作业是教学工作中不可或缺的组成部分，通过批改作业好了解学生对常识的学会状况。大家语文组的老师坚持作业全批全改。批改作业是语文组的重头戏，为了提升学生的作文水平，大家组的教师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。因为批改的细致，对学生的作文水平知道的了解，因此讲评作文时能做到有些放矢，切实提升学生的写作能力。
辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没听懂的问题可以通过
辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，"亲其师才能信其道"，打造一个和谐的学习环境是提升成绩的重点。大家组的教师对此深有领会，大家组的教师辅导认真负责，除去正常的辅导外，还常常在下午自习时间或周六的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是大家语文组教师最忙碌的时间。因为坚持常常辅导，语文成绩的及格率非常高。
备课、上课、辅导是教师传授常识的要紧环节，单元验收也不容忽略，由于通过单元验收好了解学生对常识的学会状况，发现问题，以便准时解决。大家组坚持搞单元验收，同年级组教师一块出题，考试、批卷。因为重视单元验收，让学生在平常下功夫，因此在联考中大家语文组的成绩都获得较好的成绩。
7、引导学生拓展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。
本学期，高一的书法兴趣活动坚持不懈。念书笔记积累已见效果，同时加大拓展作文兴趣方面的活动，通过征文形式使全体学生积极参与到作文的练习当中，同时充分借助《蓓蕾》文学社这个有影响力的平台，积极调动学生写作的兴趣。
8、积极拓展教育科研，认真写作教研论文。
我组教师清醒地认识到，教育科研是提升教育教学水平和教师素质的必然趋势，我组部分教师参加了几个市级课题的研究，现在正在争取更多老师参与到课题当中。
总之，这一学期语文组的教师积极地投入教学、教改及教研活动中，大伙齐心协力，使我组成为一个真的的整体，获得了比较可喜的成绩。但仍有很多不足之处：对新教程的研究力度不够，特别是对新教程的不足该怎么样补充还考虑不周；教研论文发表的数目不多。而怎么样建设好语文组，切实解决教学中的实质问题，使整组实力能有所提升、教研组建设得到实化，教学研究焕发生机与活力，仍将成为大家工作的重点目的。
保护动物英语作文8
在学校工作计划的指导下，在教科研室和教会处的直接领导下，经组内全体教师的一同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作报告如下：
1、教学常规的实行状况：
在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续搞好教学常规管理，做到有需要、有检查和落实。
⑴依时拟定并上交教学工作计划，全组教师都能按学校需要定好教学工作计划并依时上交教科研室。
⑵备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教程的基础上，认真写好规范的教材。本学期伴随组员的增加，各段都成立了备课小组，每一对两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提高了教学水平。第十九周进行了一次全方位的教学常规检查，从检查的状况看，全组老师备课都是很认真的，教材非常详细，并在这一学期很成功地借助了多媒体教学，收到了非常不错的成效。老师们上课亦是认真严肃的，在完成教学任务的过程中不断革新，充分调动学生学习的积极性。高中一年级的老师努力落实入门知识，培养学生好的学习态度；高中二年级的老师重在培养学生的文学感受力，充分让他们领会古典文学的魔力。这一学期大家组还同意了市教研室对我组30周岁以下年轻人教师的调查，九位年轻人教师开了公开课，大力促进了教学水平的提升，并从不少语文骨干教师处获得了难得的经验和建议。
⑶作业布置方面：全组老师都能按需要布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的'实践亦是一个特点，也是大家实践的一个课题。不少老师在作业修改方面有所革新，高中一年级的老师重基础落实，高中二年级的老师重学生的创作。
⑷听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了很多常识和经验。
⑸下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特点辅导活动，如张文静老师的文学知识学习，徐畅老师的学生古诗词讲授等。
⑹测验考试方面：全组教师都能当令适当地对学生进行考核，定时定量地检查学生学会常识的状况，以修正下步教学。同时，本学期的试题无论是平常的测试还是期中期末考试，都尽可能让教师命卷，以训练他们的命题能力，同时可以实事求是地从学生实质状况出发来命卷，让学生找到自信。
2、教研工作方面：
积极鼓励教师用互联网多媒体进行教学。语文作为一门特殊的学科，有很多文章特别合适进行多媒体教学，能引起学生的美感体验，陶冶情操。语文教师特别是年轻人教师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上改变语文课教学传统的“一张嘴巴＋一支粉笔”的讲课方法。电子平台教学和电子备课，使教师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激学生的感觉器官，调动学生学习的积极性。同时也可以促进教师掌握从互联网获得信息、常识，提升业务水平。这学期学校为大家提供了非常不错的多媒体平台，老师们在教室里就能运用，非常便利，所以多媒体课便频繁地出目前课堂上，学生学习兴趣大增，有力地刺激了语文教学。
3、其他工作方面：
（1）配合学校抓好年轻人教师的培训工作。年轻人教师的培养是一个学校的重头戏，由于他们就是二十一中的将来。今年我组新加入两名新教师，两名老教师和一名经验较丰富的新教师周凡老师。实行“新老结队”，由两名老教师分别指导两名新教师。
（2）配合学校举办“秋实念书节”。“秋实念书节”已是第二届，相比第三者届规模更大，形式更丰富，为校园文化建设助了一臂之力。“诗歌朗诵比赛”、“”不少活动都不能离开语文教师的帮忙，所以这一学期语文组的工作是非常有实效的。
（3）积极鼓励学生参加全国“圣陶杯”作文大赛和“素质教育杯作文大赛”。
都是全国性的作文大赛，指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力。
（4）举行“高中一年级文学知识竞赛”。参加对象为高中一年级段全体学生，借助早自修时间进行测试，分别评出高中一年级段1、2、三等奖若干名。此次活动能有效地促进学生看重平常文学知识的积累，也可作为期末的一次复习，教师可乘此机会补充学生的文学知识常识。
一个学期的工作获得了累累硕果，但有的方面还有欠缺。在引导学生课外阅读方面还缺少有效的方案，文学社团的活动还不够活跃，课题研究和课堂教学的衔接度还不够。这类工作需要大家在总结深思的基础上进一步提升落实。
保护动物英语作文9
