地质学家李四光一生的故事（甄选13篇）
故事是在现实认知观的基础上，对其描写成很态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件进步过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。下面是记者精心收拾的地质学家李四光一生的故事，欢迎阅读，期望大伙可以喜欢。
地质学家李四光一生的故事 1
李四光是国内地质学家，地质力学的开创者。下面是记者收拾的地质学家李四光一生的故事，欢迎阅读。
李四光出生在湖北黄冈县的四龙山镇。由于他是爸爸的第二个儿子，所以，爸爸给他取名字叫李仲揆。
少年时的李仲揆，刻苦学习，成绩一直出色。1902年，14岁的李仲揆听说省城办了一所官费的高等小学堂，但凡学习好的都可以去考试报名；尤其是听说那里不学“四书五经”，而是教授国文、算学，成绩出色者还能出国留学。因此，李仲揆终于说服了爸爸妈妈，携带借来的几个盘费，徒步到省城考试报名。
李仲揆办理了考试报名手续，买了一张报名单。是因为太开心，太紧张？还是没见去世面？李仲揆提笔在名字栏中端端正正写下了“十四”二字，而不是“李仲揆”。
“糟糕！”他差点叫起来，“如何能把年龄当成我们的名字呢！”
无论如何后悔，也已经晚了。重新买一张报名单吧，身上剩下的钱已经不多了，何况还要住宿、吃饭。
李仲揆眼睛注视着“十四”二字，一簇思维的火花在幼小的头脑中迸发出来。他重新提起笔，把“十”字改成“李”字，然而，这“四”字与“仲”字的笔划和字形却相差太大，确实是很难改成。难道还能改叫“李四”不可以！不真成了大家平常说到不相干的人而代用的“张三”、“李四”了吗！
首次离家外出就遇见了如此的难点，他急得鼻子尖都渗出了汗珠。突然，双眼一亮，瞥见大厅正中挂着一块横匾，上面刻着“光报四表”四个大字，李仲揆急中生智，在“四”字的下面，加上了一个“光”字。
“李四光”！李仲揆打量着自己起的新名字，心里充满了胜利者的喜悦：好！四面光明，光照四方，前途大有期望！
他以1、的成绩考取了南路高等小学堂。从此，李四光便“取代”了李仲揆。他那富有战斗性和科学精神的一生，也正如他的名字一样，光照四方！
年轻的李四光，曾被派往日本学造船，派往英国改学地质，获得了地质学硕士学位。他不为海外优厚的待遇和工作所动，学成后毅然回国了。
李四光在地质科学上为祖国取得的第一荣誉，就是发现了中国大陆有第四纪冰川遗迹，以很多的实据，推翻了那些国内外学术权威觉得在中国没有第四纪冰川的理论，为国内进行地质研究，奠定了真实靠谱的理论基础
李四光热爱地质科学，从事科学研究，一向是一丝不苟，对学生的需要也是严格的，连走路，也要学生练好基本功。他常常对学生说，搞地质常常到野外去工作，脚步就是测量土地、计算岩石的尺子，需要迈出的每一步的距离都要相等，并且要记住自己每一步的步长。
李四光需要学生做的，自己第一做到。他培养了一个习惯，走路不紧不慢，步子大小相等，迈一步就是0.85米。不论到什么地方，他仿佛老在度量距离。
李四光搞科研，天天一直要到街上路灯通明时分，才骑着自行车回家；爱人一直焦急地等待着他回来吃饭。繁忙时，李四光连回家吃饭也忘了，爱人等急了，只得派女儿去叫他。一天，为写作一篇学术论文，竟忘记天晚该回家了。他正在凝神考虑时，偶尔抬眼，瞅见一个小姑娘静悄悄地站在桌边，他未加理会，又低头继续写作，并轻声催道：“你是哪个家的小女孩啊？天这么晚了，快回家吧，不然你母亲该等着急啦！”这个时候，只听见小姑娘埋怨说：“父亲，母亲不是等我着急，是等你在着急哪！”李四光听到孩子叫他，才恍然大悟：原来这小姑娘是我们的女儿李林。他不由得笑出声来，忙答道：“这就回家，这就回家。”
李四光晚年仍很大地关注地震研究。他常常剖析很多的'察看资料，还冒着动脉瘤破裂的危险，多次深入实地考察地震的征兆。去世的前一天，他还恳切地对大夫说：“只须再给我半年时间，地震预报的探索工作就会看到结果的。”
1971年5月2日，周总理沉痛地当场宣读李四光女儿李林写给他的信，以此代致悼词。
1971年4月29日凌晨，李四光的动脉瘤破裂，被送进北京医院抢救。周总理得知后，立即派派我们的保健大夫赶到医院，一直守护在手术室旁，随时将李四光的病情和抢救手段向周总理报告，直到李四光停止呼吸。
因为当时中共中央组织部和国务院办公厅的主要军代表说，中央决定追悼会上一律不致悼词，有关负责同志就没安排筹备悼词。
5月2日，周总理赶来参加追悼会，发现没筹备悼词，很生气，严厉批评有关负责同志。周总理沉痛地当场宣读李四光女儿李林写给他的信，以此代致悼词。李林在信中反映了她爸爸生前对祖国地质科学工作的关注和期望，与以后开发借助地热、加大地震预报研究、进步地质力学所提出的建议。周总理在讲话中，高度评价李四光在地质科学上的杰出收获和对国内地质事业的重大贡献，称赞“李四光同志是一位卓越的科学家”。
地质学家李四光一生的故事 2
20世纪30年代，李四光主持兴建的武汉大学珞珈山新校区，凝结着他的教育救国理想。经过实地考察，李四光发现东湖之滨实乃办学的上好宝地。于是，在1928年11月，正式确定武昌东湖珞珈山一带为国立武汉大学的新校址。李四光请美国工程师开尔斯来进行新校舍的规划设计，历经一载有余，终于完成。
然而，武汉大学的兴建经历却并不是一帆风顺，经过李四光、王世杰的多方奔走，终于解决了建校申请、修路迁坟、经费等问题。
1932年5月26日，武汉大学隆重地举行了新校舍落成典礼。李四光作为教育部的代表表示祝贺，并为武大师生进行了学术讲坛，当他演讲完毕，毕业纪念刊的编辑们期望他为纪念刊题词，他拿起笔墨写下了两行大字：“用创造的精神和科学的办法求生活的出路”。从此将来，他的“创造的精神和科学的办法”一直在勉励武大师生不断地博学慎思而笃行。
李四光留下的庄重优雅、造型瑰丽的'校舍建筑群，不只让武汉大学取得了“最漂亮的大学校园”之美誉，其展示出来的精神风貌亦激励、引导着一代又一代的武大人不断发展进取。
地质学家李四光一生的故事 3
小时候的李四光，喜欢和小伙伴一块玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄地围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实，小伙伴围着大石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头产生了兴趣：这么大的一块石头是从什么地方来的呢?
