我的老师初中二年级作文（甄选40篇）
在学习、工作或日常，大伙多少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让你在写作文时愈加简单便捷，以下是记者采集收拾的我的老师初中二年级作文，期望对大伙有所帮助。
我的老师初中二年级作文 1
淡黄色的微卷长发披着，别在耳后，淡蓝色宽松长裙飘飘，时常能透过玻璃，看见你，一手拿着试题，迅速从窗前经过。她的节奏一直那样坚定，她是我的物理老师——吴老师。
在还末与她见面，我想象她应孩是一位如束老师、曹老师那样幽默风趣的大男生。哪个知一见面，居然是一位有着长发刘海的高雅女性。就是这么一位女性，一来就给大家一个下马威。那天，久未见面的大家自然分外相念他们，一下课就开始谈论暑假里的趣事，以至于上课铃都没听到。等大家缓过神来的时候，她已款款地进了教室。她放手杯中的实验用具，静静看着大家，用手推了推眼镜。大家不知这老师的来历，也不懂她的性格特点，连平常最调皮的学生也安静下来。这是哪位？是那位认真负责的英语老师，还是哪位副科老师？总不可能是吴……这个时候我看见了放在桌上的物理的实验用具。这位就是吴晓勋？不应该是个男老师吗？我想着，她开始了介绍，无时不提到规矩，那种严肃的样子叫人害怕。大家你看我，我看你，用表情表达着内心的担心与惶恐。她那平静如水的表情更叫人慌张，仿佛平静、无一丝水纹的深潭，那样神秘，叫人捉摸不透。
本以为她会一直如此不苟言笑，没想到没过几天，就破了功。课上，她不小心把词读错，大家便开始哄堂大笑，她一本严肃：“笑什么笑，我的中文那样好笑吗？”大家立即住嘴，但早已看见她抿着嘴，嘴角止不住的笑意。大家便用孩子狡猾的目光发现，原来吴老师是如此一个可爱的人呀！
相处一段日子后，大家发现她不只可爱，还那样负责。每次晚自习前，她都会把作业收齐，以便早些改完，发现大家的错误。错误多的，她都会把他们叫去一一面议。我的'错误不多，未被叫去过，但一次无意看到过，吴老师一遍一遍教他们，是平时从未展示过的耐心。一到周未，她会布置一些难点供大家探究。最让我佩服的，她每晚会不厌其烦地抽学生背诵课上讲的要点。我被抽到时，太过紧张，漏掉一些词，吴老师让我再说一遍，等确定我正确她才发一个“OK”。三班、四班，每晚抽的少说也有十多个，她要一个个抽过去，仔细听有没漏或错的地方，一个个纠正，这种细心，这种负责是老师中也极少有些。
窗外又是那微卷的长发，细跟皮鞋“嗒，嗒，嗒”这样短而有律的声音。瞧，那是她，我的物理老师。
我的老师初中二年级作文 2
说到老师，我第一个想到的就是卡姐（周小卡老师），她是让我最难忘的老师。
初一刚开学的时候，我以为大家的班主任会是一个又老又凶的老干部、老头子之类的人物，结果走进教室的居然是一位漂亮而又充满活力的小姐姐。后来她就成为了大家的卡姐！嘿嘿嘿，一听起来就感觉亲切，感觉高兴。
她爱穿白衬衣、黑裙子，有一头乌黑亮丽的长发，扎成一个马尾，在脑袋后晃呀晃，脸上还挂着甜美的笑容，整个就是一个可爱中携带一点俏皮的小姑娘形象。
当时大家班的晚修大多数都是她在看，而其他班几乎都是任课老师看班，班主任在办公室休息。我感觉非常奇怪，后面听说是由于大家班太吵了，其它老师都不想看大家班晚修，所以晚修就都归班主任管了。目前想来，当时当大家班班主任真的是苦了她了。
初一上册，有一次，大家吵到老师没法上课了。老师停止了上课，等了大家好几分钟，等大家安静下来后，跟大家开始聊周老师的事情：“你们了解你们班班主任有多辛苦吗？来得最早，走得最晚，常常为你们睡不着觉，有段时间还差点得了抑郁症。你们啊你们，真的是一点都不会体谅和理解你们的班主任，一个个还那样爱玩，一点都不懂事。”最后老师还斩钉截铁地说了一句话“哪个告诉你们班，哪个遇上你们如此的学生，哪个就是倒了八辈子霉！”当时的大家并没警醒，而是感觉老师说这话太过分了。
初一下册的时候，大家了解了周老师要走了，虽然她说是由于家是什么原因，但……我感觉是由于大家给她的'重压太大了。唉！所有都无可挽回了，大家真应该好好改改身上的问题了。周老师走了，但大家又一点一滴地记起了她对大家的好，把她的好全部记在心里。真的很感谢她，她每天感受着大家的吵闹，但她还从来不嫌弃大家，天天对大家非常不错。
目前已经初二下册了，初一的事我仍记忆犹新。目前，历程了一些熙熙攘攘、是是非非，大家比以前出色了好多，我想真诚地对卡姐说：“卡姐，你看呐，大家六班比以前乖了好多，成绩也比以前好了不少，大家也慢慢理解了老师的用心，变得愈加懂事了。假如你还在，大家是绝对绝对绝对不会叫你再生气的。”
可惜啊，她已经走了，假如她还在的话，她应该会为大家高兴和骄傲的吧！
我的老师初中二年级作文 3
