2024年中国教师报征文1000字（甄选7篇）
在平时学习、工作或日常，大伙最很熟悉的就是征文了吧，征文具备标题显眼，叫人一清二楚的特征。那样你了解一篇好的征文该如何写吗？下面是记者精心收拾的2024年中国教师报征文1000字，欢迎阅读与珍藏。
中国教师报征文 1
一个冷漠不愿与人交谈的孩子，成绩差，性格古怪孤僻，戒备心强。一个刚参加工作一年的小白老师，关注学生，理解学生，对学生有耐心和责任心。如此的学生，老师与其进行心灵交流并且从而走进其内心世界，让他重拾对学习的兴趣，对生活的热情，前后表现完全不同。学生能有这样大的转变，不能不感叹，教师有哪些用途真的不容小觑。这个老师的成功给予了我莫大的激励与支持。只须用心关注并且努力去做，必然会有收成。
作为一个工作不到一年的小白老师，想将教师作为理想去追求，携带满腔热情投入到工作中。最初时，由于年轻缺少经验，对学生的管理没办法。常常会有学生在课堂上捣乱，大声喧哗，甚至引吭高歌，更有甚者直接致使课堂的中断。课后不交作业，抄袭作业的现象更是数见不鲜。这所有的所有，无疑给我如此满怀冲劲的新老师泼冷水。对此，我感到很无奈甚至是气愤不已，但又束手无策。但，日渐地，经过仔细的.知道学生发现：他们内心里都有好好学习，好好听课的想法，但却由于自控力太差或者学不进才致使如此的或那样的不适当的行为表现。学生会有好玩的天性，常常会为了玩而忽视学习。他们有各种各样的烦恼，为友谊中的小矛盾，亲情中的小疙瘩，或者师生间摩擦而影响学习的情绪。他们好动，一直没办法安静地坐下来看书学
这就需要大家教师用心去关注他们，发现并解决问题。
学生的很多烦恼，在大家老师作为成年人的角度看来或许根本不值一提。但，大家是不是还记得，大家过去也是一名学生。为了一道没办法演算出的数学题而自责不已，为了一篇反复背诵却记不住的文章而难过，为了老师一个不经意的眼神而思忖忧虑很长时间，为了与同桌解决矛盾而写纸条道歉，为了生活的不愉快不顺心而伤心很长时间。同时，也会为了超越哪位同学而暗自较劲，为了教师的一个小称赞而欢喜不已，为了攻克一道难点而信心大增，为了获得一个梦寐已久的成绩而欢呼雀跃。这就是学生，拥有很多是他们我们的小烦恼。由于小烦恼而心绪不宁，从而影响学习。这就是他们这个时期的真实写照。因此，一直在内心提醒自己，我过去也是他们当中的一员，应该掌握“异地而思之”换角度考虑，那样你所感觉的那些不可理喻的东西都会迎刃而解或者豁然开朗。作为教师，大家是不是还记得作为学生时大家的这类特征呢?是不是用心去关注孩子们的这类变化?其实，用心去关注他们，那你或许就能找到答案了。
在讲台上，在教室这个场所，大家既是老师也是学生。从教师身份出发，“学高为师，身正为范”给学生传授常识和树立好榜样固然要紧。可是，我觉得育人应该更为重点。而怎么样育人，这个是困扰大家大部分老师许久，叫人头痛不已的问题。我想，这个需要大家教师用心去关注孩子们，知道他们内心的诉求和需要。从教师也是学生的角度看，通过工作的训练，让自己得到成长是
通过与学生的相处，用心去关注他们患得患失的缘由，感受他们的纯真简单，领会他们对老师的尊敬而非害怕恐惧。用心去关注他们，大家会了解，他们真的还只不过孩子，拥有孩子的任性与吵闹，他们需要大家教师花更多的时间去知道并关注内心的进步变化。用心去关注孩子们，你必然会为他们的快乐而快乐，为他们的忧伤而忧伤。
记得，用心去关注孩子们。他们是有情有意的人，会记得老师给过她们的小帮助小赞许。不因一次的违纪而武断的否定他们。用心关注孩子们，无论再调皮捣蛋的学生，你都可以从他们身上发现亮点和过人之处。用心去关注孩子们，对于那些在课堂上有违纪吵闹的行为的人，可能可以理解并进行引导。用心用情去关注孩子们，我相信他们必然会感觉到的。记得，用心关注孩子们的快乐与忧伤。