这个问题李四光想了不少年，直到他长大将来到英国学习了地质学，才了解冰川可以推进巨大的石头旅游几百里甚至上千里。后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于了解了，这块石头是片麻岩，是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的，由于那时候只有秦岭有片麻岩。
在北大地质系任教时，李四光主讲岩石学和高等岩石学两门课程，他常常带学生到野外进行实地教学，边看边讲。一个山头、一个沟谷、一堆石子、一排裂缝，他都不放过。
在教学的同时，他对研究工作也不放松，如古生物蜒科的鉴别办法、中国第四纪冰川的发现和地质力学的创立，都是在这段时间开始的。李四光在太行山东麓发现了一些非常像冰川条痕石的石头，在大同盆地进行考察后愈加相信我们的判断，于是他在中国地质掌握第三次全领会员大会上大胆地提出了中国存在第四纪冰川的怎么看。但被不少人否定。由于从19世纪以来，德国、美国、法国、瑞典等国的地质学家陆续到中国来勘探矿产、考察地质，都没在中国发现过冰川现象，在地质学界“中国没有第四纪冰川”已经成为一个定论。
为了叫人们能同意这一事实，李四光继续探寻更多的冰川遗迹。10年将来，他不只得出庐山有很多冰川遗迹的结论，而且觉得中国第四纪冰川主如果山谷冰川，并且可划为三次冰期。1936年，李四光又到黄山考察，写了“安徽黄山之第四纪冰川现象”的论文，此文和几幅冰川现象的照片，引起了一些中外学者的注意，德国地质学教授费斯曼到黄山看罢回来赞叹道：“这是一个翻天覆地的发现。”李四光十多年的艰苦努力，首次得到外国科学家的公开承认。
作为是国内古生物学家、地层学家、大地架构学家、第四纪冰川学家，中国地质力学的开创者，化石新分类标准的提出、中国南方震旦纪与北方石炭纪地层系统的打造、中国东部第四纪冰川的发现与研究是李四光对地质科学的重大贡献。其中，李四光的最大贡献是创立了地质力学，并以力学的看法研究地壳运动现象，剖析了中国的地质条件，说明中国的陆地肯定有石油。从理论上推翻了中国贫油的结论，一定中国具备好的储油条件。1956年，他亲自主持石油普查勘探工作，在非常短期里先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，在国家建设急切需要能源的时候，使滚滚石油冒了出来。不只摘掉了“中国贫油”的帽子，也使李四光独创的'地质力学理论得到了最有力的证明。
据了解，李四光前辈过世前，念念不忘的就是郯-庐地震带。他过去预测，一旦发生地震，其毁灭性可能是唐山大地震的好几倍。
郯庐断裂带是东亚国内上的一系列北东向巨型断裂系中的一条主干断裂带，泛指北起黑龙江，南止长江边，大体上呈北东走向，纵贯内地东部的巨型渠断裂。在国内境内延伸2400多公里，切穿中国东部不同大地架构单元，规模宏伟，结构复杂，是地球物理场平时带和深源岩浆活动带。在山东与江苏交界的郯城麦坡地震遗址上，1668年7月25日发生在这里的8.5级大地震，现在现场地层“倒转”的遗迹仍然明确可见。
地质学家李四光一生的故事 4
李四光（1889～1971年），国内杰出的地质学家，地质力学的创造者和新中国地质事业的发展者与奠基人。他以独到的学术见解创立的地质力学，不只圆满地解决了各种地质架构型式的形成机制，而且成功地指导了找矿工作。依据他的理论，国内相继发现了大庆油田、胜利油田、大港油田等要紧油田，为祖国的社会主义建设做出了卓越贡献。在国际上他也享有非常高的声誉。
在国内湖北武汉的东南方，紧靠长江北岸有一个叫黄冈（今黄州市的地方，这里山川秀丽，人杰地灵，是历代州府所在地，史称黄州。1889年十月26日，国内著名的科学家李四光，就出生在黄冈县城北大约25公里的一个叫下张家湾的小村庄。李四光本名李仲揆（kuí），李四光这个名字，是后来李仲揆去上学的时候，需要填写报名单，李仲揆误将名字栏当成年龄栏，随手就写了个“十四”这是他当时的真实年龄。可是，他立刻便发觉填错了栏目，这下可如何解决呢？聪明的李四光就在“十”字上加了几笔改成“李”字，可“李四”这个名字实在不好听，正在为难的时候，李四光抬头看见堂中上方挂着一块大匾，上写“光被四表”，他灵机一动，在“李四”后面又加上了一个“光”字。从此，李仲揆又有了一个响亮的名字，就叫“李四光”。
李四光童年的时候，家庭生活是很艰辛的。一家数口仅靠爸爸办私塾收缴（jiǎo）学生的一点学费来勉强保持，假如遇上灾荒年，私塾的学生少了，就有断粮断炊的危险，不能已时也只好从当地的地主家租借。所以，李四光的妈妈也常常纺线织布，换些零用钱。尤其是李四光的爸爸为人耿直，爱打抱不平，过去因与黄冈的革命党人有来往被迫逃离家乡，去南京躲了一年多，家庭生活就愈加艰难。这所有，对童年的李四光影响非常大。