又是一年春，我遇到了你。
飘逸的长发，脱俗的容颜。流水的身段于风中荡漾。白衣似雪，摇曳蹁跹。梦中仙女，亦是你这般模样。
你待人温和，声调平缓甜美。一直迈着轻盈的节奏来到课堂，你的声音平静时若明月清风，愤怒时如万马奔腾，发笑时似玉泉流泻，沉静时如秋水长天。都说人淡如菊，你在我心中却同菡萏般，浓郁、惊艳。
我知道你，是由于版画。
幼时学过些，有幸成为了兴趣组的组长。要干的事不少，列名表、贴名贴、点名、点笔。你却在旁边看书，我撇嘴：“张老师，你真闲那！”你笑而不语，但眉眼间分明露出“瞧你说的，我非常忙哎”的模样。
版画非常难，力气要大。亦不可以用蛮劲。常在青靛板上，一手持板，一手握刀。刀柄搭在虎口处，夹住慢慢向前移。那次，因为刀钝了些，又或许刀柄与手指肚摩擦过久，手指竟日渐泛红破了皮。你细心地发现，轻轻提起我的手，皱着秀气的柳叶眉，淡然一笑：“你呀，活该。”边说边拿创口贴，撕开透明薄膜，对准伤口，拇指按紧中间，放手。又好像感觉放错地方，微侧头，眯起眼，仔细“打量”起来。我笑说：“张老师，你老花呀？”你却不生气，脆生生地蹦出“丫头，你远视啊。”引来全班哄堂大笑。下面，你面对面地教我怎么样剔板，留白。你的手法娴熟，我颇有的青涩，但此刻，无比地默契。
你说，我说版画社团的印刷工。
的确这样，教室里，总会看到一个撸着袖子，摆动着胳膊，大力滚动着油筒的身影。而你站在另一头，中指按住橡胶板，另一只手握住手机“笑一个。”
初冬，太阳暖融融地照着，早晚已冻得彻骨。拿着钥匙，走进教室，如进家门般习惯地开灯、关窗，无意间发现了你买的.盆栽。正值最旺盛的花期，它竭力怒放着傲人的青春。清丽高雅，犹抱琵琶半遮面地露出一丝秀美。蓓蕾临枝，童稚懵懂，如吾家有女初长成。我挨近，陶醉着它独有些芳香。恍惚感觉这盆栽有着特殊的含义，如你，又如你身边的大家……
你一直像个大姐姐，看着二十多大岁数的模样，却不知，你已三十好几。是由于你太会“装嫩”吧。
现在，已然了解。是由于，你对大家的爱，造就这不老容颜。感谢你，张老师！
我的老师初中二年级作文 4
屈指算来，有个把月没见他了，虽说1月，却如隔数年，可曾了解他有多么伟大吗？
当第一眼见到他时，我觉得他是再也普通不过的老师了。也的确是如此，就是位高风韵的人。上——有颗上进的心。止——适可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三个字，从上字每加一笔，它的意义却不同，就被他栩栩如生说了出来。这就是他的第一堂课，庄重地讲出，做人的道理。
记忆犹新的是。大家仿照例句写句水平很普通，不时会出错。而他，却道出令大伙出人预料的话。“仿写你们可以当做改写，该改的'地方就换个意思相反的词，譬如它写天上的，大家就写陆地上的。他写水里游的，大家就写地上跑的。其它照抄。”这这样独特的教学方法，大伙便非常快学会仿写的方法。
不只这样，课余间，他还会播放刘一祯演唱的弟子规之九首名曲。首首都有这它独异风格。那也自然激起大伙对背弟子规的兴趣了。
课余师生，课堂朋友。课堂上，无论怎么样，也必不可少他从来就有些幽默，不会使课堂变得死气沉沉，无一点笑声。课余，他也乐意他亲爱的学生们围住他，在他辛劳之余热情随他按摩，与他高兴谈笑。
一年前的大课间，篮球场总会闪出他矫健的身影，可是，也没进多少球嘛。那倒未必，肯定是让着大家呢。但一年后，球场再也出现不了他熟知的痕迹，不是偷懒，可否想过，一个人23点还留在学校工作的尽责，那样的不辞劳苦。可否了解，付出的代价是在我眼前见不下去的疾病，换来的是永远，永远的成功。这项工作也非常冗杂，但他是为了大家！整个校园有第二位与他完全相符的教师？
出游在外，缺不了他的大度。正当同学连声抱怨没网时，忽然，有位同学尖叫有网了，接着，起哄的氛围来了。那如何会有网？哦，原来是他为大伙开了不收费的wifi，同学们则满脸堆笑地像他道谢。而出游也是要有规范的，规矩一从他出口，大伙便牢记心里，不会违纪了。
我的小学老师，你了解？我的心到底在什么地方？每晚的“相约”，每早的叹息，早已在我脑海中定格了。认识如此一位老师也是我莫大的荣幸啊！
我的老师初中二年级作文 5
所谓师者“传道，授业，解惑也。”在悠悠五千年的历史长河中，他们如一条不惜的纽带，传递着历史的清音，传承着民族的文化，传授着丰富的常识，即便相隔千年，我依旧可以感觉到，书卷中的厚重与隽永。
“忍’学论
他教会我“忍”。越王勾践，那个曾被吴王骑在胯下的男子。他睡在冷硬的干柴上，成百上千个日日夜夜，他在思索，扶正自己动摇的信念。当尊严和信心就要被击垮时，苦味弥漫在他口中，他清醒了，眼神炯炯。在这一次又一次的挫败中，他成功了。他教会我“忍”。
“耐心”之战