中国教师报征文 2
——读“徐翠梅：留守少年的守护人”有感 “对孩子的关心永远不变，为教育捐躯的初衷至死不改”这是一位普通的乡村教师的铮铮誓词。为此，她十年如1日地关心着、爱惜着学校里的留守儿童。她就是江苏徐州贾汪区紫庄中学留守少年的“代理父母”——徐翠梅老师。
2014年9月24日，《中国教师报》刊载了徐老师的事迹，也是从那一天起，我认识了这位爱心无垠的老师。11年里她担任过学校的语文老师，负责过留守儿童的主要工作，兼任了学校心理健康咨询师的工作，又充当过不少留守少年的“代理父母”，2014年被评为江苏“最好看的乡村教师”。
她用老师的情、“母亲”的爱滋养着在家庭教育中“营养不好的”的留守儿童，伴随他们度过了孤独、不听话的青春期，她用我们的行动解释着“捧着一颗心来，不带半根草去”的深厚内涵，她是真的的“留守少年守护人”。在她的关爱和教育下，原本桀骜不羁、染上各种不好的习气的小亚考上了技校，成为一个拥有一技之长的阳光男生;在她的引领下，不少留守儿童看到了农民工炎炎烈日下挥汗如雨的劳动场景，深切体验到了父母的辛苦;在她的组织下，留守儿童们参加过“集体过生日庆祝会”、“‘保护环境，爱
我母校’的义卖”等等多种多样的活动，丰富了他们的课余生活，美化了他们的心灵。
由于她的默默付出，中央电视台《焦点访谈》栏目曾深度报道了这位出色的“代理父母”。为此，她曾在大街上遭到不少父母的“围堵”，期望能得到她的帮忙。这类让徐老师自然地产生一种快乐感、自豪感，让这位“代理父母”愈加坚定了做留守儿童的守护人，为他们撑起一片晴空的决心，这是什么样的一种捐躯教育的精神啊!
徐老师还不断探索关爱留守儿童的办法和途经——她设立了心理健康咨询室，举办了父母学校，每学期还至少给学生做3场心理讲坛，并按期召开父母会......在她的带领下，紫庄中学的不少老师都义务做起了留守少年的“代理父母”。
徐老师“捐躯教育，终生不悔”的精神不只深深地影响了紫庄中学的老师们，也深深地印在我的心田上，让我清醒地认识到：作为一名21世纪的教师，第一要有捐躯教育，终生不悔的崇高境界。真的热爱教育事业的人，势必以教育为快乐。一个人只有从自己所从事的事业中感觉到快乐，获得精神上的满足，才能愈加热爱我们的工作，产生进步的原动力。教师要在平凡的职位上达成自我，不断成长，就得有一种“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚定的立场和崇高精神。
第二，要有热爱学生，诲人不倦的'崇高思想。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过“热爱孩子是教师日常最主要的东西”，
特别是当大家面对的是一大群离得远远的爸爸妈妈、孤独不听话的留守儿童时，大家的爱心更显出其巨大的能量。徐翠梅老师也过去说过“假如家庭亲情缺失，再得不到学校教育的弥补，那会耽误多少孩子的前途啊!” 做为留守儿童的教育者，大家不只要关心孩子们的学习，更要关注他们的生活。由于只有充分关心孩子，才能让留守儿童融入到社会的大伙庭中，掌握生活，懂得感恩，掌握担当，真的成人成才。
另外，教育需要坚守。常言道“十年树木，百年树人”，徐老师在平凡的职位上十年如1日，用一颗真诚的心去达成为人师表、为社会做贡献的生活目的。面对留守儿童，大家需要更多的坚守，坚守“人类灵魂工程师”的光荣称号，坚守“春蚕到死丝方尽”的无私品格，坚守“捐躯教育，至死不悔”的铮铮誓词!
