我的老师小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大伙多少都会接触过作文吧，作文需要篇章结构完整，必须要防止无结尾作文的出现。那样，如何去写作文呢？下面是记者帮大伙收拾的我的老师小学生作文，欢迎大伙推荐。
我的老师小学生作文1
老师，我一直有很多心里话想跟你说，可我一直说不出来，今天，借此机会，我想告诉你，老师，你辛苦了。
谢谢你老师，是你把我从一个对什么都似懂非懂的儿童培育成一个有文化、自强自立的少年。你为了大家而舍弃了多少个节假日、多少个日日夜夜。白天你一直全力以赴地把全部常识教给大家，还严格监督大家做早操和眼保健操，让大家全方位进步；夜晚，你在台灯下备课，批改作业。
你的常识也很丰富，像是一本百科全书，无论出那些问题也考不倒你。记得有一次，大家跟你打赌，你说应该是厉害的“厉”，而大家说是日历的“厉”，结果最后经过同学们的查书等方法，最后确定确实是厉害的“厉”，最后大家甘拜下风。
你常常告诉大家很多生活哲理，为的就是让大家不要学坏，让大家做一个坦坦荡荡的`正人君子。在此，我对你说：老师，大家绝对不会做坏事的，请你放心。
教师节快要到了，我提前祝你教师节快乐，每天高兴。
我的老师小学生作文2
班主任安排大家每周三每个人要讲一节《人.自然.社会》的阅读课。 今天是星期三，也是我讲人自然社会“大家的好朋友”的时间到了，我已经筹备了好几个星期了，我既期待又紧张。
今天早晨，我一如既往的去讲台上领读;中午的时候，我象平常一样非常认真的值日......终于，我最紧张的时刻到来了，我被老师叫上了讲台。我把PPT优盘给老师，在讲台上我的心象乱蹦的小兔扑通扑通跳个不停。开始讲的时候我还非常紧张，日渐的我慢慢讲得入了迷，还注意和同学们互动问答，同学们也非常积极认真的听讲，课堂上的氛围很活跃。 当我讲到春蚕到死丝方尽的`那一段时，老师感动了，说我真能体谅老师。
下课铃声响了，我还没有讲完，老师说：“今天你真象个小老师，下节课再继续吧。” 听了老师的评价，我的心里就象喝了蜜一样，别提有多甜了，今天我非常自豪哦!
我的老师小学生作文3
小学三年级的时候，大家班转来了一位新老师，听说是个男老师，大家班的同学都议论纷纷。
“一定是个高富帅吧！”大伙都迫不及待的想会会这个“高富帅”，安安静静的坐在教室里，等待着铃声的到来，后来铃声响了……
“啊!怎……如何……会是个胖子呀！”大家全班都瞠目结舌啦！
而且他的样子看着还傻呼呼的，脑袋肥的像个球儿，两串眉毛浓得非常，好像连在了一块成了个“一”字，让我想起了电视里的“一”眉道长。鼻子还非常翘，嘴巴厚得像两根香肠。大伙都叫他“香肠嘴!”
他上的课可搞笑了，指手画脚的。由于他的唾沫横飞，坐在第一排的同学都说看到彩虹啦！并且，他讲课的时候，最初讲中文，中间中文带点儿赤水话，后来就是地地道道的赤水话，把我肚子都笑疼了。
但我不能不说他是一个亲切的好老师。人嘛！有缺点就有优点呀！他关心大家班的每个人。假如有同学请假了或者生病了，他会打无数个电话去慰问。
而且，下课的.时候，他不会像其他老师一样跑进办公室休息，而是留在教室和同学们互动。他就像大家的朋友一样，和他开个玩笑呀什么的，他都不会在意，在这方面他是给了大家非常不错的印象。
我的老师小学生作文4
老师，你喜欢我吗？我喜欢你就像喜欢童话故事里的主人公“白雪公主”一样。可是，自从我发现你对成绩出色、长得娇滴滴的陈小芳特别疼爱时，心里就特别难过。我有几句心里话想告诉你。
老师，你还记得吗？那是星期天的`晚上，我刚从家来，心里还好伤心，由于又将一个星期见不到父母了，在走廊上正好碰到你，你看见我双眼红肿，魂不守舍的样子，走着走着停了下来，数落着我：“思妍，别哭了！小朋友眼晴哭肿了会变成猪八戒的，和老师一块去玩吧！”我一听，更伤心了，在家我一哭母亲就骂我是猪八戒，猪八戒有多丑啊！它鼻孔朝天，双耳下垂，肚子滚圆，走起路来“哼哼唧唧”。我一个女生变成如此怎么样见人呐？后来我抽抽答答地走回了宿舍。
