高考考试作文题目：为后世忧（通用6篇）
在平时学习、工作或日常，大伙都常常看到作文的身影吧，作文必须要做到主题集中，围绕同一主题作深入讲解，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信不少朋友都对写作文感到很烦恼吧，以下是记者为大伙收拾的高考考试作文题目：为后世忧（通用6篇），期望可以帮助到大伙。
【作文题目】
2009年给大家留下永远的怀念，武侠作家梁羽生，杂文家何满子，漫画家丁聪，哲学家任继愈，古文字学家季羡林，生物学家贝时璋，科学家钱学森，文物专家王世襄，建筑学家冯纪忠等一代大师在这一年先后过世。大家在哀悼之余，也在叹息，感觉到大师们离开后的重大损失，无论是学问，还是精神;于是出現了“为后世忧”的议论:大家这个年代能否出现大师，能否承继大师们的知识，精神，能否肩负起民族，国家的重任等等。
请依据这种“为后世忧”的议论，选择你的立场、角度，联系实质，写一篇文章谈谈你的怎么看。
高考考试作文题目：为后世忧 1
冒泡的可乐那浓重的香精味已掩去了一砚墨的芬芳，鼠标键盘那隐约的塑料味已冲淡了一沓纸的书香，盯住金融动向、专业排名的大家，也已忘却仰望天空时对自然的怀想……
看着新年代的大家，大家怀念先贤之时不由得泛起忧思——这一代人，日常太多明艳的色彩，太多物质的享受，是不是缺少了对文化的一份珍视，对学术的一份敬重？他们，能扬大师之光吗？能担民族之任吗？
扪心自问，我心怀愧疚。
当季羡林先生深陷十年劫难，在牛棚中艰困难程度日时，他选择用沉静，用执着，用心灵，用笔触，去承受并记录下难熬的灰黑色的日夜，凝练并升华着一种高贵的人格和精神。而大家面对一点挫折、一点苦难的时候，选择的却是暴躁、诅咒，是抛下内心追求的无为的彷徨。当任继愈先生在病榻上还坚持作念书笔记，还时时惦记住国图里几套珍贵书本的保存时，大家却在充足的'假日，阳光沐浴的午后，全然忘却了书厨中被尘封遗忘的文学名著，无所顾忌地在液晶屏前挥霍指缝间流沙般的时光。
看来，大家的后世之忧不是杞人忧天了。大家为后世忧，只因大家的心，失去了对文化应有些柔软；只因大家的精神，已失去了面对坎坷的冷静与坚韧；只由于大家的意识里，已失去了对散落在书页里的真理的渴望。而当圣洁的象牙塔刮起学术舞弊之风，掀起论文抄袭之潮时，想起老一辈科学家的严谨求实、鞠躬尽瘁，大家怎能不为后世担心呢？
静下心想一想，大家是否该做些什么？为那广博的学术之林，为那逝去的大师精神，更为大家这一代该有些人文素养、精神风貌，去担起民族、国家的重任。
通往科学的路充满艰辛，大家需要放手功利的包袱，扔下对困难的畏惧，拥有邓稼先一样沉稳的性情，拥有钱学森一样热情的赤子之心，让将来“中国制造”腾飞的火焰中闪烁着大家的名字。
通往文化的路小清新，容不下浮华，载不动名利，通行证就是一颗感性的心。大家需要对传统敬重，对文学珍视，还有追逐美好、渴望诗意的灵魂。大家要让自己一路走来，脚印也氤氲出文化的芬芳。挥一挥手，一条文化的道路，便留下心灵编织的锦绣。
尽管大家为后世之忧，我却仍然自信淡然地笑。大家已知重任在肩，大家正在追逐大师的精神足迹，只等那一天，大家的光芒，抚去大家心头的那一抹忧思。
高考考试作文题目：为后世忧 2
大师已逝，本是应当“江山代有才人出，各领妖娆数百年”的中国，却陷入了一个青黄不接的年代。后继无人，这才有了让中央领导一时语塞的“钱学森之问”。为何目前五千年的文化沉淀不出一位大师?为何在这个经济飞速发展，文明高速进步的年代大家却推不出一位大师?为何拥有全世界最多人口的一个泱泱大国，数十年来居然没一位大师?这不止是一个能否出现大师的问题，而是一个涉及到文化的问题，所以它才能让这样之多的人“为后世忧”。