当他50多岁的时候，还不时想起幼年的苦难，深为我们的爸爸妈妈所忍受的种种苦楚而痛心。正是在这个家庭的影响下，李四光从小就培养了勤劳的习惯。他常常帮着母亲打柴，舂米、推磨、扫地、提水、放羊、割草等，几乎样样事情都能干。
5岁的时候，李四光开始跟一位陈姓老先生启蒙，6岁转到爸爸的私塾里，随爸爸读书。李四光学习的时候，刻苦认真，勤奋用功。天天从早到晚，朗读、背诵、练字、作文忙个不停。他不贪玩，老师不在的时候，依旧能一个人学习，而不像别的孩子一样，爬桌子，踩凳子，闹翻了天。李四光从小就喜欢动脑筋，问问题。有一次，他和小朋友一块捉迷藏的时候，看到村头的一块特别大的石头，他就曾产生过如此的疑问：这石头是如何来的呢？为何周围没这种石头呢？或许是个偶然的巧合。他后来果真成为著名的地质学家，还曾科学地回答过他孩童时的疑问呢。
李四光小时候喜欢自己动手制作小玩具，什么小船啦，小汽车啦，各种色彩的灯笼啦什么的。他心灵手巧，同龄的孩子都爱他、佩服他。尤其是，他富有同情心，对左右邻里的穷苦人有非常深的感情。
有一次，天气非常冷，一个小偷摸进私塾里把同学盖在被子上的棉衣偷走了，被同学捉住后，你一拳我一脚地狠揍了一顿，最后还被吊了起来。但只有李四光没动手，他只不过悄声不响地拿来一条板凳，垫在小偷脚下，劝诫说将来不要再做坏事了，不然挨这么多打，可如何受得了呢？
1902年5月，湖北开始兴建大、中、小各种学堂，少年有志者，都想来武昌上学。消息传到黄冈后，李四光也向爸爸妈妈提出了上学的需要。爸爸非常支持他，从乡亲手里借来路费；妈妈也支持他，特地将自己出嫁时的嫁衣给李四光改制了一件棉袍子。李四光告别爸爸妈妈，首次离得远远的家乡，前往省城武汉求学。
1902年冬，李四光进入武昌第二高等小学堂念书，因为该学校是寄宿制，全部食宿均由学堂供给。李四光全家都非常高兴。在这里，李四光学习很用功，他如饥似渴地吸取各种常识，学习成绩一直排名前列。但因为无人帮助疏通关系，直到1904年7月，他才被破格选派去日本官费留学。李四光回黄冈向爸爸辞行，随即坐船去日本。但官费有限，他只好买了统舱票，以便节省开支留作它用。首次去这么远的地方学习，李四光心情无比激动，尤其是当船驶出上海吴淞口，眺望大海，波涛汹涌，茫茫无际；小小少年，心旷神怡，站在甲板上，久久不愿回舱。他的思绪伴随海风海浪飘得非常远，非常远？
经过漫长的旅游，轮船终于抵达日本的横滨港，后又乘汽车来到东京，但不巧的`是，临行前，亲友饯（jiàn）行，李四光多吃了些甲鱼之类的荤腥，在海上又着了点凉，所以一到东京便腹泻不止，医院诊治为痢疾，并对他隔离治疗，只得借钱治病。这次病对他影响非常大。当医生劝他平常多吃素少吃荤时，他永远记住了这个劝告，几乎一生饮食清淡，至多吃点鱼呀蛋呀什么的。所以，有些朋友和他开玩笑说，李四光只不过吃一些不会叫的东西。
在日本，李四光第一进入东京弘文学院学习，主要学习日本国的语言和初等数理比。1907年7月毕业之后，李四光又考入大阪高等工业学校。据了解，这个学校每年仅能吸收中国留学生10名左右，而考试报名者竟达千余人，李四光可以考中，是极其困难的。
在学校，李四光学习刻苦，生活依然清贫。每月收到的官成本于需要的开支后，已所剩无几。为了省钱，他常常把生米放进暖水瓶中，加上开水，浸泡一夜，第二天，凑着咸菜一块吃下去。除去学习、生活，李四光更关心祖国的命。他常步入留学生会馆，听演讲，听报告，结识了很多民主革命家。他剪掉我们的辫子表示站在革命一边，拥护革命。1905年7月，李四光终于在东京见到了他敬仰的伟大的民主革命先行者孙中山先生，并参加了孙中山领导的革命组织——“中国同盟会”的成立大会和宣誓仪式。孙中山曾亲切地摸着李四光的头说，你小小年龄就参加革命，非常不错，必须要“努力向学，蔚（Wèi）为国用”。当时，李四光年仅16岁。
1910年7月，李四光从日本大阪高等工业学校毕业，结束了7年留学日本的生活，和同学们一块返回祖国。不久，他被派到武昌县花林湖北中等工业学堂任教。从学生到教师，李四光感觉到一种新鲜和责任，他对学生的需要是很严格的。
1911年十月十日晚，武昌起义爆发。当时，李四光正在北京参加留学毕业生的全国统一考试。他听到消息后，很开心，立即整理行装南下。回到武昌不久，李四光便被委托为湖北军政府投资理财部参议。后来，又改任湖北军政府实业部部长等职。然而，革命的进步并非像他想象的一样。不久，袁世凯上台，打击和排挤革命党人。李四光进步实业、造福人民、建设新湖北的宏伟计划已成幻想，他内心郁闷，陷入彷徨之中？于是，李四光产生了再去读几年书，走科学救国的道路的想法。1913年7月，李四光由官派出国，赴英国伯明翰大学继续深造，年轻的李四光如愿以偿。当时，和李四光一块留学的有4个人，政府发放的路费全是金条。李四光告诉同伴：“你们慢慢整理行李，我去银行兑换钱币。”当李四光来到银行的时候，一身破旧的衣服引起了银行员工的怀疑，非但没换回钱币，还被怀疑偷其他人的金条而被抓了起来，任他怎么样讲解也没结果，连饿带冻，第二天才被同伴救回。尽管这样，年轻人李四光还心系爸爸兄长，将自己旅费的一部分省下来交给他们，以供弟妹们上学之用。这是何等让人感动的情怀呵！李四光试图用所有些爱恋来报答14年乡村日常父老乡亲所给予他的关怀与厚爱，就像他后来将我们的一生献给祖国一样，鞠躬尽瘁而又心甘情愿！