平平淡淡才是真。语文组秉承一贯的低调作风，密切配合校领导和各科室的工作安排，有序、有质的完成了本学期的教研工作。现总结如下：
1、看重研究语文新课程标准，转变教学观念，努力提升教师专业水平。
本学期组织全体语文教师认真研究《语文新课程标准》及高效课堂的教育理念，正确把握语文教育的特征，积极主张自主、合作、探究的研究方法，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。大伙深深领会到：当一位语文教师困难，一名出色的语文教师愈加困难。语文学科涉及的常识面广泛，新课程对教师提出了更高的需要，因循导旧的教法已不可以适应新课程标准的需要了，教学改革任重道远。
2、看重迎考工作，凸现合作精神。
语文组教研组老师，在语文教学工作中都基本上有了我们的教学办法，初步形成我们的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的角逐意识，为了今年能获得好成绩。老师狠抓基础、下苦功夫。针对学生状况，落实备考工作。比如：抓古诗文的背诵默写，大家是一课一课，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实。抓文言文，要学生反复复，强化练，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的要点让他们强记。
3、认真拓展备课活动，发扬集体精神
共享彼此资源。 备课，重点研究在新课程背景下的课堂教学，怎么样将一流的教学理念转变为具体的教学行为，怎么样全方位提升中学语文教师的教学技能。课堂上不只有好看的板书、精彩的教材、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分借助现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“高效课堂”，尽力调动学生的`主动性、积极性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，拓展合作研究、探究研究，形成高效课堂。教师教学行为的显著变化，由“灌输”转变为“探究”，让学生学得主动，学得有成效。
4、加大教改，勉力教出成绩。
教学改革是提升教学水平的根本出路，大家在学校XXX的带领下，以提升课堂教学水平的效率为目的，不断地进行探索、改革、革新。在教学深思写作方面，大家组的教师都能结合我们的教学实质，充分借助课余时间写写教学技巧深思。以此来提升教师的教学能力，不断使自己成长，努力提升教师整体素质。学校平常鼓励教师随时总结我们的教学得失，多写作教学深思，总而言之，各位老师不断在深思中进步。
5、继续拓展每学期至少一节公开课、10节听评课活动，加强听课记实和教材检查力度，认真做好每次大考的考试剖析，组成更为浓厚的教研风气。
6、胜利举办了一次学糊口动。
在全校语文老师的一同努力下，我组成功举办了校汉字听写大赛比赛、校征文比赛评比选送出色选手参加区级评比，获得了较好的成绩。
总之，在本学期的教学过程中，大家获得了肯定的成绩，但在看到成绩的同时，大家清醒地认识到大家组的工作还存在不少不足：如教研活动缺少创意和办法，这虽有客观原因存在（全校统共才3位语文教师，其中一位还是代课），但客观原因却更要紧。怎么样把每项工作都做好，其实有肯定艺术。以后，语文教研组将迎难而上，不断健全，愈加勉力、勤奋工作，真的地一步一个脚印地前进。
保护动物英语作文10
1、指导思想
围绕市教科所、区教研室及黉舍教学工作计划，立足本校实质，考虑探索适应年代进步的新世纪语文教学理念，尝试建构适应年代需要及我校实质，具备年代性、根蒂根基性和选择性的可持续进步的语文教学新体系，推进课程改革，全方位提升我校语文教学的水平和效益。
2、工作要素
1．以备课组为单位，组织研究《全日制普通（初）高中语文教学纲目》和《语文课程标准》，树立信息年代新的语文教育和教学观念，寻觅社会进步和学生个体进步之间的张力，教学观念与时俱进，重视教学办法的先进性和教学方法的现代化，增强深化学科教学改革、全方位推进素质教育的自发性和责任感。
2．拓展优化教学设计，优化课堂教学的活动，立足基础，敢于革新，努力提升课堂教学水平，向四十分钟要效益。
围绕“优化教学目的、优化教学过程、优化教学评价”的课堂教学理念，立足基础的同时，敢于打破陈规，勇于革新，鼓励新思维、高效益的个性教学，力求探索出操作性强，活泼生动，富有生命力，具备我校特点的语文教学实践模式。
3．抓好备课组的`扶植，明确备课组长的职责，标筹措课组备课钻研需要。
备课组是任务推行的最小单位，备课组活动常常，有中央人物起用途，其教学水平就有包管。要按期集体研究教程，集体备课、听课和评课，鼓励备课组相互听课、上公开课，听课后加大钻研，相互交流，一同提升，切实整体使各年级的语文教学水平上台阶。
4．要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有些练习和作业。
需要所有年级要保证学生肯定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把《语文读本》读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像《读者》、《咬文嚼字》和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则必须要有堂上作文，且不可以少于规定的量：初中作文每学期6篇大作文，高中每学期8篇大作文。要配合阅读搞好阅读评价，办法视学生状况而定。
5．存眷学科前沿信息，追踪改革热点，要紧紧围绕中考、高考考试进步的新形势和需要，搞好年级阶段性测试的水平剖析，排查教学薄弱环节，拟定具体的弥补手段。
6．深入研究“考试学”，本学期备课组安排专题进行有关命制考试试题的研究工作，从科学性、规范性、准确性等方面提升测试的效益。
7．举办全校性的语文常识竞赛、演讲赛和作文竞赛，增强学生投入语文积累、提升语文修养的积极性，并逐步引导学生切实提升口头表达本领与书面表达水平。
8．打造与校外兄弟学校教学教研工作的联系。
拟与同层次黉舍的语文科结成“兄弟科组”，按期举行教学观摩、教研交流。本学期争取安排一次外出观摩研究活动。
一年来在大家高中语文组14位教师的辛勤耕耘下，虽然大家的效果还谈不上硕果累累，但已经能看到不少新绿，能感觉到勃勃生气期望和无限活力。在此第一要感谢黉舍领导XXXXXX、XXX及黉舍每个同事一年来对大家高中语文组的关心与支持，更要感谢大家高中语文组列位同仁的同心协力，勤奋付出。
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本学期依据学校认真贯彻新课程改革精神，全方位推行革新教育，全方位推行课程改革实验，为了提升教育水平和教学水平，制定本学期：
1、工作思路
本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的革新精神和实践能力为重点，加大学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。
2、主要工作与手段
（一）抓紧抓实常规教学工作
1、夯实基础。
①及早下手，重视积累。