《遥远的救世主》中丁元英曾说：“五千年的文化积淀并不值得大家自豪，重点是这五千年的沉淀到底沉出了什么。”的确，大家中国人一向以华夏文明感到骄傲。但或许大家都没想过，文明到底带给了大家什么，老祖宗留下的东西到底象征着什么。所谓大师，必是以本国文化为基础而站立于文化之巅的人。季羡林之于国学，梁羽生之于武侠，王世襄之于古玩，虽然独一无二，却都是以一双文化之眼看待事物。不以文化为基础的所谓“大师”，只能算是人才，算不能大师。大师是具备民族风格的人，而决不会是全球化的产物。
但如今，五千年文化之精髓并未被国人吸收，被吸收的只有一句话，还是没被完全理解的一句话：不敢为天下先。于是乎，文化的风口浪尖一直无人站出来，华夏文明的大船好像失去了方向。有人说，这是错误的，大家目前不都在谈论民主文化么?民主文化难道不是风口浪尖么?但目前众人所讨论的“民主”的“主”，不是“当家作主”的“主”，而是“你要为我做主”的'“主”。如此的民主文化，终归只不过“舶来品”。而真的的文化的风口浪尖上，仍然空无一人，涛声依然。在这种状况下，数十年大师难现，也就司空见惯了。这是传统文化留下来的弊病，根据丁元英的话说，这叫做中国人的“文化属性”，“不以人的意志为转移”。但“文化属性”有的也需要要剔除。这当然非常难，但需要做。就像改革开放，大家穷则思变，顶着传统文化中封闭的思想，摸着石头过河，一路艰辛。但大家终究是走了过来，开创了一个新的年代。
我期望，文化的风口浪尖，有朝1日将人才辈出，他们不畏重压，引导华夏文明这条大船不断前进。这类人，大家称之为大师，一如近代史上的那些伟人，那些大师。为后世忧，实则是文化之忧，我辈后人定当忧之，“博学而笃志，切问而近思”，肩负是大家的文化之责。
高考考试作文题目：为后世忧 3
自从16岁那年，我了解了这世上，爱情只不过一道淡淡的忧伤，并不如想象明媚。正如我今天坐在高考考试的考场里，抬头看见阴霾的天空，想着，他，想着再过二个月，或者三个月，大家是否会天各一方，他是否会有了新的爱人，或者喜欢上另一类人，而我便会好似当年我扔掉的那枚戒指，一样被丢到风里，然后被日渐遗忘。
只须陷入爱里，就必然会患得患失，不论对大家都是一样的。从高中入学军训第一眼看到他，我就被他所吸引，直到分在同一间宿舍，我更是不可以自已。当然，如此一个隐秘的小秘密，在青春期的悸动里，只能隐在心里。并非避忌老师三令五申的小孩子早恋禁令，而更多的，是其他人的见地。我甚至羡慕那些爱慕着他的女孩，还能避开老师的见地给他递一封又一封粉色的信笺，或者约他一块吃饭。而我，虽然能毫无顾忌地和他一块吃饭、打水甚至洗澡，但永远感觉身旁有一条没办法逾越的鸿沟，隔开了大家，隔开了我的爱。我感觉我被圈禁，忧伤正在无休止地成长，正如唇上日渐浓密的胡须，与心里日渐失去控制的小情绪。
直到依如爱上了我。我想我可以用“爱”这个词，由于日渐地，她占据了我除学习外的大多数时间，会避开老师约我去吃饭，体育课给我送水，上课给我传小纸条，特别是一天二次的跑操，当队伍跑到了操场的转角，我总能感觉到前面有一个回眸的身影。日渐地，同学中出现了一些风言风语，老师也开始不断地址大家的名。其实如何我都无所谓，麻木了，我了解我并不喜欢依如，但我非常享受如此的感觉，青春的浮躁，一直需要渲泻的，至于渲泻的是哪个，并无关紧要。