他教会我“等待”。他的爸爸九十岁时有了这个孩子。他的爸爸不喜欢他，就把他放在封地上自生自灭。尧所生的年代，没高楼林立，琼楼玉宇，有些只不过破旧的`茅屋和不间歇的野兽侵略。他不急，他在等，就像在熬一锅汤，文火慢炖才能出浓郁芳香。终于有一天，现住的部落首领抵不住来自满朝大臣的重压，来自他的封地，将代表权利的斧头给了他。在这场耐心的之战中，他成功了。他教会我等待。
掌握“珍惜”
他教会我珍惜。那个提手便可作“生活只若初见，何事秋风悲画扇”的男子，因为爸爸纳兰的明珠的势力滔天，他的绝艳惊才被皇权一味压制。当青梅竹马踏入步步为营的重重宫闱时，他了解所有都结束了。他悲痛欲绝。不久后，家族给他娶了一位书香门第的小姐。他心中依旧思念那宫阙中的女子，送樱桃，送惊奇玩意儿……了解有一天，她去世了。从纳兰容若娶她进门后，她一直尽心伴随他左右。冰冷的棺材伴随钉与锤的敲打愈来愈严思的合缝。这个时候他才念起她的好，念起与她一块品诗作画泼茶。“当时只道是一般”。纳兰容若叫我珍惜。
年代的长河中，师者存在于现实，藏匿于书本，消失于角落。为人师者，可以没惊艳的外表，滔天的势力，但肯定能“传道，授业，解惑”。在悠悠五千年历史中，他们如一条不息的纽带传递着历史的清音，传承著民族的文化传授着丰硕的常识。
我依旧感觉到，那书卷散发出的厚重感即使大家相隔千年。
我的老师初中二年级作文 6
己亥初秋，我进入了三中，其中的辛酸自然不必多说，只不过有的心愧于爸爸妈妈。
但无论过去多么失败，多么辉煌，所有都是过去。上了初中就是一个新的开始。
这次不同，睁大双眼，竖起耳朵，主角马上亮相。
“她就是大家的班主任？”“应该是。”“不是，她为何是内个样子？”“上帝了解，听天由命吧。”关于她的消息，还是从其他人口中得知，了解的极少，甚至她叫什么也不了解。但在同学之间广为讨论的就是：她的相貌非常平凡。
果然，我见了，同学的话是真的。开始学习后，她的教学办法有有的让人意料之外。平时的老师到了肯定的年龄后，就会变得严厉，古板。但主角怎能会与普通人相同。他会在讲台上又跳又笑，做错题后又会像一个孩子一样委屈，实属意料之外。搞得我这个人都非常尴尬。有时她的动作和说话的语气会被全班哈哈大笑。虽然表面上看着尴尬无比，但实质上却是教师与讲台，学生互动的完美境界；这讲台和学生就宛若她的灵魂一般，心爱至极。这便是——师魂。
话说她虽然非常用心的讲课，但我的数学成绩一直都非常草率，甚至在期中考试的时候仅仅才考了70分！我有点对不起我的老师，那样用心的讲课。我主动去了老师的办公室，我原以为老师会批评我，结果老师就是批评了我一顿，但我也无怨无悔。后来，老师告诉我，所谓的数学难点，只是没接触或者不熟练。各种的题，书上都有原型。所以只须有把书读烂的`勇气，就能考高分。那一瞬间，我感到我的老师非常伟大，她并没以一种与众不同的眼光去看待一个数学不好的人，而是以一种所有皆大概的态度去看待她的每个学生。我看到了她身上最光彩的一点——师德。
这未来的数学课，一直会有一个人搬着板凳去前面听课。这枯燥无味的数学摇身一变成了趣味浓厚的东西。我也能听懂学霸们嘴里讨论着的题型；我也能领会到一个人做出题的喜悦；这类都是我的数学老师——石老师的功劳。
她是我的恩师，是值得我一辈子去铭记的人；她让我找到了我学习的方向！他更告诉了我所有皆大概！
人间值得，将来可期！
我的老师初中二年级作文 7
如如果是上有一个人拥有使人化茧为碟的力量那样这个人肯定是她——我的班主任相老师。——题记
我并没出众的外表流利自如的口才，至少在我升初中二年级以前就如此自卑的认定自己。假如把87班比作是一棵大树的话，我就是其间的一片最不起眼的树叶，从冬到秋，一个人一个人历程这从抽芽，成长，摇曳到最后坠落的过程。其实连我一个人都感觉那是一种盲目，消耗的状况。哪个不想让人关注呢?可哪个有是那可以赏识我的伯乐啊?
无论你是成是败，时间都不会为你停止，转眼间我已走过十五个春秋，我升入了初中二年级见到了相老师，她也非常平凡宽宽的额头高高的鼻梁显示出东适才女所特有些聪慧
坐在最后一排也就是离‘卫生角’近期的我呆呆的看着她。我好期望她能走过来就算给我一个微笑我也会激动老半天。可她则么会了解我所想的呢?这真的是一中奢望。
就如此第一节课就如此结束了。原本就多愁善感的我此刻心情非常是沉重仿佛在流泪。对于下面的`语文课可我也无心听讲，在她教大家翻译《伤仲永》是我居然哪个着了死虎还梦到了我的伯乐，不知过了多长时间，我被她叫醒，虽然，心里有点还怕但年少亲狂的我想起上节课她对我冷漠的态度，就挺直腰板也不回答她的问题。其实我是不会，对文言文我本来就一窍不通。此时我的脸还是烫烫的，我心里也挺不是滋味的。开学第一天就出了洋相。哎，将来可有好日子过了。可这个常居老师心中“好忘角”的我也该习惯了吧。
