时间就像离弦的箭般消逝，初中的一学期非常快过去，大家同意了新的环境、新的老师、新的同学、新的常识，也有很多事物和人在大家的脑海中钉上了深刻印象。我想，最让我记忆犹深的是大家的语文老师：李老师。
第一节语文课，可能是最融洽的一节课。李老师携带大家认识汉字，其乐融融，当时的我还不相信李老师口中的“严厉”，直到不久后见到李老师的首次发火，才将她“温顺、好说话、管得松”的标签撕去了。
对她印象巨大的改变是一次周末的摘抄作业，很多同学由于不了解格式，写得乱七八糟，当然，这其中也有“纯真无邪”的我。我明确的记得李老师的一句话：“作业都做不好，如何做好你科代表的工作？”这话就像一盆凉水似的，浇灭我浮躁的心火，那响亮的声音到今天在我耳边回荡。但从那将来，我的作业再没敷衍过一次。
这件事也只不过一个开头，大家班由于作业和纪律问题，屡次挨骂。李老师的吼声仿佛有魔力似的，震住了整个班级，连窗外树叶摆动的轻响也能听清，坐满人的教室用“空荡荡”来形容不矛盾。李老师的威严名不虚传，楼下班级的同学路过大家班门口，都会窃声细语：“他们班是李老师教语文！”
道法课学了“教学相长”，意思是师生之间能像朋友一样相处，我时常会盯着课本想：如何能跟李老师达成“教学相长”呢？一个普通，平凡如往的日子里，我和同学看到一群人围在李老师办公室前。走过去定睛一瞧，是同学们在玩日本剑球、打板球、踢毽子。李老师在旁边微笑地看着他们。“这类都是李老师的？”还在惊讶时，李老师在人群中看到大家。“要来玩吗？”大家忐忑地接过老师手中的球拍，加入了队伍，李老师则在旁边为大伙加油。大家尝到了甜头，课间一打铃就跑到老师那，幸运时还可以和李老师一块踢毽子。五颜六色的羽毛在空中起起落落，像一道漂亮的彩虹，李老师脸上洋溢着笑容，同学们也笑成了花。
大家会一块感叹：“李老师原来这么平易近人，和骂大家时的神情真是‘大相径庭’。”李老师像威严的狮子般需要严格，也像温顺的梅花鹿般待人和蔼。大家的成绩也由于李老师的管教步步上升。她像一个老师，也像一位妈妈，更像一个朋友，像涓涓细流的溪水般滋润着刚冒芽般的大家。
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