在班上，你常常表彰陈小芳，说她作文写得好，书写美观得像是印刷机印出来的一样，还说她是个称职的班长，常常把班上发生的大小事向你报告……其实，我的字也写得规范漂亮，至于她打小报告，全班同学都讨厌她这一点呢。
老师，你爱我吗？
我的老师小学生作文5
假如有人问我，你最敬爱的人是哪个？我毫不客气地回答：“是卢老师。”她1.6米的个儿，圆圆的脸蛋，乌黑的头发，看着多么平易近人的老师。
卢老师教大家两年了，她既是大家的.老师，又是大家的朋友。记得有一次，上课的时候，卢老师提出的问题，我没专心听讲，我答不出来，当时我的脸涨得通红，她没大声地骂我，还像朋友一样温和地说：“上课要专心听讲，不要东张西望，人坐在这里，眼望在外面，如此是学不到常识的。”我听了卢老师的教诲，心想：她都是为大家着想的。从此将来我了解上课要专心听讲，要认真上好每一节课，听从老师的教会！
卢老师平常像亲人一样无微不至地关心大家，她为了大家的进步，不知付出了多少的心血啊！我要认真学习，不要辜负老师对大家的教育之恩！卢老师你真是值得我敬爱的人啊！
我的老师小学生作文6
我的老师—史老师，她的双眼大大的，炯炯有神，留着一头短短的头发，身体微胖，漂亮极了！史老师爱穿黑色的裙子，还系着一根红红的.腰带，是大家的语文老师。
一天，由于我没去开会，史老师就把我的中队长撤掉了。我很伤心。中午，史老师叫住我，对我说：“你虽然撤掉了中队长，但你不可以舍弃对别的职位竞选的信心，你要努力，史老师相信你！”
史老师这短短的几句话，给我了一股力量，给我了信心。
今天，史老师非常辛苦，早晨她上了二节课，由于下午其他老师们都不在，史老师又上了三节课。傍晚，我学好兴趣小组，由于沈老师有事，所以大家又去了一趟办公室。透过玻璃窗，我看见史老师还在批作业，我看了看手表，已经5时15分了！我感觉史老师非常辛苦。
我喜欢大家的语文老师！
我的老师小学生作文7
我有很多老师，我今天只给金笔作文的兰老师画像。
老师中等身材，瘦瘦的，但却非常有精神。平常的衣着并不华丽。棕色的卷发在脑后盘着，前边长出了黑发，我想：这是由于老师很久没染发了吧？头发间还夹杂着一些白发，我了解这是老师操劳过度是什么原因。额头的刘海向右斜着，就像是“美羊羊”的刘海。
漂 亮的瓜子脸上长着一双长长的、细细的、弯弯的像月牙一样的眉毛。眉毛下面闪动着葡萄般会说话的双眼，像宝石一样明亮。每当我回答对问题时，老师的双眼会盛 满笑意；每当我上课做小动作时，老师的双眼会瞪得圆圆的'看着我，我立刻就不敢动了。老师鼻子微微上翘，嘴唇薄薄的，可从没见她涂过口红。
老师的嘴巴又神奇又厉害。老师绘声绘色给大家讲故事时，一直逗得大家哈哈大笑。在讲课的时候，她挥舞着手臂，滔滔不绝把常识传递给大家。
我喜欢我的老师。
我的老师小学生作文8
婴幼儿园教我的一位老师，让我到今天难忘，她就是关心孩子的顾晓燕老师。
记得小班的一天，在一个风雨交加的.早晨，父母把我送到婴幼儿园门口就去上班了。那时是小雨，但一会就是倾盆大雨了。门卫室里的人愈加多了。教学楼和门卫室之间是露天的，冒着雨过去，加上在打雷，几个胆小的女生都哭了，门卫室里乱成一锅粥。这个时候忽然有一个熟知的身影向门卫室跑来，她撑着伞，踮起脚，披着件大衣，小心翼翼地跑过来，就是她—顾晓燕老师。她是过来接大家的：第一批、第二批、第三批……就如此，顾老师撑着伞在雨中奔波。我也要被接走了，这个时候，大家已经冻得瑟瑟发抖，都迫不及待地钻进大衣。一钻进大衣，一股暖流就涌了出来。那天，顾老师由于接大家而感冒发烧了，大家非常感动，都去看望顾老师。原来，顾老师了解天气不好，早早地来到婴幼儿园，筹备接大家了。