后来发生的事更是让我没办法想象，尽管她说对每一位都是同等看待，但对我这个灰女孩他好像偏袒了一些，在未来的日子里她对我倾注了更多的关爱，每节语文课她都会向我提问，我也因此而提升了注意，再加上她的鼓励我的进步也是突飞猛进。非常重要的是在她叫我语文时哦的语文的了全校第一的好成绩，作文也在全市获得了大奖。我做梦也灭想到我回去的这样辉煌的成绩，不只这样，目前我天天都乐呵呵的，人缘也出奇的好。
她就是我的伯乐，她就是我一直探寻的那根可以将我的生活燃初漂亮的火柴。
我的老师初中二年级作文 8
每一个人的生命中都会拥有老师，又温顺的，搞笑的严厉的……
而在我的中学生活中也遇见了一位特别的老师。
刚开始，走进教室的是一位满头波浪卷，脸型微方，戴着眼镜，身高不高却走出一米八气场的中年妇女。她走向讲台向大家介绍着自己。
“我，是你们的语文老师。”当时的我就坐在倒数第三排的中间，看着老师，忽然生出一种敬佩干。“哎嘿，我的语文成绩肯定不会差的'”心里想。
接着，老师宣布要选语文课代表，我内心雀跃，却又不敢举手。老师看出大家的犹豫，便向大家说：“这就像是放出去的气球，你要想干发抓住它，不然他就飞走了。”
我缓缓的举起来了手，同时，我发现大家班的同学都陆续的举了起来。然后双眼紧紧的盯着老师，渴望被老师选中……
“就你吧！”老师指向后方。
同学们循着老师的手，齐刷刷地看向我。我嫩心有的激动却按耐住了，开心地看向老师。
自从宣布我为课代表后，天天期待着上语文课，想听老师说话，坚持做好语文课代表的责任。
但！生活中阿，总会遇见点风雨。我被老师批评了，忘记了任何事情，反正挺丢人的。孩子子心理作祟的我，觉得老师讨厌自己，然后生气的想，将来不粉老师了，让我这么丢人。
打脸一直来的这么快，由于写对古诗被夸，我又喜欢上了这位老师，这是否非常幼稚。
在我的印象中，李老师是很忙的，记得她给大家说过，她天天十二点之前是不可以入睡的。李老师的眼圈发黑可能就是这致使的吧。在学校也是如此，东奔西跑，有事开会会占用上课时间，但老师还是会挤出时间，有时会不参加。
“教师的灵魂在讲台上，离开了讲台等于没了魂”老师常说道。我特别喜欢老师的这句话，每当她说一次，我对他更敬佩一分，觉得她是最敬业的。
最最后，来介绍一下李老师的“嘴”吧！老师讲课一直都不说废话，句句都是经典都是作文素材。老师说话一针见血从不旁敲侧击。我常常想，假如李老师和其他人吵架的话，他们会完败。由于，虽然老师不说脏话，但，句句扎心！
她就是我的语文老师！
我的老师初中二年级作文 9
夜深了，办公室的灯光还亮着，里面还是那个熟知的身影。哦，老师，是你，肯定是你!为了大家，你不惜牺牲休息时间来工作，你呕心沥血只为大家的茁壮成长!
此时此刻，我内心除去感激和感动，还有一股莫名的冲动。我决定鼓起勇气对你说出这番我憋在心里很长时间的话，我期望你能原谅我的冲动。
你是一位好老师，这一点恐怕无人会质疑。无论是学校领导还是学生的父母，都相信你的能力，大家也都一如既往地根据你的需要去做，哪个也不敢有丝毫粗心。只为你对大家的辛勤栽培，只为你时常对大家说的“物竞天择，适者存活”这番话，大家都拼命地去做，大家都想获得好成绩。
可是，在这过程中，总会有一些同学，他们已经非常努力地去拼搏，但距离你的目的依然是这么遥远，甚至于遥不可及!我就是其中一个!大家一直固守成绩榜的后几名，大家一直遭到父母不理解的责骂，总免不了遭到同学的冷嘲热讽和个别老师的冷眼。你对大家没责怪，但也没鼓励，只不过一个人不停地叹息。每当我看见你握着成绩单无奈地摇头时，每当我晚上在宿舍里醒来还看见你那憔悴的面容和日益消瘦的脸颊时，我的心如刀割一样，难受极了!
我了解你是在为大家这几个差生操劳，想找效果最好的办法帮助大家，让大家尽快提升学习成绩。大家自己同样也在努力着，拼命地往前追呀，追呀......可是仍然冲不出这个怪圈!这到底是为何啊!我也过去为自己那不争气的'脑袋痛苦过，我真想尽快提升成绩，让老师不再为大家操心劳累。
有好几次，我遇见了一些我觉得非常难的题目，我想去请教你，但走到办公室的门前我又一次次地退却了：你为大家的学习牺牲了太多的休息时间，白天又要为大家上课，实在太累了!课余时间该让你休息一下，我如何忍心去打扰你呢?可是，当我去请教学习尖子生时，换来的，不是耐心地解说，而是挖苦、讥笑、讽刺!我无可奈何只得自己考虑，却又想不出来，于是总也冲不出这个圈子，反而越陷越深!
夜深了，老师，请你休息吧!如此连续地熬夜，即使是铁打的人也受不住啊!大家必然会加倍努力，报答你的培育和付出的所有。老师，请你放心!在你辛勤汗水的浇灌和大家的努力下，大家必然会绽放出最漂亮的花朵!