两个月后，依如和我说分手。我淡淡地听着，想，终于结束了，这一段荒诞的关系。依如拿出了另一叠情书，说，对不起，他比你出色，我……我瞥见落款处那个在心里默念了千百次的名字，心里抽痛了。依如看着我，哭着说，对不起，但我不可以骗你，也不可以骗我一个人!我心里抽痛得更厉害了，自入学开始，追求他的女孩就没少过，有比依如美的，比依如温顺的，甚至……他一直不为所动，我也一直心存期望，只不过没想到，他喜欢的，正是淡淡的、平凡的依如。我看着依如的'脸，好像发现，或许，她也是漂亮的。依如说，对不起，把你伤害成如此。我说没关系。只有我心里了解，伤害我的，不是她。
依如抛弃我的那天晚上，我借口身体不适没去晚自习，我不了解该怎么样面对同桌的他。我不想看到他的目光投向那位与我有着复杂关系的女子，至少今天不想，至于将来是否会无路可逃，我不想去想。
正在床上辗转，一个熟知的脚步轻轻挨近了。迷茫中我的手被牵起，一个熟知的声音说：“你目前恢复单身了，我，有机会了吗?”然后，一只戒指不由分说就戴到了我的无名指上。我不知所措地说：“你如何了解我的手指大小。”“傻瓜。”他笑着说，“我每天都在课桌底下偷摸你的手，早熟知了。”他帮我打开床头灯，我仔细查看那一对卡地亚，是我最喜欢的款式，可是，他如何了解?“你上次买了本时髦杂志送依如，之前翻看这页广告，翻了三遍，于是，我就记住了。”他说着，脱下自己手上的戒指，说，“里面刻着大家的名字，Jacky“你真能扔，我找了三天，才在校园草丛里找到。我移民去了美国，你想和我去注册，然后一块生活在异邦吗?”
我看着戒指，看着他，说：“能不能等我三天，我想考完全部科目。”
晴朗的天气真可爱。爱情，会经过忧伤，但，肯定不是终点。
高考考试作文题目：为后世忧 4
千年前的大唐盛世，青莲居士写下《春夜宴从弟桃李园序》，“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何。”若梦的空虚无定的生活被欢喜、悲忧编织起来，这类欢与忧为千年后的一位清朝文人所记录，他字三白，号梅逸，名沈复，他将平生的六机娓娓道来，这位不第文人也因此流芳百世。
生在乾隆年间的沈复，不过只不过苏州城里的一个普公告识分子，平时里最喜舞文弄墨，游山涉水。他有着文人的清高，不仕不第，更有才子的、，与妻陈芸相濡以沫。神父笔下的芸知书达理，温顺贤惠，他打破了纲常伦理中的“女子无才便是德”，四岁时便可听一次《琵琶行》就背诵全诗，她说白居易是她的启蒙，李白是她的最爱，她与沈复在文学与生活上有很多一同话题，时常打趣着玩文字游戏，两位可谓是相敬如宾的一对夫妻。最令我印象深刻的一段是芸娘女扮男装同沈复混入水仙庙的故事，当时身着男装的她不小心碰到了身旁一位女人的肩膀，被骂作狂徒，情急之下的她“即脱帽翘足以示之曰：‘我亦女子尔。’”这样解决了尴尬，他们还让芸娘一块留下来吃茶点，如此一位活泼、机智的女子有哪个不喜欢？
那个常与沈复打趣的芸娘让我想起了金庸笔下的黄蓉，她们不同于封建社会里居于深闺中的女子，而是有我们的兴趣，亦展示出了我们的灵气。然而沈父却不喜欢这个儿媳，她有一点小错，他就鸡蛋里挑骨头，甚至还将沈复和她一同逐出家门，从此两人便过上了坎坷的日子。居无定所，四处奔波已成为他们的正常状态，过去为欢的日子，现在只剩哀愁上身。再到后来，红颜薄命，芸娘先他而去，他携带孩子浪迹天涯，无时不怀念着已经过世的`老婆。