著名教育家蔡元培曾说过：“要有好的社会，必先有好的个人;要有好的个人，必先有好的教育。”推而广之，大家可以说要有好的教育，必先有出色的教师。达成中华民族的伟大复兴，不能离开好的教育，好的教育不能离开像徐翠梅如此甘于奉献、孜孜不倦的出色老师们。让大家也向这位平凡且伟大的徐翠梅老师学习吧，做一个“捐躯教育，终生不悔”的出色教师，为伟大的“中国梦，教育梦”增光添彩。
中国教师报征文 3
一年前来到这所师范专科。之后，我就培养了读报的习惯。学校里总会按期给每一位学生发几期《中国教师报》。说起与教师报的交情，可就不止这一年而已。
我是中考完选择来师范院校继续学习而不是去读高中。在中考那段报志愿的时间里，我的心情异常沉重。是的，我的不服输的性格特点让我不甘心去做一名普通的乡村小学教师。填完志愿的那几天里一直郁郁寡欢，最爱说话的我也沉寂了下来。一所学校惟一一个报师范专科学院，我的心里非常不是滋味儿。那一种空落落的没安全感的感觉一直干扰我的情绪。有一天，爸爸手里拿着几份报纸，将我带到他的办公室里去。他看着我，眼里都是心疼的神情，但却又有那样坚定的目光。我站在旁边静等着他开口。终于他语重心长的对我说：“女儿啊，我当了20几年的老师，要你继续走我走过的老路，我也非常难过。当老师苦，当老师累，天天要担忧我们的每个学生，要备课，要比学生起得早睡的晚而且待遇又不是非常理想。我做了20几年了，还有十几年就该退休
了。可是你还年轻，你要走的路还好长。虽然我心疼你，但毕竟选择了一条路，再难也要坚持走下去。我这儿有几份报纸，你拿去看看。其实当老师累但也幸福着。当你作为一名人民教师时，你的.学生给你的幸福感也会随之而来。当老师其实也是开心的。”爸爸递给我几份报纸——《中国教师报》。
那应该是我首次怀着崇敬的心去读报纸。忽然感觉报纸伟大了起来。现在时隔一年多，我已忘记那天看的是哪一期报纸、哪一篇文章了。但就在那时，我手捧报纸坐在爸爸办公桌里，看见爸爸办公室门口一棵古树在阳光下落下几片枯叶。那极致美感有意境的印象，让我坚定一个信念。若我被录取，在踏上师范学院那一刻，不管这条路多艰难，我要好好地辉煌地走下去。
与《中国教师报》的第三见面，便是来到这所学校的第一个月。来到这个陌生的地方一个月，迷惘灌入我全身心的那一个月。这类报纸的是让我对将来稍微明确坚定一点儿的东西。那一期中有一篇是介绍一位教师就自己当上教师后的感受发表的文章。在那个时候，这位教师的这一篇文章打开了我通向将来路的计划。就像拨开了大雾后的蓝天，清澈澄明。
感慨一点点的透进我的心里来。教师报让我坚定起了我下面要走的那样多年，从那落叶飘下里的一个小心机到现在时间不长，但味道却更浓郁。
是你让我在迷惘中，明确了方向；是你让我在无助时，看到了期望；是你让我在恍惚时，坚定信念。谢谢你，你如亲人般在
我身畔不断给予我正能量，在外念书的日子，你的相伴是我最好的安慰。《中国教师报》，虽然目前我还不是一名教师。但我相信你会伴我走以后的每1月每一年。
最后，祝愿中国教育课改愈加成功，中国教师报越办越好！
中国教师报征文 4