我的老师初中二年级作文 10
初识时，你一袭蓝衣，宛如水乡少女，举手投足间流露出的，满是温顺。
你喜欢披发，微黄的头发轻轻地散在肩头。椭圆的眼镜架于鼻梁上，透过镜片的那道柔情似水的眼神，让我感觉到亲近。
首次小题，我卯足劲，想考个好分，给你留个好印象，却紧张的连做过三四遍的题目都给写错了。我懊恼不已，那节晚自习，你把我叫过去，轻声地给我解说错题，又让我讲述给你听。我略有的紧张，嘴巴开开合合却不敢吐露一个字，你抬头看着我，轻轻拍拍我，笑着说：“不要紧张，说错了没关系的。”眼里是期待、是鼓励。我的不安、懊恼也在你温顺的见地下淡去。从那时起，我更期待你的每一堂课，你的每个身影。
每当你走进教室时，大家总会围上去，好奇地围观你带来的实验器材，更喜欢亲手摆弄一下。有一次，你带了一个三棱镜，在你的允许下，大家开始了实验。大家拿着三棱镜在阳光下转动，探寻最好角度去探寻七彩光，试验了几次，却没办法在白屏上投射出七彩光带。这个时候，你走过来，将三棱镜放在投影仪前，不断调整三棱镜的地方，控制好与白板的距离，在多次试验后，只见白屏上显露出一道七彩光带，宛如雨后彩虹那样绚丽。哇，大家都惊讶得合不拢嘴了。你看着大家惊讶的样子，笑容浮目前你的脸上。这个时候，你悄悄地跟大家说：“了解这是什么吗？提前对你说们，这是光的色散。”于是大家了解了色散。这悄然的教化，犹如春雨，润物细无声。
温顺的你，却也有生气的时候，有时小题大家考的不好，你也会严厉的批评大家。但转眼你又会跟大家道歉，说由于大家考得不好你有点心急，话说重了点，期望大家不要放在心上。你那歉意的'眼神，饱和着期待和期望。看着你，我的内心仿佛被什么填满了似的，非常甜。我默默下定决心，必须要好好努力，细心再细心，不可以辜负你的期望。
转眼，认识你已经一个多月了，你是那样的亲近、那样的平易近人，那样的平易近人，就仿佛大家的朋友一样，这又怎能不让我喜欢你呢？
写到这里，脑海中又浮现出了那一袭蓝衣的你，那举止温顺的你，那总能和大家玩到一块的你……
真的，我仿佛成为你的迷妹了！
我的老师初中二年级作文 11
自我出生到目前，我历程了很多，也遗忘了很多，在时间的催促下夜以继日的向前奔跑着。沿途，有很多位老师为我指点迷津。生活中第一位老师，是妈妈。然后，有树木、花草……但有一位可亲可敬的老师，虽只有一面之缘，但令我很难忘怀……
那年，去黄山游玩，山路虽已铺上了石阶，却还是坑坑洼洼，崎岖不平。向前望，如一条巨蟒盘在山间。我立志要征服这巨蟒，站在它高昂的头上，于是，我一次次抬起脚，向前方艰难行进着。一路上，有很多舍弃的人。顶着淅淅沥沥的小雨，我见到了我的老师。
她是一位山上的小贩，天天都往返于山顶与山脚，她看着毫不畏惧，肩上担着一个扁担，我不了解里面装了什么，但从她肩上有的弯曲的担子看，的确非常重。她已不再年轻了，一块青蓝色头巾包住了一头银丝，但脸上如山路般一层层的皱纹，却没办法掩埋。她驼着背，脊椎好像已变了形，看着十分矮小，像十多岁的.孩子。
我追在她身后，气喘吁吁地爬了一个钟头，才等上她停下来喝口水的空当。她的双目如山间的泉水，清澈如玉，一双手却如山间的枯木，指甲里有着洗不净的污泥。但她的神色却十分平静，目光穿过了身边红着脸抱怨的游人，投入了那片青葱的树林，漫无目的地漂浮着。
我找准了机会，问她天天的往返累不累，她露出一口有的发黄的牙，笑着说：“习惯了，养家过日子嘛，我孙子还在家等着呢！”或许，她身后的家人，就是她不惧严寒酷暑，让这巨蟒一次次拜倒在她脚下的动力吧。
她又一次起程了，脚步轻快却又悠扬，在石板上发出“啪哒”的声音。这一次，我没能追上去。但每每遇见困境，我都想起她青蓝色的头巾，明如山泉的眸子和暗如枯木的双手……并告诉自己，我的家人还期待着我凯旋。
每每忆起，我都会想起她的背影和她那“啪哒”响着的脚步声。她不小心踩进了一片水洼，却不停歇的向前走去，沾了水的脚印在青石板上，像一串游弋的鱼蹦跳着跟在她身后……
她是我的老师，朴实又无人知道的老师，她教会了我：别怕，努力面对挫折吧，你的家人，就是你向前的动力，是你最坚实的后盾！
我的老师初中二年级作文 12
每当其他人说起自己以前的老师时，我便要插上几句：“我小学四年级的语文老师可真好，我最喜欢她了！”
孙老师长得可漂亮了，皮肤白里透红，鹅蛋型的脸颊上闪烁着两只炯炯有神的大眼，只须一笑，脸的两边便出现了浅浅的酒窝。头上扎着个马尾辫，常着粉红上衣，下配深蓝牛仔裤，脚登尖尖的白皮鞋。老师是那样的健康、漂亮，充满活力。
我的老师不只外表长得漂亮，而且有一颗漂亮的'心，待大家就像母亲一样。
一次，我的爸爸妈妈都去和县了。早晨，我匆匆洗漱完毕，随意拢了拢头发，便背着书包，奔向学校。
晨读时，孙老师笑容可掬地走进教室，对我说：“李雪韵，过来一下！”我惶恐地站起来，慢慢走过去。孙老师细声细语地对我说：“如何，今天没梳头？这可不像学生样。来，老师助你梳一下，将来自己学着点。”说话间，老师已拿出梳子，轻轻地为我梳起头发，梳子在老师手中轻盈地飞来飞去，我感到十分舒服，恍惚中，感觉仿佛是母亲在为我梳头发。我上齿咬着下唇，全身因激动而有的僵硬。“好了。”孙老师对我说。“噢，嗯……”我从幼想中清醒过来，不知所云。孙老师问道：“如何了？不舒服？不习惯？”唉！她哪了解我当时多么感谢她，多么期望她就这么一直为我梳下去。这个时候我又看了一孙老师一眼，感觉她更美了。