长途跋涉，远渡重洋，李四光第二次离开祖国，终于抵达伦敦。这里是资本主义文明的故乡，是近代产业革命的发源地。现在早已车水马龙，五光十色，大厦林立。但在李四光的眼里，这所有无异于过眼云烟，他心里更渴求的是常识和科学。经过慎重的选择，李四光决定进入在采矿方面较为著名的伯明翰大学。他匆忙离开了伦敦，来到了英国西部重镇伯明翰城，在学校附近的一所公寓住了下来。李四光的确是一位不知疲倦的学生，即便休息时间，也下放松学习。偶尔在假日走进公园，看看名胜古迹，身边也一直必不可少一叠报纸杂志，或是一卷厚厚的书本。在林阴里，在流水旁，他一坐下来就抄抄写写，或是考虑一连串的问题。但平静的学习生活没持续多长时间，1914年8月4日，首次世界大战爆发了。以英、法、俄为一方的协约国和以德、意、奥为一方的同盟国，为重新瓜分世界，争夺殖民地，展开了生死大战。一时间，生活物资日益短缺，物价开始上涨，生活极度困难，很多留学生已没办法忍受，纷纷离开英国。但李四光硬是凭借顽强的毅力和从小培养的坚忍精神，节衣缩食，克服了种种困难，把学习坚持了下来。他常常借助假期，跑到矿山做临时工，赚钱保持生活，继续完成学业。在如此艰难的时候，他乐观旷达，劳逸结合，借助空闲时间掌握了拉小提琴，并成了终生的喜好。
功夫不负有心人，1918年5月，李四光用英文写成了一篇长达387页的论文——《中国之地质》，并提交伯明翰大学地质系。6月，他通过了论文答辩。因为这篇论文的提出，李四光被伯明翰大学授与自然科学硕士学位。不久，李四光接到了北京大学校长蔡元培先生发来的聘书，请他回国担任北京大学地质系教授。6年多的英国留学生活就要结束了，尽管国内依旧是军阀混战，你争我夺，李四光还是同意了邀请，携带为真理奋斗的治学精神，携带报效祖国的满腔热血，1920年5月，李四光结束了漫长的求学的道路，回到北京。此时，他已经31岁，在这年轻的生命成长中，除去婴幼儿时期和暂短的工作以外，他几乎都在不停的学习中忙碌着，东奔西走，上下求索。现在，对李四光来讲，该是他向祖国贡献常识和学问的时候了！新的生活就要开始了！
地质学家李四光一生的故事 5
李四光小的时候，家非常穷，兄弟姐妹７人，爷爷又卧床不起。爸爸是教书先生，收入微薄，母亲一人种田，日子非常艰难。李四光排名老二，年岁非常小，但十分懂事。他平常看到母亲一人干活，心里难过，就想方设法帮助母亲干活。天刚亮，他就起床，把水缸装得满满的；上山砍柴，总要挑得满满的才回家。
李四光从小爱动脑。他帮母亲舂米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋用绳子绑在石杵那一头的`踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，如此石杵就动起来了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探出藕的方向，然后依着它成长的方向一点点把泥踩去，收成一根根完整的鲜藕。
后来，李四光一个人一人来到武昌，考试报名官办小学堂。考试发榜，李四光名列第一，在小学堂，他勤奋攻读，刻苦钻研，成为小学堂一位优等生。１４岁那年，他被学校保送到日本深造。在日本上大学期间，他对地质学发生了兴趣，立志探索地质架构的奥秘。
几十年来，他在地质架构上悉心研究，提出了地质力学的架构理论，并用这个理论去探寻石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。
地质学家李四光一生的故事 6
14岁那年，因他学业出色，被保送去日本学习。在填写出国护照时，他把年龄“十四”误填入名字栏里。如何解决？李仲揆灵机一动，把“十”加几笔成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗气了；又在后面加了一个“光”字。从此，他开始叫“李四光”。
李四光小的时候，家非常穷，兄弟姐妹7人，爷爷又卧床不起。爸爸是教书先生，收入微薄，母亲一人种田，日子非常艰难。李四光排名老二，年岁非常小，但十分懂事。他平常看到母亲一人干活，心里难过，就想方设法帮助母亲干活。天刚亮，他就起床，把水缸装得满满的；上山砍柴，总要挑得满满的才回家。