我是一名小学教师，做的是小学生的教育工作。近期我一直在想，怎么样才能更深入地知道大家的孩子们？目前的孩子到底需要哪种老师？怎么样才能让他们在学校里学到更多的东西，让他们在纯真无邪烂漫的童年过得愈加快乐。在教育孩子的实践过程中，假如不可以触及孩子子的心灵，不可以感化他们，教学成效则会大优惠扣。一名老师的工作基本上就是上课、备课、做游戏，留给自己学习的时间不多。近期我借助休息时间，在认真仔细地阅读了多期《中国教师报》后，我感触非常深。从听说到走近再到走进她，时间虽短，但她却非常快成为了我的良师益友。她有丰富的内涵，以鲜明的年代性、前瞻性、实用性、可操作性与准时性的内容供我学习、吸收，为我更好从事教育提供了很多有益的帮忙。
《中国教师报》让我愈加热爱孩子们。假如把一个班比作一个小花园，孩子们就是那朵朵各具特点的鲜花，芬芳的玫瑰，淡雅的兰花，华贵的牡丹，无畏的腊梅……朵朵花朵争奇斗艳，尽显独特魔力。而大家教师就是小花园的园丁，除草、施肥、剪枝……只有因“花”施教，才会百花齐放。《中国教师报》使我深刻地认识到，教师只真的爱上孩子，才会有“百花齐放”的.收成。爱是一种信赖，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。热爱孩子是教师的天职，是教师需要遵循的基本职业道德规范，是所有教育的首要条件和基础。“爱心育人第一要注意细节，由于细节可以决定成败”。爱在有时候并非轰轰烈烈的壮举，而是点点滴滴的细节。有时一个微小的细节，一个不经意的动作，都是爱的语言，爱的表达。《中国教师报》使我真的意识到，教育需要拥有对孩子要有“蹲下来跟孩子说话”、“注视孩子的双眼，爱抚孩子的脑袋”、“给孩子一个拥抱”、“给孩子出错的权力”等一系列细节教育。
《中国教师报》让我更宽容每位孩子们。她使我深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，作为一名老师，对孩子要多宽容。她一篇篇非常有指导性的文章告诉我，教师需要主动地走下“师道尊严”的“神坛”，以宽容的态度来善待每一个孩子，不是以成人而是以成长、不是以目前而是以进步的见地来审视教育的问题。苏霍姆林斯基曾说过：“孩子的过失不管多么紧急，假如不是出于恶意，就不应该责罚他。”陶行知告诫：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”面对孩子的错误假如不是因势利导，而是进行叱骂甚至体罚，是不会有好的教育成效。由于如此的做法有损孩子的身心健康，把孩子推向教育的另一端，严重干扰孩子将来的成长。
以上只不过我读《中国教师报》一点点收成，我相信由于有了她的帮忙，我以后的工作会愈加出色，生活会愈加充实。
中国教师报征文 5
一本好的书，犹如一盏指明灯，可以给迷茫的读者指明方向。同样，一份好的报纸也可以为迷茫的读者拨开云雾，重见光明。我是《中国教师报》的忠实读者，在拜读《中国教师报》的同时我收成了不少。或许一期《教研新举措》就为我解开了心中多年的教学困惑，使我豁然开朗；或许一期《决策者说》就为我指明了深化课改的方向，使我事半功倍；或许一期《教师生活》就使我明确了自己的进步方向，使我与时俱进。