语文是一门积累的知识，靠短期强化总是效果不好，况且从高中一年级到高中三年级，学生的各科学业困难程度渐渐加深，学习重压也愈加大，年级越高就越难在语文上投入不少精力，所以，大家强调在高中一年级时就抓紧其语文的学习。
从高中一年级起，大家就注意搜集关于文学、文化知识和古诗词名句名篇的材料，让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘，大家将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复持续的复习中加大记忆。
高二安排肯定的时间完成高中三年级的部分教学内容,如此一来,明年高中三年级就能保证有足够的时间来复习。
高中三年级应届班力争本学期完成高中三年级的教学，有计划地巩固有关常识，为明年系统复习做好筹备。
②用足教程，以“本”为本。
针对我校学生的实质状况，大家强调要看重借助教程，根据教程的体例，有步骤有计划地提升学生的能力。
高中一年级正确处置好必学与选修的关系，本学期完成《语文》〈必学〉1、二册。以单元教学为‘点’，以读写实践为‘链’，精讲‘教读课’，指导‘自读课’，看重能力培养，不断提升语文积累和素质。
高中二年级课内教程全部要上，大体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地推行教学。
课内现代文中的必读篇目大家也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其知道得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的办法迁移到课外xx的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学办法自主解析文本。
高中三年级严格按备课组拟定的计划实行，集中大伙智慧，发挥集体优势。有计划、有步骤完成任务。
③有序推进，看重作文。
在作文教学上，不可能一蹴而就，要从夹叙夹议的记叙文开始，逐步练习论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。克服作文教学的随便性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，详细讲评，提升学生的写作能力。
2、广泛拓展
“留神处处皆语文”，语文学习的外延和生活的外延相等。进一步树立大语文观念。
（1）扩展阅读课外文言语段。高中一年级、高中二年级，都应补充课外小语段，让学生阅读，并配套自编测试，平常考试抽查学生学会状况。
（2）倡导以剪报的形式扩大学生阅读量，把握年代脉搏，积累作文素材。
（3）坚持写随笔，抽时间评讲，出色作文印发给全年级。
3、拓展活动,激起热情
突出语文教学的特点，各年级可依据语文学习和学生进步的实质状况，不拘一格地拓展丰富多彩的语文实践活动。譬如拓展古诗文吟诵比赛、作文竞赛、课前演讲、课外阅读等特点活动。
4、打造听课、说课、评课的规范
各备课组本学期安排3—4人拓展公开课，需要大伙尽可能参与活动。本学期每位教师听课不少于8节。
（二）有序拓展语文教研活动
课堂教学的开放主要表目前教程的开放和教学过程的开放，为更好地推行语文教学课内外衔接，积极探讨突出人文精神的课程改革，促进教师专业化进步。大家计划积极有序推进语文教研活动：
1、积极争取学校领导和上级主管部门的关注与指导，争取更多的走出去的机会，加强沟通，扩大视线。
2、借助络教研的形式充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，打造浓厚的语文教研的环境。
3、丰富语文教研的内涵，以校本培训为抓手，精心设计和组织教研活动。积极拓展校本教研的试验，为校本课程的健全积累素材和经验。
4、落实教研
大家觉得教研组活动重点要讲究一个“研”字。研究落实教学思想；备课研究学生近况；开课、评课研究教学革新；水平剖析研究教学得失；教学方法研究多媒体整理；校本课程研究学生自主性学习；活动要有质有量，讲实效。本学期大家想结合我们的教学实质拓展教学个案研究：备课说课上课研讨深思再上课。
5、做好高考考试复习研讨活动。组织大伙一同拓展对20xx年《考试纲要》的学习，对20xx年高考考试考试试题的分块分专题研究，特别要研究在用新教程后考试试题有什么变化，大家应该怎么样来应付这类新变化。做好20xx年高考考试信息的采集工作，针对新的变化，采取应付手段。
6、做语文教育的有心人，把教育过程中的感悟与考虑，聚在笔端，凝成文字，总结教学经验，写作教学论文。组内成员每学年至少完成一篇教研论文，以教研促进教学能力的提升；扎扎实实搞好语文教学，并力求教学成就再上新台阶。
高中语文教研组工作报告一年来在大家高中语文组14位老师的辛勤耕耘下，虽然大家的成就还谈不上硕果累累，但已经能看到很多新绿，能感觉到勃勃生机和无限活力。在此第一要感谢学校领导朱忠平和刘红旗、武贤及学校每个同事一年来对大家高中语文组的关心与支持，更要感谢大家高中语文组各位同仁的齐心协力，勤恳付出。 下面我从以下六个方面进行总结：
1、组员风采
大家高中语文组共有14位老师，大家是一个充满朝气，充满活力，团结、民主、快乐、奋进的小组。大家热爱生活、热爱工作、热爱学生，大家互相理解、互相信赖、互相尊重。大家的信念是：勇于深思、勤于钻研、乐于奉献，创出竹箦中学高中语文教学特点，与学生一同成长。
2、好好学习，提升教学教研能力。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师平常假如不好好学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加大自己修养，提升素质，大家好好学习了《普高课程策略》、《普高语文课程标准》、《20xx年高考考试语文科考试说明》等教学理论，知道教研信息，丰富、提升了自己。“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组教师的共识，大家在平常的教学中注意运用教学理论指导教学实践，并认真写作教学论文。一学期来大家组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发。洪超老师主编的《北山文静》成为了一朵极品。
此外，大家积极拓展教研活动，推进教学改革向深层次进步。教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提升，所以大家十分看重并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，大家的教研活动主要从以下几个方面拓展：
1、学习外地的经验，取人之长，补已之短。每当市县举行公开课，大家都参加听课。听课后大家便在一块评课，学习先进经验，以便改进我们的教学。
2、坚持教学评估规范。
每学期大家教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。大家觉得这是总结的机会，当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年大家组搞了“一条龙”研究课，即说课——上课——评课。教师个人备，组内教师帮助备，上课教师说课、上课、组内评课，大家如此做收获颇丰，每次都能解决一些实质问题，因为常常做公开课、评课，组内教师的讲课水平大有提升。