李四光从小爱动脑。他帮母亲舂米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋用绳子绑在石杵那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，如此石杵就动起来了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探出藕的方向，然后依着它成长的方向一点点把泥踩去，收成一根根完整的鲜藕。
后来，李四光一个人一人来到武昌，考试报名官办小学堂。考试发榜，李四光名列第一，在小学堂，他勤奋攻读，刻苦钻研，成为小学堂一位优等生。14岁那年，他被学校保送到日本深造。在日本上大学期间，他对地质学发生了兴趣，立志探索地质架构的'奥秘。
几十年来，他在地质架构上悉心研究，提出了地质力学的架构理论，并用这个理论去探寻石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页。
地质学家李四光一生的故事 7
李四光出生在湖北黄冈，家非常穷，是家的第二个儿子，家供不起他上学。村里有个老秀才叫陈二爹，李四光常常去他家玩，跟着他念书识字，算是启蒙。 李四光聪明好学，遭到陈二爹的夸奖，就免除李四光的学费，免费讲课。李四光更是珍惜这得之不易的念书机会。
那个时候农村里已经有煤油灯了，不过不是带灯罩的，只有一根灯论儿，插在一根铁皮管盖上，就着瓶里的煤油燃烧着。这种灯，冒出来的'火焰红红的，还携带一股又黑又难闻的煤烟；它的火花，是一闪一闪的，飘忽不定。时间稍微长一点儿，就会熏得人的鼻孔里和牙齿上都留下一层黑，脑袋也疼，双眼也累。爸爸怕把儿子熏坏了，所以特地关照要给孩子点清油灯。
清油灯的优点比煤油枪子灯要强多了，它灯光清亮，轻烟不起，也没怪味。
晚上，李四光坐在一张桌子跟前，他不忙打开我们的书包，却先看了看油盏里的灯芯。母亲在里面放了两根灯芯，李四光用拨灯轻轻拨去一根，只剩下一根。
“就点两根灯芯吧，孩子。”母亲疼爱地说，“这是你父亲关照过的。”
“不是这个意思，母亲。点一根灯芯，我可以多学一倍的时间。” 李四光说。
母亲也就不再勉强。李四光就如此默默地读呀，写呀，哪个也不打扰哪个，一直坚持到灯盏里的油点完。
母亲坐在他们的桌子旁边，就着这一根灯芯所发出来的亮光，摇着她的纺车。晚上纺点纱线，还能换得几个零钱，好买点火柴、油盐，也给孩子们买点念书用的笔墨纸张。
李四光就在如此艰苦的环境中，创造出精彩的生活，而他留下的这段学习历程依旧勉励着大家。
地质学家李四光一生的故事 8
李四光热爱地质科学，那可以说是到了走火入魔的境界，他一忙起来一连好多天都不沾家，时间长了，难免夫人徐淑彬有微词。
又是一个寒夜，夜已非常深了。李四光才从办公桌上站起身来伸了伸懒腰，扬起双臂摔打了几下，长长地舒了一口气。然后蹑手蹑脚地走进了家门，他怕惊醒熟睡的老婆，轻手轻脚的上前去替老婆把脱在床下被子向上拉了拉，这一掖被子，是他吃了一惊。原来被子下堆了几块石头，老婆也不知到什么地方去了。李四光心知肚明，那是老婆对他的.抗议，虽然没明说，也跟明说一样：“四光啊，你爱石头，那你就和石头过日子去吧！”
第二天，李四光早早起床，讯速的赶到了徐淑彬的娘家，给夫人做了慰藉，亲自把爱人接回了家。这件事对李四光的触动非常大，从此将来，他更体恤老婆，热爱事业，家充满了和谐温馨的氛围。
地质学家李四光一生的故事 9
小时候，他对一块大石头很有兴趣，问了不少人都没办法解答这块石头的奥秘，后来，他专门考察这块石头，终于了解了这块大石头的来历，他的这一研究成就，震撼了全世界。
李四光是大家日常的好榜样，所以大家要向他学习。日常最不幸的`是：因为你身边缺少积极进取的人，缺少远见卓识的人，使得你变得平平庸庸，暗然无光！有句古话说得好：你是哪个并无关紧要，要紧的是你和哪个在一块。就像雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，不可以搏击长空，翱翔蓝天？宛若野狼在羊群里成长，也会温顺可爱而丧失狼性，如何能叱嗟风云，驰骋大地？”
所以大家要跟好学生在一块，离得远远的那些消极的人。近朱者赤，近墨者黑；让大家做一个好学生吧！加油！
地质学家李四光一生的故事 10
李四光，是国内有名的科学家。他可喜欢石头啦，身边总携带一把小锤子和一面放大镜，不管走到哪儿，看到石头，就用小锤子敲一敲，举起放大镜看一看．他只须看一看石头的颜色，掂一掂石头的重量，就能了解地下有没石油。他整天忙着研究石头，常常忘了干别的事情。这里讲两个李四光的故事。
捉迷藏
李四光挺喜欢我们的女儿－一玲玲。玲玲也非常爱我们的父亲。可是，李四光整天忙着研究石头，没空带玲玲出去玩。玲玲可不开心了，老嘟着嘴，生父亲的气呢！
有一个星期天，李四光笑眯眯地对玲玲说：“今天我不摆弄那些石头了。咱们到郊外去，高开心兴玩一天怎么样？”
“好，好！”玲玲乐得搂住父亲的脖子，亲亲父亲的脸。
那时候正是春季，满山坡开着鲜花，象铺了一块彩色的地毯，漂亮极了。