十年树木，百年树人。顾老师，谢谢你！我肯定认真学习，为你争光，为婴幼儿园争光！
我的老师小学生作文9
我的英语老师姓姜，为此大家都亲切地喊她“姜老师”。
姜老师有苗条的身材，一张瓜子脸，长着大大的眼晴、小鼻子、樱桃小嘴，对了，还有长长的头发。
姜老师上课非常幽默。记得有一次，大家正在学天气的单词，教了三遍将来，姜老师要请人来读，轮到何蕊冉时，她居然记不往，不了解她是如何了，把“cloudy”差点读成了“咳老爹”，姜老师说：“咳老爹？还咳老奶奶呢！”顿时，全班哄堂大笑。还有一次，上英语课，不知是哪个，把脚伸了出来，姜老师看见了，回到讲台上，指着那个同学说：“把脚放好。”接着不知如何地，姜老师也把脚放在讲台上，说：“像我如此上课行吗？”大家异口同声说：“不可以！”姜老师又说：“那刚刚那位同学是否如此？我和你们都了解：要站好、坐好。”下面，老师给大家说了一个笑话，也不了解是安慰那个同学还是什么的.。“有一天，小红问父亲：‘父亲，大家能不能过什么年，就买什么动物回来养呢？’父亲立马回答到：‘不可以，那虎年大家买一只老虎回来养呀！’”这又引得大家一阵大笑。
如何，这就是大家的幽默老师——姜老师。
我的老师小学生作文10
在所有教过我的老师中，我最喜欢张老师了。
张老师的个子中等，留着长长的头发，一对柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的双眼，高高的'鼻梁下，有一张鲜红的嘴巴，看着非常高贵，非常优雅。
张老师特别爱穿裙子，常常穿着黑色、白色、粉色的纱裙和连衣裙，很漂亮。
张老师特别的勤劳，也特别爱干净，她只须看见地上有垃圾，就会立刻捡起来，有时看见值日生没把教室打扫干净，他就会拿起拖把，将地板拖得干干净净的。
张老师对工作也是很尽职尽责的。张老师常常会对大家说很多关于大家将来的话。张老师常常会由于学习不好的同学不完成家庭作业，而在他们身上下了很多功夫，也常常由于他们不做完作业，而将他们带回家亲自辅导，我对张老师充满了敬佩。
张老师也由于工作而生了病，但张老师没由于生了病而舍弃学习，她还像平常一样，天天坚持阅读、背古诗，张老师是大家学习的好榜样，也是特别值得大家尊敬的老师。
张老师的双眼非常明亮，像一个扫描仪，在课上，哪个在下面做小动作，张老师一眼就看出来了。
这就是我的“漫画”老师——张老师，你们喜欢她吗？
我的老师小学生作文11
从小学一年级到小学四年级，教过我的老师有不少，有些平易近人，有些很严厉，还有些幽默风趣，但我最难忘的还是小学一年级的语文老师—张老师。
张老师长得很漂亮，说起话来也很温顺。譬如说：张老师上课的时候，一双水灵灵的大双眼炯炯有神地看着同学们。当什么学生说话了，张老师会轻轻地说“同学们，不要说话了，好好听课吧”。于是，同学们就立刻安静了。
张老师脾气也非常不错。有一次孙华聪的作业没带，张老师把她叫到办公室对她说：“你的作业呢？”孙华聪对老师说：“我，我……没带啊！”张老师对她说：“没关系，一次没表现好，不代表永远就不好，我是相信你的。”再譬如说班里的'小朋友打架了，老师会对他们说，你们别打了，再打的话，屋顶就要塌了，同学们笑了，张老师也笑了。
同学们，其实大家的老师都是很好的。老师们无论如何做都是为大家好，大家都要尊敬他们，同学们，你们记住了吗？
我的老师小学生作文12
从小学到目前，陆陆续续也接触了不少的老师了
发现老师们都有着一个一样的`地方，就是惯用语都雷同
数学老师最喜欢说：这道题都不会，三岁孩子都能算出来。
语文老师最喜欢说：这道题的答卷方法，我就总结在这个地方，你们就健忘。
英语老师最喜欢说：看我做什么?认真听听力，耳朵是猪耳朵啊?