3、在教学实践中不断总结经验，积极写作论文。
每一个学期，在个人教研的基础上，全组要选定一个课题作为全组集体科研项目。在教学实践的基础上，大伙随时记录，随时总结，并写出科研论文。一年来，大家组教师写作省级论文3篇，市级论文5篇。
3、坚持教学工作“六认真”，把教学过程的每一个环节都落实到实处。
课堂教学是主途径、主阵地，是教学研究工作中的重中之重，扎实而有效地拓展课堂教学，不只为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养提升学生综合素质的学习实践基地。各备课组认真拓展正常的推门听课、评课，牢把课堂教学水平关。为进一步向课堂要效益，学校还组织大家教会成员武贤对三个年级进行了视导。为了改革课堂结构和教学办法，提升教师的课堂教学水平，大家一直坚持说、听、评的考核课活动，且把这个活动当作每周一个要紧的教研活动。拓展集体备课，说专题教学目的、重点、难题，说教程的地位和前后的联系，解说突出重点、解决难题的手段，说一专题学生应学会的认知规律和办法、方法等。另外还拓展公开课、示范课活动，本学期先后有张丽华、陈敏等老师在校内开设了公开课或讲坛，在校内外产生了广泛的影响，深受师生们的好评。
1、认真备课。
⑴做到四个精心。每位语文教师都能认真拟定教学计划，精心设计教学过程，选择具体有效的教学办法，精心设计专题练习。
⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教程剖析、教学目的，重点、难题、教学过程、作业布置等。认真钻研大纲、教程，紧扣教学目的，把练习贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实质运用能力。
⑶加大备课组工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一训练，尤其是在备教学目的，备学生训练，备教学办法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时知道教育教学状况，针对教程的特征，不断地进行探索、改革、革新。
⑷备课时，充分挖掘教程中的德育原因，做到文道结合。
2、认真上课。全体语文教师以现代化教学的看法，不断更新教法与方法，促进课堂教学效率的`提升。⑴做到四为主：教师为主导，学生为主体，练习为主线，全方位育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因地制宜，突出兴趣激起，突出教书育人。
3、认真布置及批改作业：依据教程的特征，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，甄选适当的作业，以课文为主，并进行肯定的拓展练习。作业批改准时，认真，保证当天完成，作文能使用教师批再学生分小组批阅的方法批改，提升学生写作兴趣和能力。
4、加大教改与教学科研。
教学改革和教学科研是提升教学水平的根本出路，这一学期，大家语文组在学校教务处、教科室的带领下，以提升课堂教学水平为目的，不断地进行探索、改革、革新。
1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。借助教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提升课堂教学能力和教研水平。
2、深化课堂教学改革，积极参与课改实验。在学校拓展的“年轻人教师基本功竞赛”活动中，语文组年轻老师认真筹备，积极参与，上好一堂校级公开课，体现了他们较扎实的基本功素质;和学生一块参加期末常州统考，努力自己业务素质和教学水平。加大集体备课组建设，各备课组统一教材，精心修改并用课件，统一作业，提升了教学成绩。同时，大家教研组重视实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师了解自己上课的优点，缺点，以能更好地提升教学水平。
3、积极参与课题研究。积极参与学校课题和本教研组课题《高中作文生活化、创造性》的研究，积累材料，各年级一位老师上研究性课，写作技巧领会，切实提升礼中语文教学，尤其是作文教学的水平。
4、有计划地对高中各年级进行教学状况调验。通过听课和检查，知道各年级集体备课及其在课堂教学中的落实状况，知道各位教师作业布置和批改等状况，知道各位教师的教学风格和水平，促进大伙努力提升语文教学水平。在评估验收中王桂香、张同江两位老师的课被评为出色级。
5、组织各年级拓展丰富多彩的学生竞赛活动。高一拓展竹中首届文化体育艺术节“拥抱青春”演唱会、书法比赛，高二拓展“青春的风采”演讲比赛，同时组织学生参加“横林杯”作文竞赛，有多名学生出线参加常州赛。
总之，大家全体语文组职员同心协力，通力合作，力争使竹箦中学的语文教学再上一个新的台阶。
5、获得的成绩。
通过全体组员的一同努力，大部分班级的语文成绩均居同级学科前列。调查课的讲评，集中展示了我组教师的基本功和教学水平。
20xx年高考考试语文成绩突出，居同级各科前列。
6、存在的不足及以后努力的方向。
校本课题的研究尚待进一步发展。虽然每位教师都写作了教学论文，但能结合我校教学教研实质，深入研究的不多。 总之，通过全体成员的辛勤工作，完成了一学期的教研任务，并获得了较好的成绩。下学期大家将继续加大教研活动，以研促教，全方位提升大家的教育教学水平。
保护动物英语作文12
教研组是学校拓展教学研究活动的主阵地，也是同仁们相互切磋、相互提升的一个有利的环境，对于喜欢文学的人来讲又是“知音相聚，何乐而不为呢“？这学期我担任教研组长工作，深感每一个老师担任两个班的教学工作看上去独立的，但就一个学科来讲，它的整体性又是非常强的。况且，高中三年可能不是一位老师教，全组的老师一块学习，探讨，不只使自己有所提升，而且对整个高中的教学环节起着链接有哪些用途。开学初，大家拟定组了工作计划，一学期下来，大家全组老师在新的课改精神及学校领导、教务处、教科处的指导下，积极地工作，努力地推行着计划，并非常不错地完成了一些计划外的工作。我想从如下几个方面对本学期的教研组工作做个总结。
1、立足“课改”，追逐常识前沿教学
开学初，大家每位老师认真研读了《语文新课程标准》，知道了每一个年级段的教学目的和需要。为让老师能更好地学习、实践新课程理念，大家拓展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，并以多种方法来学习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、水平观，认识到教改不仅仅是教程的改变，而非常重要的是教师观念的转变和教法的改变：“以学生进步为本”。通过持续的学习、讨论、交流，教研组全体成员提升了思想认识，大家对语文教改有了这三个方面的计划：学好教程，超越教程；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。，让学生扩大篇章的积累，培养学生念书的兴趣，培养念书的习惯，教师要引领学生拓展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。在这类方面大家投入了不少精力。在教学上充分借助互联网教学与课堂教学的整理，既有了容量，又有了效率。