李四光采了一会儿野花，就和玲玲玩捉迷藏。玲玲藏在草丛里，父亲一找就把她找到了；父亲藏在田埂边，玲玲一睁眼也看到了。他们藏呀，找呀，找呀，藏呀，玩得真开心．后来又轮到玲玲藏了，这回她藏在一棵大树后面，等父亲来找她。
玲玲在大树后面藏了很长时间很长时间，父亲还没有来找她。她又等呀等呀，还不见父亲来。玲玲等急了，就大声喊起来：“父亲，我藏在这儿呢！”可是父亲没回答她。
玲玲站起来一看，咦，父亲的`人影也没了。父亲上什么地方去了？玲玲找到东，找到西，都没找着，多着急呀！突然，玲玲看到远远的有个人，她走近去一看，原来是父亲。他蹲在泉水边，举起放大镜，正在看一块块石头呢！
酱油瓶
晚上，回到家，玲玲非常不开心。李四光就在她的耳朵边小声地说：“别生气了，我去做几个美味的菜，叫你和母亲尝尝。”玲玲一听，开心得跳了起来。
不多会儿，菜就烧好了。大伙围在桌子边，吃得真开心．他们吃着吃着，有个菜的味儿太淡了，要加点酱油。李四光说：“是我没烧好，该罚我去拿！”说着，就跑到厨房里去了。
玲玲和母亲等呀等呀。这是如何了？父亲还没有把酱油拿来。玲玲侧着耳朵一听，听到厨房里有说话的声音。
“父亲在跟哪个说话呢？”玲玲跑到厨房里一看，嗳，父亲不见了！原来，刚刚来了一位叔叔，和父亲一块到实验室去研究石头了。
他们研究了好长期，李四光才想起玲玲和她母亲等着他拿酱油呢！
李四光连忙回到家，已经非常晚了，“啊，玲玲已经睡了，这孩子，如何把被子蒙着脑袋睡觉呀？”
李四光走过去，把被子掀开来，啊！被子里睡的不是玲玲，是一大堆石头，石头摆成一个人的样子呢！
李四光这才想起来，玲玲跟母亲到姥姥家去了，他笑了笑，对自己说：“他们让我和石头人睡在一块呢！”
地质学家李四光一生的故事 11
李四光是国内著名的地质学家，伟大的爱国主义者。他是国内地球学和地质学的奠基人，为国内的地质、石油勘探和建设事业做出了巨大贡献。李四光是湖北黄冈人，原名李仲揆（kuí）．１４岁那年，因他学业出色，被保送去日本学习．在填写出国护照时，他把年龄＂十四＂误填入名字栏里．如何办？李仲揆灵机一动，把＂十＂加几笔成了＂李＂字．一看，名叫＂李四＂，又太俗气了;又在后面加了一个＂光＂字．从此，他开始叫＂李四光＂．
李四光小的.时候，家非常穷，兄弟姐妹７人，爷爷又卧床不起．爸爸是教书先生，收入微薄，母亲一人种田，日子非常艰难．李四光排名老二，年岁非常小，但十分懂事．他平常看到母亲一人干活，心里难过，就想方设法帮忙母亲干活．打柴，舂（chōng）米、推磨、扫地、提水、放羊、割草等，几乎样样事情都能干。天刚亮，他就起床，把水缸装得的;上山砍柴，总要挑得满满的才回家．
李四光从小爱动脑．他帮母亲舂米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋用绳子绑在石杵那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，如此石杵就动起了．他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家．而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚注意地探出藕的方向，然后依着它成长的方向一点点把泥踩去，收成一根根完整的鲜藕．
之后，李四光一个人一人到武昌，考试报名官办小学堂．考试发榜，李四光名列第一，在小学堂，他勤奋攻读，刻苦钻研，成为小学堂一位优等生．１４岁那年，他被学校保送到日本深造．在日本上大学期间，他对地质学发生了兴趣，立志探索地质架构的奥秘．
几十年后，他在地质架构上悉心研究，提出了地质力学的架构理论，并用这个理论去探寻石油天然气资源、矿产，预测地震，开发地热，在中国地质史上，写下了光辉的一页．
地质学家李四光一生的故事 12
刚刚过完一个热热闹闹的元宵节，睡到半夜，忽然听到隔壁邻居的惊呼声：
“失火了，失火了！快来救火啊！”
小仲揆全家快点起床救火。原来是隔壁河南太婆家的火冲破了房顶--她的 孙子白天玩鞭炮，一个炮仗落到了柴草垛里，当时没在乎，半夜里却着失火来了。
浓烟大火就发生在隔壁，农村里哪个家不是木头架子草棚的顶，如何不惊慌啊！ 大伙急急忙忙，有些往外搬东西，有些快点挑水救火。
慌乱中，忽然不见了小仲揆，母亲的心里惊疑不定：“这孩子，他跑到什么地方去 啦？ 经过七手八脚的`抢救，火熄灭了，大家也日渐散去，情绪渐渐稳定下来，母亲 这才看到，小仲揆也走出来了。只见他脸上左一块、右一块黑灰，鞋子全湿了，衣 服上也是连上带泥，手里提着一只小提桶，桶里放着一只瓢。 “孩子，你上什么地方--你也去救火了吗？”妈妈惊呼着。 小仲揆不声不响地址点头。
妈妈快点把他拉到自己身边，爱抚着额头上被火焰燎焦了的头发，心疼地说： “孩子，你还不到10岁，人比桶也高不多少，如何能去救火啊！
“我从塘里提半桶水，顺着搭在房后的梯子爬到房顶上去，用瓢一瓢一瓢地往上面泼水。泼完了，我再去提一桶水。