孙老师教书非常认真，对大家学习也非常关心，常常为差生补课。大家作业本上的条条批语，个个红钩，不都凝聚着老师的心血吗？
为了让大家愉快地学习，孙老师还常常借助课余时间拓展各项活动，丰富大家的课外生活。
了解地记得，那是小学四年级的一次拔河比赛。男孩之间比过了，女孩也赛过了，最精彩的男女大战开始了。因为女方力量稍弱，胜利的天平日渐倾向了男孩。就在女方快被拉过中线时，孙老师大叫一声，跳了过去，一把抓住大家女方的绳子，连记分数的本子落地也顾不上了。有了老师的帮忙，大家才不被男方那样快拉过去。但终究还是输了，大家女孩个个都非常泄气，孙老师也蹲在地上“垂头丧气”地说：“看来，男孩实在太强了。”
你们说说，如此老师不好码？能不让我喜欢吗？
我的老师初中二年级作文 13
人的一生会历程许很多多不一样的老师，他们的性格特点不同，外貌不同。但相同的却是那一颗孜孜不倦的育人之心。
――题记
提起老师，每人都会有一个本能的反应：严肃、认真、一丝不苟，有时还略带严厉，发火时还有的疯狂。但我认识的这个老师，与上面的规范“古董”老师描写却有着天壤之别。
镜头1、今天是开学的第一天，除去地理老师，其他的老师我都已经见过了，唯独她没一睹尊容。
其他老师的严肃与认真，或者是说死板，以使我对她不抱什么大的期望，只想着：凑合着过吧。
上课铃响了，只听见缓缓的'脚步声回荡在走廊之中。我想：肯定是老师，据脚步声判断，她肯定没穿高跟鞋，而且脚非常大。果然，伴随门被拉开，一只大手出目前门把手旁，紧接着就是一张出奇大的圆脸，穿了一身全黑的衣服。如此的打扮可不多见，他讲课到底如何呢？爱靠着装判断人的我也一时没了想法。
镜头2、听过他的几节课后，总感觉不是非常了解，于是我鼓足勇气去向老师请教。
进入办公室，第一眼看见她时她还没有看见我，那是紧张的心情目前已不可以言表，只记得急于想退出。
但渴求常识的力量将我定在了那里。老师打了一个哈欠，看见了我，于是对着我微笑，我放松多了，走路也变得自然了，几步凑到老师身边，开始问我那个问题，平常一概而过的要点，在这里却足足讲了五分钟。我终于了解了，她好像也轻松了很多。我只说了声“谢谢，再见”，便匆匆跑掉了。转身时还看见她那依稀可见的笑。或许解答疑难便是她唯一的放松吧。
镜头3、在之后的日子里，我问问题的次数愈加多，成绩也愈加好。但在一次她的课上，所有都照常进行，但却不了解这是她给大家上的最后一节课，直到另外的老师告诉大家。对于我，这无疑是一个胡达的损失。
镜头4、一个冬天的早晨，我上学非常早，走在距学校不远的大街上，人影稀稀落落。无意间，一个略带衰老的黑色人影闪入我的眼帘，瞬间我的反应便是她，赶上前去，没错，只是车后还坐着一个比我还小不少的孩子。我好奇地问：“这是你的孩子吗？”他轻快的答道：“是呀，你们都是我的孩子！”这句话，使那个冬天的早晨不再冷。
这便是我的老师。
我的老师初中二年级作文 14
说到老师，我第一个想到的就是卡姐，她是让我最难忘的老师。
初一刚开学的时候，我以为大家的班主任会是一个又老又凶的老干部、老头子之类的人物，结果走进教室的居然是一位漂亮而又充满活力的小姐姐。后来她就成为了大家的卡姐！嘿嘿嘿，一听起来就感觉亲切，感觉高兴。
她爱穿白衬衣、黑裙子，有一头乌黑亮丽的长发，扎成一个马尾，在脑袋后晃呀晃，脸上还挂着甜美的笑容，整个就是一个可爱中携带一点俏皮的小姑娘形象。
当时大家班的晚修大多数都是她在看，而其他班几乎都是任课老师看班，班主任在办公室休息。我感觉非常奇怪，后面听说是由于大家班太吵了，其它老师都不想看大家班晚修，所以晚修就都归班主任管了。目前想来，当时当大家班班主任真的是苦了她了。
初一上册，有一次，大家吵到老师没法上课了。老师停止了上课，等了大家好几分钟，等大家安静下来后，跟大家开始聊周老师的事情：“你们了解你们班班主任有多辛苦吗？来得最早，走得最晚，常常为你们睡不着觉，有段时间还差点得了抑郁症。你们啊你们，真的是一点都不会体谅和理解你们的班主任，一个个还那样爱玩，一点都不懂事。”最后老师还斩钉截铁地说了一句话“哪个告诉你们班，哪个遇上你们如此的学生，哪个就是倒了八辈子霉！”当时的大家并没警醒，而是感觉老师说这话太过分了。
初一下册的时候，大家了解了周老师要走了，虽然她说是由于家是什么原因，但……我感觉是由于大家给她的重压太大了。唉！所有都无可挽回了，大家真应该好好改改身上的`问题了。周老师走了，但大家又一点一滴地记起了她对大家的好，把她的好全部记在心里。真的很感谢她，她每天感受着大家的吵闹，但她还从来不嫌弃大家，天天对大家非常不错。
目前已经初二下册了，初一的事我仍记忆犹新。目前，历程了一些熙熙攘攘、是是非非，大家比以前出色了好多，我想真诚地对卡姐说：“卡姐，你看呐，大家六班比以前乖了好多，成绩也比以前好了不少，大家也慢慢理解了老师的用心，变得愈加懂事了。假如你还在，大家是绝对绝对绝对不会叫你再生气的。”
可惜啊，她已经走了，假如她还在的话，她应该会为大家高兴和骄傲的吧！
我的老师初中二年级作文 15
一提到“好老师”这个词，平易近人的面孔立刻出目前我眼前。在这类熟知的面孔中，最难忘的是大家学校改革的带头人于校长。