2、坚持育人先砺志，每件事认真的原则，扎扎实实的做好教学工作。
作为一位语文教师，要将出色的文章、人文思想介绍给学生，要将这类文章里闪耀着的人性的光辉传递给后一代，那麽他们自己第一就如果一个有着高尚品德的人，不然是教不好书的。大家组里的老师，在平常的工作学习中，在一言一行中，都非常注意砺炼我们的品格，用高标准严格需要自己，在学生面前能以身作则，不迟到不早退，常念书、勤学习，在学生中树立起勤奋好学的形象。不论在高中一年级、高中二年级还是在高中三年级办公室，都能看到他们埋头备课、学习、改作业的场面。全组成员可以认真参加学校及教研组的活动，脚踏实地的完成教务处布置的任务，认真地剖析月考、期中考试等试题，找差距、找问题、订手段，争拿下一步的工作有所进展。在教学过程中，我组成员，都能认真备课，开学时每位老师都拟定了我们的教学计划，高中一年级还做了新课程拓展课的计划，在教学过程的设置上，各位老师，都能精心的选择教学办法，设计专题练习。几位老师的教材，我看了感到他们都非常认真，他们为了上好一节课，查了很多的资料，写了几遍教材，这种精神是上好课的先决条件。在这学期的教研组计划中，大家特意强调了备课环节中的学情剖析及教后感，一学期下来，各位老师都在努力地推行。我听了他们的课，感到各人都有特点。但一个一同点，那就是都在认真钻研教程，认真剖析学生的状况，都在尽量的调动学生学语文的兴趣，进步学生的创造能力和实质运用能力，而且在备课中能注意结合实质，探索，革新，并能充分控制教程中的德育原因，做到“文以载道“。
第二，大家每位老师都能认真上课，充分借助课堂教学，提升课堂教学效率。在课堂上，精讲多练，以学生为主体，突出因地制宜，突出兴趣激起，不但完成了教学任务，而且还能调动学生的积极性。批改作业是大家每一个老师都要做的，语文老师提起批改作文就要皱眉，不论学生写的好还是差，都得一字一句的看，还要写评语，但大家还是认认真真的'批改、准时讲评、准时反馈，耐心指导。除去平常的课文的作业，大家还能结合能力练习，在各年级都展开了写随笔的习惯，每周都认真批阅，坦诚的与他们交谈思想，这一方面使学生有了练笔的机会，其次也使他们显露了我们的思想。打开了心扉，放松了心情，对学生的身心健康也有非常大有哪些好处，另外，大家可以真心的、认认真真地对待差生，认真辅导，做好提优补差的工作。办公室大家常常看到语文老师抽同学背书、默写，督促他们学习，第8节课后还留几个学习滞后的同学补习。如此，使教学既注意了学生的整体进步，又注意了他们的个体进步。另外，大家都能积极参加区组织的教研活动。
总之，我组全体成员在这一学期中，都可以认真坚于职守，在我们的工作职位上，用饱满的学习热情和强烈的工作责任感、社会责任感去教学，也以此“为人师表”，培养“德才双馨”的社会建设人才。
3、本学期我组拓展的各种活动
这学期以来，我组在校领导及教务处的带动下，为“配合二期教改”，将语文课堂教学及拓展性教学、教育科研结合起来，从生活实践出发，拓展了多项活动，以丰富语文学习的内容，使语文学习真的成为社会性、人文性的大语文。
1．举行了两个研究性学习结题报告会。
2．本学期我组迎奥运作文竞赛活动。
4、众手浇灌科研之花。
科研是现代教育的要紧一环，它是大家的教育工作由感性认识进入理性认识这一更高层次的一个标志。要更好地教学，需要去研究教育，研究教程，研究教法，研究教学过程、方法等等。虽然大伙的平时教学工作都非常忙，但全组老师还是积极投入，认真去做。
这学期每次组内活动教师都是一召即到，大伙在一块认真的研讨，相互指正，相互一定，相互促进，大家虽然不可以称为“大文人”，但大家都是学、教中文的，都在力求使我们的精神境界愈加符合培养人的“师者的规范”，使我们的学业愈加广博深厚。
总之，这学期，我组的教师，积极地投入教学、教改及教研活动中，大伙齐心协力，使我组成为一个真的的整体，每个年级的问题都是大家整个语文组的问题，整个语文教学的责任。
下学期大家会愈加努力建设一个有中华文化精神的有特点的教研组。
保护动物英语作文13
1、指导思想
今年，学校提出了新的工作中心：加大师德，规范行为；聚焦课堂，减轻负担增效；重视科研，推进课题；创设环境，每人勉励。大家组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力拓展好本组的教研工作。要全方位贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革革新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为途径，以优化教学过程，提升教学水平为核心，全方位提高教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全方位推行语文学科素质教育，努力开创具备本校特点的语文教育教学新局面。
2、奋斗目的
1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要水平”意识。
2.多管齐下，探索语文教学“减轻负担增效”的具体方案。
3.以《纲要》为引导提高“新基础教育”研究水平，促教师更快更好进步。
4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。
5.工作作风：团结、合作、务实、革新。
6.教学研究：打造环境，不断深入，做到：有目的，有筹备，重过程，有收成。
3、工作思路
（一）进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实
全体语文教师应结实树立向规范要水平的意识。本学期，将引导教师深入学习县教研室新的《教学常规》与我校学科教学常规的相关需求，抓好“教学五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真深思）常规教学行为习惯的培养，使之有益于学生语文学业水平的提升，有益于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步推行打下好的基础。
推进方案：每月教研组进行一次教学常规检查。内容涵盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录（每周至少1节）或结对听课记录（每周至少2节）、每课后的、每月上传一篇教学预案和一篇优质的专题深思等。
（二）多管齐下，探索语文教学“减轻负担增效”的具体方案
教学水平是学校教学的生命线，也是大家语文教研组的要紧工作。在现在社会中“减轻负担”呼声十分强烈的背景下，广大语文教师需要在怎么样达成“减轻负担增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的需要。
推进方案：新学期，将主要采取教师自主研究实践、加大备课组集体研讨、加大教研组层面推荐交流与邀请区教研员、外校出色教师来校指导等渠道探索“减轻负担增效”的具体方案，促进我校语文教学水平稳步提升。特别，各年级备课组需要每周认真进行一次集体备课，填写《集体备课活动记录本》，期中、期末组织交流集体备课经验，期末上缴记录本。同时，还将在上学期“繁星”杯首届念书节成功拓展的基础上，着手成立“繁星”文学社，加大我校语文学科特点项目建设。