虽说书中“浪游记快”的游历山川名胜的生活十分愉快，但从他在过程中四处借钱，到不同人家做幕僚，与遭到别人帮助等等轻描淡写的细节中不难看出，此中的“欢”仍隐藏着因生活窘迫而发出的愁与为芸娘不可以与自己共游而感到遗憾。
沈复在书中不只讲述了自己浮生的故事，还展示了他丰富的艺术细胞与美学鉴赏能力，一如他的插花艺术，与对亭台楼阁的详细介绍，无疑都展示出了他的文人风韵和极广的涉猎。作者在描述那些建筑时我想到了贝聿铭先生，他与作者一样也是苏州人，他的收官之作苏州博物馆，将苏州园林与博物馆巧妙结合成为、最好看的博物馆之一。我喜欢看贝聿铭先生的建筑作品，由于他的设计总能将钢筋水泥与美学艺术非常不错地融合在一块，给人带来视觉盛宴。我想，沈复与贝聿铭都印证了“江南多才子”这句话，沈复虽没当上高品官员，在当时亦没被世人记住，在那个康乾盛世里，他不是胜利者，但历史不止是是胜利者的历史，更多的是是平凡人的历史。沈复作为平凡却不平庸的人，用作品征服了后来人，以“立言”流芳百世。
“哪个家的清笛渐响渐远，响过浮生多少年？”
沈复心中的清笛吹响了别人生中的欢与忧，响过了浮生数百年。
高考考试作文题目：为后世忧 5
生活路漫漫，大家每个人，都仿佛是一只漂泊在海上的船，有时一帆风顺，而有时却会忽然迷失，彻底没了方向感。但好在更多的时候，仍是晴空万里，风平浪静。但无论是阳光明媚，还是阴雨绵绵，大家都要有一个平和的心态，才能从容应付生活中的平静和波澜。
人活一世，无论穷与富都并不是不变的，而顺与逆也是会相互转化的。无论今天是顺或逆，都只不过暂时的，由于大家还在继续前行，你永远不了解，走过这个平坦的路口，后面会有什么样的渠道。而你也从来不会了解，走过今天的繁华似锦，明天又会是什么样的风景。
所以顺不值喜，逆也不值忧。人的一生中，非常重要的两个话题，莫过于得到和失去。这世上无人会一直失去，也无人会一直得到，每一次的拥有，都是用过去失去或者马上失去的东西来换的。而每一次失去，却又都是为了过去拥有或者马上拥有些而失去的。
有某一段年龄，我跌入逆境的谷底，看不到一丝期望，我开始绝望，以为生活会就此埋没，可很多年过去了，我还是好好的活着。有某一段时光，我被顺利的收获冲昏了头脑，纯真无邪的以为，我所拥有些都会一直拥有下去。可是后来的后来，我才算正真的了解，原来所有，都不是我以为的就是我以为的。
我过去认识过如此一个人，他非常喜欢，可是每次他赢钱的时候却是一脸的不开心，反而输了钱的时候却到一脸若无其事的`样子，于是有一次，我忍不住问了他为何？他苦笑着对我说：“我赢钱的时候难过，是由于我在想，我所赢的都是我过去输出去的，或者明天或许会输出去的，而我输钱的时候不在乎，是由于我了解，我不会一直输下去，总有赢回来的一天。”
我当时就被他这种态度征服了，我感觉非常不错，人就应该如此，顺时不要忘记逆时的困境，而逆时也不要忘记风雨过后还有阳光。黎明过后黑暗即将来临，而黑暗过后黎明即将来临。世间所有，顺，逆，聚，散，只须你看开了，都只是更替循环。没永远的顺，也不会有一直的逆。重点是大家得有一颗安之若素的心，来面对这个善变的世界。
顺时勿喜，不管现在的你再幸福再顺利，你都要谦逊一些，多想想将来的自己，再回首一下那些不如意的过去，你会愈加从容也会愈加坦然。
逆时勿忧，或许此刻的你正如过去的我，正被困在逆境之中，但你大可不必这样绝望和忧伤，由于无论如何，明天的天还是会亮。而你，也终会挣脱黑暗走向阳光。
顺时勿喜，不管今天的你有多高的收获，都不要太过庆喜，由于今天所有些顺利，都是用过去无数次逆境换来的成绩，而今天所有荣誉都还大概，在将来的某一天第三失去。