曾几何时，校园失去了学习环境，充斥着各种社会风气，吸烟喝酒的地方什么都有，小偷小摸的时候打架斗殴的事情时有发生。学生们聚在一块讨论怎么办这个数学问题。这个英语问题不是你该选A还是选B，不是这首古诗表达了哪种思想感情。这是各种流行的比较。你今天穿的是耐克还是李宁？你今天看了什么互联网名人直播？今晚你的过生日安排在哪儿？
就在这污浊的.气流马上蔓延到另一个纯净的天堂时，俞校长来了！新官上任三把火，第一把火来找校长，校长烧坏了八条禁令，在学校里追这类不好的分子。男孩都是平头英姿意气风发，女孩不需要费心打扮自己。统一的蓝白校服束缚了大家狂野躁动的青春。这场大火烧毁了大家对美的追求和不羁的身体。当时，校长取得了名声。然后，学校实行封闭式管理。目前，过去叫人流口水的五颜六色的小食品，只能对着栅栏叹气，看着想穿的构图。
经过这两次大刀阔斧的改革，俞校长开始好好学习。天天早上在大多数学生到校前到校，对每节课逐一进行督导。日复1日，风雨无阻。在他的严格监督下，本来期望不大的初中毕业班人数上升到了59%，让人震撼！
或许在大部分学生眼里，大家的余校长是一只豹子似的老虎。但哪个了解呢？学生成绩一落千丈，内心失落无助；哪个了解呢？当他看到学生们在教室里好好学习时，他非常高兴，也非常安慰。在他严厉的形象中，有一个校长对每一个学生的善意。
俗话说，求教难。一个好的校长要以身作则，树立好的学风。好的学风为学生创造了美好的将来，但学生的美好将来造就了兴盛民族的明天！
居里夫人说：一个人再如何骄傲，也要喝水，要想到源头，要记得他的老师为他的成长埋下了刚开始的种子。所以，当大家对世界充满好奇的时候，就有他来解决大家的疑惑；当大家迷茫找不到方向的时候，他会引导大家；当大家对将来束手无策的时候，他帮大家定目的。他是学生的教育者，生活的导师，道德的引导者于慈中。
我的老师初中二年级作文 16
风，徐徐地掠过窗边。雨，轻轻地打在玻璃上，而教室里只有笔尖划过书本的“沙沙”声。
你站在讲台，手中握着粉笔，张动着嘴唇，紧锁的眉头，丝毫不掩饰那尽职尽责的态度。
天气异常闷得慌，同学们尽显厌倦与不耐烦。你没皱眉，没叹息，更没责怪，只不过换了种上课的方法，跟大家开开玩笑，让大家打起精神。看着你两颊的汗水，干涸的嘴唇，疲惫的眼睛，不免有的心疼。
喜欢被你眼睛注视的温暖。那双漂亮而明媚的双眼，在清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定；也好似一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于大家的心灵。开小差时，那眼睛仿佛在责备着我“应该如此做吗？”自习课时，那眼睛仿佛在监督着我完成学习任务；成绩不理想时，那眼睛仿佛鼓励着我“不要舍弃，相信自己！”
喜欢被你指尖轻拂流淌的温顺。在那雷雨交加的下午，母亲没按时来接我，心里委屈极了，不禁流下泪珠，抱怨着母亲不诚信。不知何时，你站在我的身后，撑起那小花伞，用那纤细嫩滑的手爱抚着我的背：“母亲一定有事才没来，老师陪你一块等母亲怎么样？”心中瞬间充满了安慰。而你，用手轻轻地帮我整理头发，那是一双灵巧的手，手指在发梢、发鬓间游走，如琴键上跳动，在我心间奏响灵动的音符。你的那双手，为大家找出了一个个的错误；为大家写下一句句暖心的话语；为大家鼓掌，为大家喝彩。或许那不是最纤柔，最灵巧，最红润的手。但，我了解那是一双充满热情，敬职敬业的巧手。
喜欢你春季般微笑的鼓励。“叮铃铃”上课的'铃声早已响起，你翻开课本，张着嘴巴，两片薄薄的上唇与下唇不停地闭合张开着，更替变换着嘴型，叫人眼花缭乱。而台下的同学讲话的讲话，玩的玩，而我也不例外。你依旧维持着微笑，保持着课堂的纪律。课下，你找大家谈话，依旧是那抹微笑，鼓励着大家不要舍弃学习。那真诚，质朴的笑容叫人怎能抗拒？我点点头答应了。你原本微蹙的眉头日渐松开，嘴角微笑的弧度愈发向上。
在我的心中，好老师该是像你如此的，在大家困惑无助时，微笑相伴，携手前行。
我的老师初中二年级作文 17
横看上去岭侧似峰，高矮胖瘦各不同。不烦老师严需要，只缘身在此班中。
妙哉!妙哉!要问上述诗中的老师是哪个?嘿嘿，他们就是大家8.5班的任课老师们。
瞧，那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师，大伙都非常尊敬她。她大约三十多岁的年龄，一头棕红色的卷发，戴一副金丝边的小眼镜，一脸和蔼的笑容。外号：“试题杀手”；缘由：她批卷子仔细认真，就是小错也休想幸免于难。唉!无法，大家不能不扎实的背诵那些绕口难记的诗词、段落，细心的分辨字的音、形、义，耐着性子琢磨篇章结构，作品内涵……
呕，迎面走来的是我的数学老师。虽然他有点胖，但人精神着呢。天天都神气十足地携着他独有些.武器——木质三角板、圆规，给大家生动地解说几何题……
大伙特喜欢数学课，由于数学老师幽默的谈吐常常让大伙笑得合不拢嘴。但，你可不要以为他是个好脾气的人，哪个如果是惹恼了他啊，嘿嘿!有你好受的。俗话说：数学老师一回头，吓死河边两头牛!你想想，哪个敢惹啊?不过，唉!不严厉又怎能管好学生，当好副级部主任呢?