（三）以《语文学科进步纲要》为引导，提高“新基础教育”研究水平，促教师更好更快进步。
1.科学拟定教研组三年进步规划、教师三年进步规划，设计进步“路线图”。
三年进步规划无论对于一个团队还是个体而言，都能起到巨大的进步引领用途。新学期，教研组将集聚本校学科分管领导、教研组长、备课组长与新基础专家等多方力量，科学拟定教研组将来三年进步规划，同时组内教师依据教研组三年进步规划拟定自己三年进步规划，设计好团队和个人进步的“路线图”。
2.改革学习技巧，提升《语文教学改革指导纲要》学习的实效性。
新学期，教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《语文教学改革指导纲要》这本书，在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需要结合，学习理论和实践结合，学习理论和反馈结合。同时，进一步健全学习规范，将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习技巧，努力提升学习活动拓展的实效性。（具体安排见后）
3.分层推进，强化平时研究。
新学期，依据教研组成员的研究状况和研究能力，初步拟定划分为以下三类群体（见下表）。教研组将围绕“教师四大新基本功”与“学生五大新常规”的需要，对三类群体合理分工，积极互动，分层推进。特别，需要教师们在平时课堂中重点落实，大组教研活动时将对此集中反馈“教师四大基本功”：在教学目的确定的首要条件下，第一，以指向目的达成的开放性的问题来激活学生的有关资源，这就需要教师把握好问题设计的开放度；准确把握全体学生的学习状况，对学生中产生的基础性资源作出敏锐的反应，为全体学生提供参与交流的平台，这就需要教师具备资源捕捉的敏锐度；依据近况捕捉针对性资源，在资源的处置过程中让学生历程常识、结构形成的过程，这就需要教师具备资源处置的整理力；依据课堂初中生的现实状况，适合的回话反馈与准时的过程拓展、总结提炼，组织有效的互动，将学生的思维引向深入，这就需要教师具备过程互动的调控力。“学生五大新常规”：包含如学生思维灵活、开放；学生掌握记录；学生积极参与，自主交流；学生拥有倾听、思辨能力；学生会合作、能合作、善合作等“五大新常规”。
4.以课型研究为抓手，促进研究的深入化、平时化、系列化。
新学期，市联系学校语文研究的专题将是对原有研究的延续和延伸，主要将致力于“新基础课型研究”。教研组计划成立低、中、高中三年级大年段研究小组，围绕学校大的研究专题进行细化研究，将研究重心下移到各研究小组。教研组将特别加大对各研究小组研究各阶段的.指导，如参与指导研究组组长拟定专题研究计划，准确把握研究中的问题，改革研究规范，健全评价机制和管理方案等，以此促进研究的专题化、深入化、平时化。
（四）聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。
我校上学期以职位建设促进教师团队责任意识形成的实践，已经成为语文教研组体制建设的出色个案得到了老师们的充分一定。本学期，大家将在原有职位的基础上，继续做好、做深这项工作。本学期，具体分工及职位职责见下表：
学科分管领导：引领、规划本校语文学科和本教研组的进步。
教研组长：全方位负责教研组工作。
备课组长；引领、建设好年级备课组，全方位负责年级组平时教学工作、水平管理、课型研究。
5、主要工作
（一）好好学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。加大“学习型教研组”建设。
1.继续好好学习《语文课程标准》等教育文件，备课组要确立行之有效的组内学习规范，注意吸收课改前沿信息，倡导读理论专著，读整本书。围绕专题，每半月召开一次教研组会议。加大课堂教学的研讨。
本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，同年级老师“同上一堂课”研讨活动。
拓展“高效课堂”教学评比活动，教师自愿报名参加，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的进步。（详见行事历）
随机达标听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。
2.抓好“校本教研”，如“画话写话”等，以崭新的面貌向学校展示大家语文组的教研活动。
3.主张案例研究，每月的中心发言将由两名教师联系自己平常的工作谈谈我们的一些做法。
4.积极拓展师徒结对活动，发挥教师以老带新，以新促老有哪些用途，全方位提升教师的潜能。
5.加大对年轻人教师的培养，多组织年轻人教师外出听课，每位年轻人教师每学期上1-2节研究课或示范课，每位教师一学期听课不少于15节，组长听课不少于20节。
（二）悉心指导，SEO优化服务，规范语文教学常规管理。
1.强化常规管理，提升教学效率
备课：将进行全方位的改革，重视资源的一同推荐，做到备课要“深”。鼓励老师使用自己喜欢的方法备课（电子教材、手写、备在书上亦可）。鼓励教师写教学小故事。
上课：努力提升教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分借助现有些电教媒体，借助网上信息资源，拓宽学习时空，提升课堂教学效益。
作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，优质”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，重视纠错及状况反馈。
辅导：因地制宜，擅长捕捉学生亮点，热情鼓励，补差提优，使每一个学生都能充分进步。
2．看重学生好学习态度的培养。
特别要看重上课专心听讲、按时做完作业、审题、阅读、写字等习惯的培养，采取切实的手段常常抓，反复抓，为学生可持续进步打下好的基础。学部以抽查为主。作业习惯教研组每月进行一次的出色作业评比，检查结果作为班风评比的要紧内容。
3．加大教学水平监控。
备课组要配合学部做好出卷、批卷、水平剖析、反馈等工作，进一步全方位提升语文教学水平。
（三）加大特点，有效拓展，提升学生的语文素养
1.各班拓展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里初中生必背古诗，同时有所拓宽。继续开设语文阅读课。语文教师需要按课程表开足课时，学校将按课表进行检查。各班进行“献五本，读百本”的念书献书活动，班级的图书角要常常更新，合理管理，要到图书馆去借阅课外阅读。高段教师要指导学生打造“念书笔记本”，办好手抄报，各班期末编好学生的习作班刊。适合机会举行全校“念书周”活动。另外，本学期将继续举行七至初三“课外阅读竞赛”。
2.写字练习，语文老师要明确我们的责任，做到时间保证，指导到位。本学期将举行两次写字比赛，不按期写字教学的督察，以保证我校语言文字工作达标。
（四）抓好常规，集思广益，促进本工作再上新台阶
1.按期拓展教研组和备课组活动，重视活动的水平。
2.认真备课，钻研教程、教法和学法，擅长积累有关的资料，重视课后深思。本学期将在期初、期中、期末进行三次备课记录的检查。
3.倡导相互听课，认真评课。每个人一学期需要完成12节本学科的听课任务。