“嗨！真难为这个孩子了，他如何提得动这么一桶水啊！
“他如何爬得上那样高的梯子啊！
当邻居的大大家正在七嘴八舌夸奖小仲揆的时候，他却溜走了--去看看遭到 不幸的河南太婆的一家如何了。
他看到，河南太婆从大火里被匆匆忙忙抢救出来的时候，没来得及穿棉衣， 此时正围着一床烧破了的旧棉被坐在那里，冻得瑟瑟发抖。
小仲揆走到我们的奶奶跟前，轻轻地对奶奶说：“婆婆，河南太婆没穿棉衣， 你给她几件衣服吧！”
奶奶看了看这个懂事的孩子，走到自己刚刚抢救出来的包袱跟前，从不多的衣服当中，找了几件可以御寒的衣服递给小仲揆。他抱着这几件衣服，快点跑到河南太婆那儿去了。
这是在学馆里。一天晚上，入睡将来，仲揆在朦胧中仿佛感到有人在拉他枕着的衣服，并没在乎。可是睡在他身旁的同学被惊醒了，原来有小偷来偷盖在他们被子上的衣服。
手脚快的同学快点爬了起来去捉这个小偷，不一会儿，小偷果然被抓回来了， 他衣衫褴褛，被反扭着双手，并且显然已经挨了打，鼻青脸肿。非常快，大伙七千八脚地把小偷吊到了树上。有人还在叫着：“非得打他一顿不可！”
李仲揆在吵吵嚷嚷中却返身走进了课堂，只见他端出来了一张凳子。
“他这是想做什么？”有些同学在悄俏议论。
李仲揆不声不响地将凳子放在被反吊在树上的小偷的脚下，使他不致于悬空晃 荡着。
这下子使得那些叫绑叫打的人泄了气，人群日渐散开了。
李仲揆把绑着小偷的绳子解了开来，让他自由，然后又诚恳又认真地对他说：
“你莫要做坏事，做了坏事，人家就要打你；你要多做好事，其他人才会对你好。”
小偷的眼眶里泪如泉涌，向李仲揆鞠了个躬，就跑了。
那些爱打闹的学生感到十分扫兴，他们抱怨李仲揆说：
“他偷人家的东西，而且还想偷你的东西，你还去帮他。”
仲揆没申辩。
也有人好奇地问李仲揆说：“那时你为何要如此做呢？”
“我看见他穿得那样破，又那样瘦小，他被反吊着，还挨打，太可怜了，心里不忍。”小仲揆纯真无邪地回答。
“你放了他，他到别处去还会继续偷的，不教训他一顿，再也改不好。
“我想，”李仲揆和善地回答说，“人一直期望可以像人一样的生活。要不是生活逼迫，或许不会走这条路。我期望他将来会做一个好人。
地质学家李四光一生的故事 13
小仲揆一共有7个兄弟姊妹，还有一个年老卧病在床的爷爷，都指靠着他的爸爸教馆的那点收入过活。在农村，家没一个男劳力，收入又不宽裕，那日子可是非常难过的。吃饭哪个去春谷？淘米哪个去挑水？烧锅哪个去砍柴？
这所有，都靠小仲揆的母亲。
小仲揆日渐长大了，他成了母亲的好助手。他用小提桶帮母亲提水，让水缸里的水一直满满的；他携带扒子上山去搂树叶，让灶堂底下的柴禾一直堆得高高的……
还有一件费力的活是舂米。那是用脚踩着踏板，一杵一杵朝着石碓里杵下去， 使稻谷的亮一点点退光而成为白米。
小仲揆看到母亲舂米非常累，就说：“母亲，我来助你舂。”
还不到10岁的他，体重轻，力气小，如何踩得动那又厚又笨、还绑着一个大石杵的踏板呢？
小仲揆并不泄气，他找到一根绳子，用绳子绑在石杵那一头的踏板上，脚往下踩动踏板的时候，同时用手使劲拉一下那根绳子，如此就能把石杵踩起来了。
母亲看见孩子这么费劲，非常心疼，就说：“仲揆，你别舂了，这个活儿不是像你这么小的孩子干的。
小仲揆却悦：“母亲，我要吃饭，也要帮你舂米。
就如此，小仲揆连踩带拉，手脚一齐使劲，虽然速度不快，却是一杵一杵地， 坚持不懈地帮助母亲把稻谷舂成了白米。吃菜也是困难的。有时母亲说：“哎，今天又没菜吃了。
小仲揍就会不声不响地提上一只小提篮，带上一个小铁盒，从菜地里挖出几条蚯蚓装在里面，再拿起一根钓竿，走到屋前的池塘边，放手钓竿，静静地等候着上钩的鱼。
小仲揆的手非常灵巧，那根钓竿就是自己从竹园里砍的一根竹子做的，大蒜头的秆儿做的浮子，缝衣针砸上一个弯钩儿就是钓钩。
在这小小的池塘旁边，也有左邻右舍的孩子，手里拿着钓竿站在塘边钓鱼。可是只见小仲揆一会儿提起钓竿，一会儿放手钓竿，不大功夫，他就能给母亲提去小半桶作把长的鲫博久网子，而别的孩子还都没什么收成。
当孩子们看见小仲揆提着装了不少鱼的小桶往家走的时候，忍不住携带羡慕的 神情问他：
“咦，李仲揆，你如何能钓那样多的鱼呢？
小仲楼反倒感觉问得奇怪，反问他们：
“钓鱼的时候，你们都看着什么地方来着？你得盯着那个‘浮子’，它一动你就要赶快提竿儿，不可以等到它都沉到水里去了好半天才提，这个时候鱼把食都吃光了，跑啦！
围在小仲揆跟前的孩子们嘻嘻地笑了，由于他们在钓鱼的时候，东张西望，左顾右盼，并没认真去把它当作一件事情来做，更没去动脑筋琢磨琢磨，想想如何才能钓得又快又多--哪个还为了钓鱼这么一件小事去费那样多的脑子呢？
秋后，几个孩子一打伙，小仲揆跟着大伙一同到离家比较远的一口公塘里去踩藕。
枯萎的荷叶底下，埋藏在深深的烂泥里面的，是又白又嫩的藕。说也奇怪，这 样又白又嫩的藕，一直一节一节连得非常完整地被小仲揆从烂泥里踩了出来；而别的孩子，却总是溅了一身泥浆，嘻嘻哈哈地在塘里闹腾半天，只能提着一节半节的断藕茬子回家。