地理老师最喜欢说：你家在地球还是火星都分不清了是吧?
历史老师最喜欢说：学历史就是叫你吸取教训，你们一个个比古人还古人。
政治老师最喜欢说：不参加政治，你也得关心政治，别落伍了。
班主任最喜欢说：你们是我带过的有史以来最差劲的，带完你们我再也不当班主任了。
思来想去，估计耳朵听这类都听得起茧了，可惜，这类惯用语，老师还在继续
我的老师小学生作文13
我认识的老师很多，给我印象最深刻的老师是包老师。
包老师在我眼里，是又高又胖的，所以我觉得包老师很“特殊”，像一个比较胖的.“1”，总给人一种平易近人的感觉。包老师的双眼非常有特征。一双平易近人的双眼，就是叫人非常舒服。她还常常穿运动服饰，陪大家一块运动。
大家历程的事情又不少，其中有一件事让我很深刻。
记得有一次，林子琪把一只鬼灵精怪的小鸡带到学校来。我是第一个了解的，所以我答应她，帮她保密。
上课的时候，小鸡不停地叽叽叫，真的是叫人提心吊胆。终于下课了，好像已经有人了解这个教室里面有小鸡了，他们伴随声音找到了藏在林子琪书包里面的黄色小鸡。大伙看到了小鸡，很惊讶。由于怕影响老师上课，所以林子琪主动去告诉了包老师。她开始还担忧包老师会批评她，可没想到包老师不到没批评她，还帮她保密。
不久，林子琪带小鸡来学校的事情传到了刘卓灵的耳朵里。于是，刘卓灵来“欺负”小鸡，这个时候包老师挺身而出，批评了刘卓灵。小鸡脱险了，大家也松了一口气。
包老师在我的眼里，有时像个照明灯，为我指路;有时又像母亲，来安慰我;有时又像个大姐姐，来帮助我。
谢谢包老师对我关心的照顾。
我的老师小学生作文14
在每一个学生心中应该都拥有一个自觉得最好看的的老师，我心中最好看的的老师，就是我目前的班主任——陈老师。
陈老师是我小学生活的第二个老师，她和以前的老师完全不同，她的美给我一种震惊的感觉。
陈老师的一言一行都是大家赞叹。
上课时，她用很大的声音为大家朗读课文，很生动，替你发起来仿佛就已经和课文融在一块。有时需要有重音的时候都剁起脚来，然大家全班同学都听呆了。每当课堂上一片肃静，没一个人积极举手发言时，陈老师总会开个小玩笑，让大伙活跃起来，整个课堂充满了欢声笑语。
一到了课间休息时间和科任课的时候，总能看见老师忙碌的身影。科任课时，陈老师会牺牲我们的时间去交学习差的同学做题，假如还不会，陈老师就会继续的给他讲题。
陈老师对学生也很严格，所有些作业都要一项一项的'细心检查。从早上一直忙到晚上。有些时候一上午都喝不上一口水。
有一句话说道:老师,最好看的的耕耘者,美的播种者。是你用美阳光普照，用美的雨露滋润，大家的心田草绿
草如茵，繁花似锦。
啊!陈老师的美然我震惊，我长大后也要当一位像陈老师如此的好老师。
我的老师小学生作文15
我的老师长地不高，小小的双眼，高高的鼻梁，目光中露出几丝威严。别看老师外貌不是很漂亮，教起学来那叫一个认真!完全可以用“专注”来形容。
有一次，老师在课堂上教大家生字，原本应该非常枯燥乏味的内容在大家眼中仿佛一块蛋糕或一杯果汁一样等着大家去品尝。老师讲的太精彩、太有趣了，大家被老师讲的内容深深的迷住了。可见老师为了给大家讲课下了多大的'功夫!有几次，我回味起写字课，心里不免有的疑问，平常认真地近乎古板的老师怎能讲出那样有趣、那样令大家着迷的写字课？目前我了解了，让老师那样辛苦的，是大家的成绩。老师见大家的成绩日日提升，怎能不愈加努力的教会大家？就像园丁一样，看见花儿日日茁壮，怎能不愈加勤劳的为花儿浇水、施肥？
最后，我想对老师说：老师，你辛苦了!老师，我爱你!