4.认真对待没一次的周练，需要自行命题，试题有较强的针对性，难易度适中，呈肯定的坡度。鼓励电脑打印试题，能附有答卷纸。同时，能认真完成每次周练的水平剖析表，不走过场，能准时调整我们的教学方案。
5.认真抓好期中、期末考试工作，考试前应有较科学的复习计划，考后应认真做好评讲试题和反馈工作。批阅试题应进行流水操作，评分应该公正，准确，不徇私舞弊，弄虚作假。
6.积极组织学生参加各项竞赛活动，丰富学生的语文活动，尽可能为学生搭建舞台。
7.做好初三语文复习迎考的筹备，力争在升学考中，能在原有基础上有进一步的提升。
（五）抓好课题研究，促进本组的校本培训工作
1.继续拓展提升学生各类文体阅读的研究工作，并在实践中能有所体现。围绕我校勉励教育这一总课题，大家将依据各组研究的侧重点，各备课小组通过集体备课、磨课，分别整理出一份有代表性的教材。
初一：记叙文教学的一份教材
初二：说明文教学的一份教材
初三：议论文教学的一份教材
三个年级：文言文教学的一份教材
（附：以新教程为教学文本，为新一学年全方位推行新教程做好筹备。）
2.结合学校的展示活动，推出2节公开课。同时拓展三课二深思的教学研讨活动，反复磨课，写出较有水平的课案。通过这类活动，使语文组的校本培训工作能真的促进教师业务能力的提高。
3.完本钱组的校重点课题，按期拓展课题小组研讨活动。
保护动物英语作文14
在学校工作计划的指导下，在教科研室和教会处的直接领导下，经组内全体教师的一同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作报告如下：
1、教学常规的实行状况
在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续搞好教学常规管理，做到有需要、有检查和落实。
（1）依时拟定并上交教学工作计划，全组教师都能按学校需要定好教学工作计划并依时上交教科研室。
（2）备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教程的基础上，认真写好规范的教材。本学期伴随组员的增加，各段都成立了备课小组，每一对两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提高了教学水平。第十九周进行了一次全方位的教学常规检查，从检查的状况看，全组老师备课都是很认真的，教材非常详细，并在这一学期很成功地借助了多媒体教学，收到了非常不错的成效。
老师们上课亦是认真严肃的，在完成教学任务的过程中不断革新，充分调动学生学习的积极性。高中一年级的老师努力落实入门知识，培养学生好的学习态度;高中二年级的.老师重在培养学生的文学感受力，充分让他们领会古典文学的魔力。这一学期大家组还同意了市教研室对我组30周岁以下年轻人教师的调查，九位年轻人教师开了公开课，大力促进了教学水平的提升，并从不少语文骨干教师处获得了难得的经验和建议。
（3）作业布置方面：全组老师都能按需要布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特点，也是大家实践的一个课题。不少老师在作业修改方面有所革新，高中一年级的老师重基础落实，高中二年级的老师重学生的创作。
（4）听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了很多常识和经验。
（5）下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特点辅导活动，如张文静老师的文学知识学习，徐畅老师的学生古诗词讲授等。
（6）测验考试方面：全组教师都能当令适当地对学生进行考核，定时定量地检查学生学会常识的状况，以修正下步教学。同时，本学期的试题无论是平常的测试还是期中期末考试，都尽可能让教师命卷，以训练他们的命题能力，同时可以实事求是地从学生实质状况出发来命卷，让学生找到自信。
2、教学和教研工作方面：
在教学方面特别值得一提的是高中一年级的两位新教师和高中三年级的两位老教师。本学期，高中一年级潘小炜老师和张文静老师是刚毕业参加工作的新教师，分别接手高中一年级两个班的语文教学工作，和高中三年级的两位老教师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对，两人总能虚心诚恳地寻求两个指导师的帮忙，多听课，多邀请指导师来听课、评课，进步飞快，非常快适应了教学工作，并带出了特点。两个老教师则非常快接手了高中三年级的艰巨教学任务，同时任班主任，工作很辛苦，但他们完成得很出色。组内每位老师都能在我们的努力和探索中顺利且出色地完成教学任务，当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的指导的功劳。谷老师和以前一样，一人带四个徒弟，很尽责。
教研方面：
（1）谷老师申请的全国性的革新作文教学课题，每位语文教师都在积极实践之中，力求将这一课题圆满结束，获得卓越效果。
（2）积极鼓励教师用互联网多媒体进行教学。语文作为一门特殊的学科，有很多文章特别合适进行多媒体教学，能引起学生的美感体验，陶冶情操。语文教师特别是年轻人教师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上改变语文课教学传统的一张嘴巴+一支粉笔的讲课方法。
电子平台教学和电子备课，使教师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激学生的感觉器官，调动学生学习的积极性。同时也可以促进教师掌握从互联网获得信息、常识，提升业务水平。这学期学校为大家提供了非常不错的多媒体平台，老师们在教室里就能运用，非常便利，所以多媒体课便频繁地出目前课堂上，学生学习兴趣大增，有力地刺激了语文教学。
3、其他工作方面：
（1）配合学校抓好年轻人教师的培训工作。年轻人教师的培养是一个学校的重头戏，由于他们就是二十一中的将来。今年我组新加入两名新教师，两名老教师和一名经验较丰富的新教师周凡老师。实行新老结队，由两名老教师分别指导两名新教师，原来由谷定珍老师指导的四位从教一年的新教师继续由谷教师指导。
（2）配合学校举办秋实念书节。秋实念书节已是第二届，相比第三者届规模更大，形式更丰富，为校园文化建设助了一臂之力。诗歌朗诵比赛、不少活动都不能离开语文教师的帮忙，所以这一学期语文组的工作是非常有实效的。
（3）在继续办好校刊《春苗》的同时，朝《教学通讯》进军。《春苗》是我校前年创办的校刊，去年加强力度，借助语文教师下水作文起到带头用途，积极鼓励学生投稿，渐渐将它办成学生不可以离手的语文课外读物。今年伴随语文教师队伍的扩大，教师下水作文亦越来越多，水平亦愈来愈高，完全可以作为学生的校本课程进行开发借助。以前《教学通讯》仿佛是专用于理化生组的，但今年语文组亦将目光投向了它，努力推荐学生出色小，教师亦发表指导性文章，努力将它也作为校本课程进行开发。
（4）积极鼓励学生参加全国圣陶杯作文大赛和素质教育杯作文大赛。都是全国性的作文大赛，指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力。