每当我在教学中有了困惑时，我习惯翻开《中国教师报》探寻答案。目前我区正处在深化课堂改革的探索时期，深化课堂改革该如何“深化”？课堂的结构该如何变化？课堂中的老师该干些什么？课堂中的学生又该干些什么？一连串的问题压的我喘不过气来。《课改研究周刊》连载了多篇关于推进《第三代课改》的文章，通过仔细阅读、认正品味《教室的明天》、《遇到未知的.教室》、《走向第三代课改》、《教育实验室图景》等一系列有关第三代课改的文章，使我收成颇丰。《课改笔记》里的一段话深深地触动了我深化课堂改革的心灵，正是这段话不断勉励我努力践行课堂改革。每当我在课堂改革中遇见挫折，我就会拿这段话勉励自己：往灰色的地带看教育总感觉朦胧一片，非常难改变；向绿色原野看教育总感觉生机一片，正在改变。改天换地，不可能一蹴而就；改变一点点，却可立竿见影。
我是一名擦边的八零后，到现在已工作16个年头了，已经过了爱做梦的年龄，更重视现实的成长。由于我了解：无论现实多么世俗，多么残酷，大家都不应该舍弃自己素质的提升。自己素质的提升是大家深化课改的资本，是大家不被其他人超越的资本，是大家取得掌声的资本。我为了不使自己与年代脱节，我把《中国教师报》当成我们的辅导老师，跟她学艺，确保自己与时俱进。在跟辅导老师的对话中，我了解了自己该朝什么方向努力；该以哪种教师为榜样；该如何提高我们的素质。通过长期拜《中国教师报》为师，不只我感觉到了自己的变化，身边的同事也发现了我的变化：全区深化课改的讨论有了我的身影；年度论文获奖明显增多；所教班级的成绩大幅提高……
长期的阅读，使我对《中国教师报》有了深深的依靠，好品茶的人，1日无茶则滞，由于他对茶产生了依靠。我感觉自己就和好品茶的人一样，我是1日不读《中国教师报》则滞。这不是夸张，这是事实。由于我从《中国教师报》身上汲取了精神养料，她帮助我不断进步，不断提高，不断超越。她是我的良师益友，我想如此的良师益友你也不舍得抛弃吧？
中国教师报征文 6
在这个日新月异的年代，常识的光芒好似璀璨星辰，照亮着每个追梦人的前行的道路。而在这条光明大道上，有如此一群人，他们默默无闻，却以无尽的耐心和无私的奉献，为国家的将来播撒着期望的种子——他们，就是大家敬爱的教师。在中国教师报的平台上，我想用最真挚的情感，记录下那些关于教师、关于成长、关于梦想的故事，向每一位在教育田野上辛勤耕耘的园丁致以最崇高的敬意。
记得小时候，每当夕阳西下，校园里总能见到老师们忙碌的身影。他们或是在办公室里批改作业，眉头紧锁，只为给学生一个准确的反馈；或是在走廊上与同学促膝长谈，用温暖的话语解决学生心中的困惑与迷茫。那时的我，可能还不可以完全理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深刻含义，但那份对教育的热爱与执着，却好似一股暖流，悄悄在我心中生根发芽。
伴随年岁的增长，我开始愈加深刻地领会到教师职业的`伟大与不容易。他们不止是常识的传递者，更是灵魂的工程师，用智慧和爱心塑造着一个个年轻的生命。在学习的道路上，每当遇见困境和挑战，是老师们的鼓励与支持，让我有了继续前行的勇气。他们教会我的，不止是书本上的常识，更要紧的是怎么样面对生活的态度，怎么样成为一个有责任感、有担当的人。
中国教师报，作为一份专注于教育范围的报纸，它不止是教师交流经验、推荐技巧的平台，更是连接教师与学生、父母与社会的要紧桥梁。在报纸的字里行间，我看到了无数教师感人至深的故事：有些老师舍弃了大城市优越的生活条件，选择到偏远山区支教，用常识的光芒照亮孩子们的梦想；有些老师革新教学办法，激起学生兴趣，让课堂变得生动有趣；还有些老师，面对特殊学生，用加倍的耐心和爱心，帮助他们克服障碍，融入集体……这类故事，好似一幅幅生动的画卷，展示了中国教师群体的光辉形象，也让我愈加坚定了成为一名教师的决心。
