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我的老师初中作文

   日期:2025-02-26     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:624    评论:0    
核心提示:我的老师初中作文范本(通用3篇)  在平时学习、工作或日常,很多人都有过写作文的历程,对作文都很熟悉吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那样一般作文是如何写的呢?下面是记者帮大伙收拾的我的老师初中作文范本(通用3篇...

我的老师初中作文范本(通用3篇)

  在平时学习、工作或日常,很多人都有过写作文的历程,对作文都很熟悉吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那样一般作文是如何写的呢?下面是记者帮大伙收拾的我的老师初中作文范本(通用3篇),欢迎大伙推荐。

我的老师初中作文范文(通用3篇)

  我的老师初中作文1

  我喜欢数学,更喜欢新来的数学老师——石老师。

  我从小就习惯用左手写字,可是字却一直写得歪歪扭扭,虽然母亲送我去练字,但,一到写作业时,就又写不好了。为此,没少挨老师和父母的批评。我本来非常喜欢数学,可是总挨批评,有时就提不起兴趣了。

  这学期开学时,大家班换了位新数学老师。刚开始,大家还不了解她的课如何,她就来了个下马威,需要大家上课不许捣乱,专心学习,思维要跟上老师,还不许上卫生间。大伙心里一沉,都感觉石老师非常严厉,这学期数学课完了。

  开始上课了,内容是分数的乘法,石老师拿出一张纸,对折一次时,问大伙:“目前这张纸剩几分之几?”大伙异口同声说:“二分之一。”石老师又将纸对折一次,问:“目前这张纸剩几分之几?”这次,同学们的答案就五花八门了,有些说四分之一,有些.说二分之一,还有些说二分之一的二分之一。这个时候,石老师说“这就是大家今天要讲的主题——分数的乘法。”大家被如此的开场吸引了,课堂上,大伙的思维都非常活跃,我更是争先恐后地举手回答老师的问题,而石老师也注意到了我。一节课的时间好像比过去短了不少,下课铃响了,大家还不想结束这一节生动的数学课。未来的课堂更是这样,大伙都开始期盼石老师的数学课。

  前几次数学作业,我写得可认真了,还要了一些“印章”,但,最后一次考试,没考好。要开父母会了,我的心情非常忐忑,不了解母亲回来又要如何批评我了。出乎我的意料,母亲回来时,我看到的是母亲绽开的笑脸,我莫名其妙。母亲语重心长地告诉我,石老师特别喜欢我,了解我学习非常认真,对数学特别发自内心地有兴趣。不要由于字写得不好总批评我,要保护我的学习热情,挖掘潜力。我听了之后简直不敢相信这是真的,我真的非常感谢石老师对我的鼓励。

  我必须要学好数学,也要努力把字写好。

  目前,我仍然喜欢数学,更喜欢教数学的石老师。

  我的老师初中作文2

  从小学到初中,教过我的老师有不少,有的我可能已经忘记了。而我目前正是初中的阶段,那就写初中的老师吧。说到初中的老师,操控着大家一天中大多数时间的那就是大家的班主任——“飞哥”了。

  在大家刚开学的时候,他是拒绝大家叫他“飞哥”的,他说要大家了解“飞哥”这两个字的意思再叫他,而后来,他也和大家说了,大家要叫他“飞哥”,那就要真的的把他当作家人一样来看待。当然,这一点大家可能做到了吧。

  “飞哥”他有些时候对大家很严厉,时不时还会朝大家发脾气,可是,平常的时候他还是一个温顺的“飞哥”。上他的课的时候,他心平气和的.在上面给大家讲课,而大家下面一副死气沉沉、不积极的样子的时候,他就会一拍桌子大声喊道:“你们都不想上课是否!”大家听到这句话就了解“飞哥”发火了,立马打起十二份精神上课。

  “飞哥”有严厉的一面、有温顺的一面,而他也有幽默、搞笑的一面。

  在军训的前一天晚上,那是大家首次来到这个学校,也是大家和“飞哥”首次见面的时候。那个时候“飞哥”为了让一种愉快的氛围带进未来的课堂,也让他给大家将来留下一个好一点的映像所以他允许大家这个晚上可以“搞事情”。而在他提问题的时候大家也不忘搞事情,由于,这是暂时“合法”的。他说哪个回答他一个问题,哪个就能反过来,问他一个问题。“飞哥”提出来的问题都是比较严肃、比较正常的,可是大家的回答却是随便的、用来应对了事的,而大家提的问题则是愈加的奇怪。让飞哥十分的尴尬,教室里的笑声此起彼伏,而我也不忘“搞事情”,这让同学们笑的更大声了。

  初中的生活还有三年,目前只不过刚最初,而“飞哥”这个外号与这个人又将伴随大家历程多少“酸甜苦辣”,伴随大家走过这三年。

  我的老师初中作文3

  老师布置了国庆七天假期的作业后我才发现,其中一项语文作业写作文题目是我的老师,一看这个题目,我笑了。我太开心了,这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不可以再熟了。是的,进入初中三个月了,是时候写一篇如此的作文了。

  思来想去我还是想写我的语文老师,有私心的作文嘛,自然是语文老批改,我多夸夸他,我的作文不就会得到好评吗?首次见到袁老师是在交学费的时候,我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱,可能是一面之缘的原故,到开学后他对我特别好。但那时候我还不了解他姓什么,了解上课的前一天举行学前教育时我才了解,原来这位老师姓袁。

  袁老师非常出色啊!在第二十四届教师会的时候,学校为出色教师颁发了奖,在仅有四个人的身影里我看到了袁老师,哇塞!我开心极了,想到我在一个出色教师教的班上课,简直太棒了。我快缓不过神来了,我真的非常开心,那不知用何种感觉来形容的'开心。

  第一节课我发现袁老师讲课真的非常通俗易懂,我一下子便喜欢上了袁老师的课,课上一直积极的举手发言,而且经过这三个月的相处,我发现袁老师其实是非常幽默的,常常在课堂上讲一些让人发笑的的事情,而且这类事情都是身居大道理的,而且袁老师还喜欢搞一个买一送一活动,讲一道习题后还会附送一个小常识,是大家在学习知道了更多的课外常识。

  袁老师你在十一国庆节七天假期中也只不过留了3张卷子5篇日记,这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊!

  好了,袁老师,我就介绍到这里了,至于外貌特点等东西等我写我的老师续时再说吧!

 
 
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