（5）举行高中一年级文学知识竞赛。参加对象为高中一年级段全体学生，借助早自修时间进行测试，分别评出高中一年级段1、2、三等奖若干名。此次活动能有效地促进学生看重平常文学知识的积累，也可作为期末的一次复习，教师可乘此机会补充学生的文学知识常识。
4、存在问题和期望：
教研力度还不够。因为除谷定珍老师和刚调入的两位高中三年级教师外都是新教师，而谷老师校务缠身，高中三年级段的两位老师亦是工作繁忙，所以我组相对来讲力量还是非常薄弱，常识水平有限，非常难将教研深入到肯定水平。所以期望学校多给年轻人教师以深造学习培训的机会，努力加大这一支队伍的力量，由于二十一中的将来还是得靠这一批年轻人教师。
保护动物英语作文15
在学校工作计划的指导下，在教科研室和教会处的直接领导下，经组内全体教师的一同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作报告如下：
1、教学常规的实行状况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期继续搞好教学常规管理，做到有需要、有检查和落实。
⑴ 依时拟定并上交教学工作计划，全组教师都能按学校需要定好教学工作计划并依时上交教科研室。
⑵ 备课上课方面：全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教程的基础上，认真写好规范的教材。本学期伴随组员的增加，各段都成立了备课小组，每一对两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提高了教学水平。第十九周进行了一次全方位的教学常规检查，从检查的状况看，全组老师备课都是很认真的，教材非常详细，并在这一学期很成功地借助了多媒体教学，收到了非常不错的成效。老师们上课亦是认真严肃的，在完成教学任务的过程中不断革新，充分调动学生学习的积极性。高中一年级的老师努力落实入门知识，培养学生好的学习态度；高中二年级的老师重在培养学生的文学感受力，充分让他们领会古典文学的.魔力。这一学期大家组还同意了市教研室对我组30周岁以下年轻人教师的调查，九位年轻人教师开了公开课，大力促进了教学水平的提升，并从不少语文骨干教师处获得了难得的经验和建议。
⑶ 作业布置方面：全组老师都能按需要布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特点，也是大家实践的一个课题。不少老师在作业修改方面有所革新，高中一年级的老师重基础落实，高中二年级的老师重学生的创作。 ⑷ 听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行交流的大好机会，全组老师都能认真听课，并在课后进行严肃仔细的评课，互相交流学到了很多常识和经验。
⑸ 下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特点辅导活动，如张文静老师的文学知识学习，徐畅老师的学生古诗词讲授等。
⑹ 测验考试方面：全组教师都能当令适当地对学生进行考核，定时定量地检查学生学会常识的状况，以修正下步教学。同时，本学期的试题无论是平常的测试还是期中期末考试，都尽可能让教师命卷，以训练他们的命题能力，同时可以实事求是地从学生实质状况出发来命卷，让学生找到自信。
2、教学和教研工作方面：
（一）在教学方面特别值得一提的是高中一年级的两位新教师和高中三年级的两位老教师。本学期，高中一年级潘小炜老师和张文静老师是刚毕业参加工作的新教师，分别接手高中一年级两个班的语文教学工作，和高中三年级的两位老教师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对，两人总能虚心诚恳地寻求两个指导师的帮忙，多听课，多邀请指导师来听课、评课，进步飞快，非常快适应了教学工作，并带出了特点。两个老教师则非常快接手了高中三年级的艰巨教学任务，同时任班主任，工作很辛苦，但他们完成得很出色。组内每位老师都能在我们的努力和探索中顺利且出色地完成教学任务，当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的指导的功劳。谷老师和以前一样，一人带四个徒弟，很尽责。
（二）教研方面：
⑴ 谷定珍老师申请的全国性的革新作文教学课题，每位语文教师都在积极实践之中，力求将这一课题圆满结束，获得卓越效果。
⑵ 积极鼓励教师用互联网多媒体进行教学。语文作为一门特殊的学科，有很多文章特别合适进行多媒体教学，能引起学生的美感体验，陶冶情操。语文教师特别是年轻人教师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上改变语文课教学传统的“一张嘴巴＋一支粉笔”的讲课方法。电子平台教学和电子备课，使教师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激学生的感觉器官，调动学生学习的积极性。同时也可以促进教师掌握从互联网获得信息、常识，提升业务水平。这学期学校为大家提供了非常不错的多媒体平台，老师们在教室里就能运用，非常便利，所以多媒体课便频繁地出目前课堂上，学生学习兴趣大增，有力地刺激了语文教学。
3、其他工作方面：
⑴ 配合学校抓好年轻人教师的培训工作。年轻人教师的培养是一个学校的重头戏，由于他们就是二十一中的将来。今年我组新加入两名新教师，两名老教师和一名经验较丰富的新教师周凡老师。实行“新老结队”，由两名老教师分别指导两名新教师，原来由谷定珍老师指导的四位从教一年的新教师继续由谷教师指导。
⑵ 配合学校举办“秋实念书节”。“秋实念书节”已是第二届，相比第三者届规模更大，形式更丰富，为校园文化建设助了一臂之力。“诗歌朗诵比赛”、“”不少活动都不能离开语文教师的帮忙，所以这一学期语文组的工作是非常有实效的。
⑷ 在继续办好校刊《春苗》的同时，朝《教学通讯》进军。《春苗》是我校前年创办的校刊，去年加强力度，借助语文教师下水作文起到带头用途，积极鼓励学生投稿，渐渐将它办成学生不可以离手的语文课外读物。今年伴随语文教师队伍的扩大，教师下水作文亦越来越多，水平亦愈来愈高，完全可以作为学生的校本课程进行开发借助。以前《教学通讯》仿佛是专用于理化生组的，但今年语文组亦将目光投向了它，努力推荐学生出色小论文发表，教师亦发表指导性文章，努力将它也作为校本课程进行开发。
⑸ 积极鼓励学生参加全国“圣陶杯”作文大赛和“素质教育杯作文大赛”。都是全国性的作文大赛，指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力。
⑹ 举行“高中一年级文学知识竞赛”。参加对象为高中一年级段全体学生，借助早自修时间进行测试，分别评出高中一年级段1、2、三等奖若干名。此次活动能有效地促进学生看重平常文学知识的积累，也可作为期末的一次复习，教师可乘此机会补充学生的文学知识常识。
4、存在问题和期望：
教研力度还不够。因为除谷定珍老师和刚调入的两位高中三年级教师外都是新教师，而谷老师校务缠身，高中三年级段的两位老师亦是工作繁忙，所以我组相对来讲力量还是非常薄弱，常识水平有限，非常难将教研深入到肯定水平。所以期望学校多给年轻人教师以深造学习培训的机会，努力加大这一支队伍的力量，由于二十一中的
将来还是得靠这一批年轻人教师。
二OO二年1月13日