逆时勿忧，无论今天是多么的难过，都终将过去，相信自己，这世间所有些悲伤和痛苦都只不过一场幻梦，总有一天，梦会醒来，还你精彩。
高考考试作文题目：为后世忧 6
经过一个漫长的暑假，这间教室里的“小强王国”上至国王下至子民已经饿得前心贴背部了。终于要开学了，他们企盼着的好日子也快来了！可是……一个个活泼、充满朝气的学生走进了教室，他们在老师的带领下，开始对教室进行大扫除，“唉，大家要搬家了！”老国王愁容满面地说。果然，一把把扫帚向他们发起冲击，在男生女生们的惊呼巾，他们整个“王国”被扫地外出。
一个月明星稀的夜晚，老国王和他们的'子民们蜷缩在楼梯拐角处一个黑暗的角落里，这是一个卫生死角，几次扫除都没扫到这儿，但总待在这儿更不是长久之计，而且大伙常常吃了上顿没下顿。这个时候，老国王发话了：“听说这个班的学生爱吃零食，不知是否真的，哪个想去打探打探消息？”—个机灵的“小强”说：“我愿一试！”老国王点点头叮嘱说：“必须要小心！”就如此，“小强侦探出发了，他蹑手蹑脚地跑到这间教室门前，从门下的小缝儿钻了进来，借着月光，迅速爬到了第一位同学的书箱里，哇！不来不了解，一来吓一跳，书箱里全是“宝贝”——薯片袋里还残留着一点儿薯片渣；还有哪些糖、果冻盒……真是应有尽有！再看他的同桌也毫不逊色，可乐、七喜、尖叫，还有冰红茶……小侦探喜不自禁，又跑到另一个书箱，Oh.my god!比那两个书箱还要丰富哪！小侦探开心圾了，心想：这回大伙有好日子过了！他丝毫不敢怠慢，以傅尔特冲刺的速度跑到老国王面前，上气不接下气地说：“国——国王，我——我——发现了——果然名不虚传。”老国王问：“此话当真？”“我用脑袋担保，绝无戏言。”小侦探把刚刚见到的一五一十地汇报给老国王听。老国王听后开心极了，立刻授与这个小侦探“一等功臣”光荣称号趁夜深人静，国王携带子民们从这个教室的门缝鱼贯而入，好久没见到这么多美味了，小强们狼吞虎咽、风卷残云，个个吃得动弹不能。可是，此地不适合久留，小强国王携带他的子民们赶快回到了走廊那个不让人知的角落。
日子一每天过去了，每一个夜晚“小强王国”的国民们都会在这里吃到美味，有时电视里刚刚播出新食品广告，过不了两天，他们就会在某个书箱里发现并品尝，心里那个美呀！老国王一再叮嘱天天晚上大伙必须要一块儿去，一块儿回，不可以违反纪律。但事情有时坏就坏在总有一些人不安于近况，这不，有一只贪吃的“小强”没回去，他想：我可不愿再这么偷偷摸摸的了，我要等到明天白天，吃更多的美味。这个想法支撑着他藏在一个垃圾袋里。
第二天，小强只听见一个女孩的一声尖叫：“啊，小强！”女孩快点去报告老师，其余孩子则对他进行了围追堵截，他慌不择路，不小心跑到一个胖胖的男孩的脚下，大脚一下踏上来……此时他肠子都悔青了，为时已晚。由于贪吃，一条年轻的生命就如此没了……
自从又出现了“小强”，全班同学又进行了一次彻底的大扫除，这回老师剖析，班里之所以有“小强”光顾，是由于同学们爱吃小食品，而且不准时把垃圾清理掉。老师发话了：“从今将来哪个也不许再买小食品！”师命难违！教室里已无处寻觅垃圾袋、塑料瓶的踪影了。
从此，“小强王国”的国民们又过上了吃了上顿没下顿的艰苦生活，老国王多次让小侦探去侦察，可结果都是大失所望……
故事情节一波三折、有起伏，语言描写诙谐幽默是这篇作文的两个特点。不少读者沉迷写童话和寓言故事，要想编好如此的小故事，可以多看看其他人写的内容，多剖析其他人的故事情节，多学习其他人的叙述语言。当然，这里所指的其他人包含“同龄人”，由于价值观和思维方法都接近嘛。