在这个信息爆炸的年代，教育的意义被赋予了新的内涵。它不止是传授常识，更要紧的是培养学生的革新精神、批判性思维和解决问题的能力。作为教师，他们既是常识的传播者，也是新思想的激起者，用实质行动践行着“立德树人”的教育使命。在中国教师报的引领下，大家看到了更多关于教育改革的探索与实践，感觉到了教育事业的勃勃生机。
最后，我想借用一句话来表达对所有教师的感激之情：“教师是太阳底下最光辉的职业。”在这个充满挑战与机会的新年代，让大家携手并进，一同书写中国教育愈加辉煌的篇章。向中国教师报致敬，向每一位在教育职位上默默奉献的教师致敬，感谢你们用爱与智慧，照亮了无数孩子的将来的道路。
中国教师报征文 7
在这个日新月异的年代，教育作为国家进步的基石，承载着塑造将来、启迪智慧的重任。而教师，作为这一宏伟工程中的灵魂工程师，不只传授常识，更在无形中塑造着学生的品格与价值观。《中国教师报》作为教育范围的一面旗帜，一直关注着教师的成长与教育的革新，为大家提供了一个交流思想、推荐经验的宝贵平台。在此，我愿以一名普通教师的视角，谈谈对教育的理解、实践的感悟与对将来的展望。
教育，一直都不止是书本上的常识积累，它是心灵与心灵的对话，是爱与责任的传承。在我看来，每一位教师都是学生生命旅途中的引路人，大家的言行举止，都可能成为他们心中那抹不灭的光。记得初为人师时，面对学生们求知若渴的眼神，我深刻意识到，教育不止是教书，更要紧的是育人。这意味着，大家要用心去理解每个孩子，尊重他们的个性差异，用爱去包容他们的不足，用耐心去引导他们成长。这份爱与责任，好似种子般，在日复1日的教学中生根发芽，最后绽放出绚烂的花朵。
年代在进步，教育亦需与时俱进。在传统的教学模式以外，我积极尝试新的教学办法，如项目式学习、翻转课堂等，旨在激起学生的学习兴趣，培养他们的自主学习力和团队协作能力。记得在一次跨学科的项目中，学生们围绕“环保”主题，从提出问题、设计策略到推行行动，全程参与，不只加深了对环保常识的理解，更在实践中掌握了怎么样运用所学常识解决实质问题。如此的教学历程让我深刻领会到，教育的魔力在于激起学生的内在潜能，让他们在实践中学习，在探索中成长。
面对AI、云数据等技术的迅猛进步，教育的将来充满了无限可能。作为教师，大家既要拥抱技术，借助现代信息技术方法提高教学效率，也要坚守教育的本质，重视学生人文素养的培养。技术可以让大家获得常识的渠道愈加便捷，但没办法替代人与人之间情感的`交流与心灵的触碰。因此，怎么样在技术高速发展的今天，维持教育的温度，让学生既有扎实的专业技能，又拥有高尚的道德情操和深厚的人文情怀，是大家需要深思的问题。
教育是一项长期而艰巨的任务，它需要大家每一位教师不忘初心，牢记使命，用爱与智慧去点亮每个孩子的梦想。在将来的日子里，我愿与同行们一道，不断探索教育的真谛，勇于革新，为学生的全方位进步贡献我们的力量。《中国教师报》作为大家一同的精神家园，将继续勉励大家前行，让大家携手并肩，以愈加饱满的热情和愈加坚定的节奏，一同书写教育的辉煌篇章，为达成中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在教育的征途中，大家都是追梦人，以爱之名，共筑梦想，让教育的光芒照亮每个孩子的将来。