“真怪，李仲揆，如何塘里的藕也全都被你碰上了，你如何踩得这么好呢？” 回家的路上，小伙伴忍不住又羡慕地问他。
小仲揆又奇怪地反问他们说：“你们是如何踩的呢？我是顺着荷叶先踩到藕， 再用脚细心地分出藕路，顺着它成长的方向，一脚一脚，一点一点地把泥踩去，让藕露出来，小心别在藕节的地方把藕踩断，如此再想找到就费事了。”
孩子们又嘻嘻地笑开了：“哪个了解藕都如何长在泥里面？又看不见，又摸不着。 大家就用脚在烂泥里踩呀，端呀，东一脚，西一脚，有时仿佛踩着了，再踩一脚， 又找不到了……”
邻居的大大家把这所有都看在眼里，哪个家的孩子勤快，哪个家的孩子手巧心灵，他们都清了解楚。怪不能四周的邻居都向小仲揆的母亲夸奖说：
“卓侯先生娘子，别看仲揆这个孩子年龄小，他的心思是多么细密啊！”
孩子们有哪个不盼着春节的呢？只是富豪家的孩子春节盼着大人给买这买那，给压岁钱；而穷苦人家的孩子春节，就得靠自己想着方法玩就是了。
小仲揆就是如此，冬季，野外的活儿少了，他就忙着给我们的弟弟妹妹筹备春节的礼物。
有人送给他两个大香椽，那是一种像广柑那样的果实，放在屋子里满屋清香。 平时大家就把它放在房间里留着闻个清香味儿。李仲揆却细心地用小刀将它剖成两半，剥下皮来，把它们分别扣在小小的碗上风干，又用小刀在皮上刻了漂亮的花纹，再剥下来，合在一块，就做成了一对又漂亮又芳香的小坛子，送给我们的小妹妹装点小零碎。
他又上竹园里砍了两根毛竹，剖成细篾，七弯八绕地，扎了一盏花样翻新的花灯--孙奥创打秋千。夜晚在灯里点上一支蜡烛，里外透明，那大闹天宫的猴子翻在秋千上，待上不下，那副滑稽而又调皮的样儿，大家见了没不乐的。这是小仲揆送给弟弟的礼物。
他还帮着母亲做米花糖--先用晾干的糯米饭炒成炒米，再用小火热门糖稀， 就热将炒米拌在里面捏成炒米团，晾凉将来切成薄片，就是又香又脆的米花糖。
小仲揆不声不响地把这所有都做好了，母亲在旁边看着，忍不住自己也感觉惊奇，这所有，他都是跟哪个学的呢？她问：
“孩子，哪个告诉你刻字刻花的呀？ ”
“我在集上，看刻字的匠人刻的。”
“哪个告诉你扎的花灯呢？ ”
“我看见集上卖花灯的人扎过。 ”
“那，炒米花糖你又是从哪儿学来的啊？”
“我看见卖米花糖的老婆婆，她是如此做出来的啊！”
母亲不再问了，原来他真是一个心眼细密的好孩子。
我也要造一艘铁船
山洼洼里的孩子是难得有机会进城去玩的。一天，小仲揆跟着父亲，出了回龙山，来到团风镇。
那是一座不大的镇子，不繁华，也没特别的吸引力，可是从镇边流过的汹涌澎湃的长江，使小仲揆惊讶不已。
长江滔滔不绝地流着，各种各样的船只在长江里行驶。有用人摇着橹慢吞吞前 进的'小木船，有张着帆走得比较快的大木船，最让人仰慕的就是那又高又大又长的 大轮船了，它简直像一幢楼房在江面上航行，跑得快，装得多，上面还挂着五颜六色的旗子，漂亮极了。
“父亲，那是什么船呀？”小仲揆拉了拉父亲的衣襟问。
“孩子，那是轮船。 ”
“它是什么做的呀？那样大。”
“钢铁做的。 ”
“钢铁？”小仲揆问， ”
“钢铁那样重，如何可以浮在水上呢？”
“由于船舱里面是空心的，”父亲回答，“船就不会沉了。”
“它不需要人摇橹，又没帆，如何还跑得那样快呢？”
“它是轮船，靠机器开动。”
“机器如何有力气去开动这么大的轮船呢？”
“看见那根大*囱了吗？瞧，它正冒着黑烟，那底下烧着煤，煤把机器里的水烧开，水变成蒸汽，就能推进机器前进。”
“烧煤就能推进机器？”小仲揆又睁大了好奇的双眼，出神地看着向远方驶去的大轮船，感觉这所有都太新鲜了。
“呜--！”轮船鸣了一声长长的汽笛，吓得小仲揆快点用双手捂住我们的耳朵，同时又开心地大声对父亲说：“父亲，我听见它的叫声了，它的力气真大啊！ 叫声都那样吓人！”
说得父亲也笑了。
回来的路上，小仲揆一直开心地和父亲谈论着这种大轮船，如此的船真是太有意思了。
忽然，小仲揆说：“父亲，我也要做一只铁船。”
“你会吗？孩子。”
“我去试一试。”
回到家，小仲揆果然忙开了，他从街上向修壶的爹爹要了一点“冰”铁皮 （就是“马口铁”）回来，先在纸上画好图样，再比在铁皮上用剪子把它剪下来， 又用小锤敲敲打打，一艘两头翘起，中间有船舱，上面挂着小旗，还竖着一个大* 囱的小铁皮船就做出来了。
小仲揆把它拿到池塘边，小心地将它放到水里。
“它真的漂在水面上啦！” 小仲揆开心地呼喊着，用手划动几下水，船还能顺着水流前进一段距离。
“它是我做的小轮船！”小仲揆开心地叫道，“呜--它叫了。”
那个年代，孩子们中根本还没什么船模、舰模等活动，小仲揆做的这件新玩意，吸引了隔壁左右邻居都来看热闹。
还是小仲揆的老师陈二爹见多识广，他一面夸奖小仲揆做的这艘“轮船”真“像”在长江里航行的那种大轮船，一面鼓励说：“仲揆这孩子有志气，目前造小船，以后造大船！