梳着马尾辫的那位是我的英语老师，她年轻漂亮，一笑脸上便露出一对甜甜的酒窝。暗地里啊，大伙都亲切的叫她“老丸子”。她说话大喘气，常常在布置作业时：“单词都背会了的，今晚可以不写!”“吔!!!”教室里一片欢腾。“但——是——”“嗯?”“明天听写不会的，罚写三遍!!”“啊”大家立刻哭着脸央告：“你老——行行好，两遍，两遍?”她把脸一拉，“讲价钱?那就五遍吧!”唉!顽固啊!顽固!
我的地理老师姓曲，高高瘦瘦的。他啊，有一个招牌动作：就是时常用手捋一捋前额的几绺头发。有几次在他给我解说地图的时候，我看见那几绺头发上沾着粉笔屑哩。他讲课生动形象，什么山脉啊，河流啊，地形气候啊，经他一解说立马变得鲜活起来……
如何?我的几位老师都很好吧?大家都习惯把老师比成蜡烛，燃烧了自己，照亮了其他人。我想，这话没错，由于我亲见他们的执着与奉献，并深深感动着，敬佩着……
我爱我的老师们。
我的老师初中二年级作文 18
在我上小学的时候，我有一位最敬佩的老师——李老师。他教我先做人，然后做事。
进入初中，遇见了最负责的老师王老师。刚好两位都是我的数学老师。
记得在初一的时候，我对数学的兴趣一落千丈，开始对王老师拟定的新规则感到厌烦，举手应该分为OK、手掌和拳头，还有一些因为复杂的课堂规划，我的数学成绩开始降低。起初，老师并没太在乎。后来他们开始提醒我，但那个时候，我已经有点习惯了那些规矩，态度也渐渐好转。忽然袭击后检查数学课堂工具（用刀剪的一些纸片），由于感觉纸片没用，下课后我把它们扔进了垃圾桶，所以我向老师说明了状况，但老师说他们没她。订单不被允许，于是我调皮地继续说：“为何？”结果老师以为我在顶嘴，最后在下午课间休息的.时候跟我说话了。
老师先问我为何上课不专心，由于被叫到办公室非常委屈，所以我屏住呼吸没说话。我想是时候吃午饭了。老师让我先吃饭，结果不同。我被关在办公室里。当时，老师也一直在和我吵架。僵局持续了30分钟。我只好打破沉默，把事情的经过告诉了老师：“老师，我感觉你拟定的那些复杂的课堂规则是费时，完全没必要，我觉得大家应该多花点时间在讲课……”老师若有所思地听完，冲我笑了笑。道：“就是如此，你和我僵持了那样久，有哪些建议都得跟我说，不需要害臊，更不可以逃数学课。数学的规矩。”上课还可以，举手麻烦，同学不听课，大家可以改进。譬如举手，可以取消，假如同学能教，我可以试着一直听他们的话，愈加注意纪律。”老师也替我回答了问题，我为那句话的误解道歉，王老师替我处置了我所有些疑惑，那一刻，我感觉下学期我和王老师的所有矛盾好像都在老师让我回教室。
我坐在椅子上，同学问我“我的死亡状况”，我笑着说：“没事。 ”然后王老师把我叫回了办公室，我愣住了，难道我刚刚和同学说话被抓到了，不要，我刚出来。然后王老师指了指桌子，“你还没有吃呢，我点的外卖，汉堡，炸鸡都上桌了。”当时我真的非常惭愧，如果早点把事情的经过讲出来，就不会这么麻烦了。发生了，我看着王老师。那一刻，我站在办公室里看着王老师。灯光下，泪流满面。
我的老师初中二年级作文 19
对于老师，文人将他们比为“春蚕”、“蜡炬”；聪明人将他们比为“人类灵魂工程师”；凡人则将他们比为“辛勤的园丁”。那样学生呢？我感觉就是一棵棵未谙世事的“大白菜”。初时，白菜都是青翠欲滴，饱满挺拔的，可是，我这棵菜却在八上的首次月考后打蔫了，还被“虫”蛀去了菜心……
星期日的傍晚，得知成绩后，我便郁郁寡欢，捂着耳朵摒弃了爸爸的幸灾乐祸，什么“我早就了解你会考出如此的成绩”，“平常题目都不做”之类的话语。坐在爸爸的车上，我一路无言。只麻木地看着身边快速掠过的世界。有人欢笑，有人匆忙，无人抬眼，不然会看见一个眼眶红红的小女孩。我的世界里，好像只剩下“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”壮志未酬，泪已先崩。
第二天，我坐在课椅上，躲开那些八卦的`、激动的、互相询问考试成绩的叽叽喳喳们，把头深深地埋在臂弯中，很难想象该怎么样避过一天中同学好奇的目光，老师失望严厉的眼神。
就在那刻，有人喊我的名字，声嘶力竭，不愿停手。我探索地抬头，那人道：“黄老师叫你过去喽！”教室里好像安静一点儿了。我磨磨蹭蹭走去隔壁办公室。黄老师一个人坐在办公桌前等着我——等着我自己！向来没注意到，黄老师的眼里布满了血丝。他面容枯黄憔悴，虽体态已有的发福，却依旧遮掩不住满身的疲惫。
我有的心酸，轻声询问：“黄老师，啥事？”黄老师缓缓开口，戳中我那颗淌血的心：“你这次，没考好啊……”我咬紧下唇，等待有更多严厉甚至责骂的话语，可是没。黄老师话锋一转，却提到我以前辉煌战绩，为我加油，给我鼓励……我吃惊地抬头，对上的却是黄老师安然祥和的目光。顿时，原本使劲纠着的手指骤然失了力气。
不知过了多长时间，我心中重又长出了一棵嫩嫩的小菜苗。那颗过世的白菜在园丁的手下，化为有机物，为这苗儿源源不断地提供养分，直到它目前重又长成一颗青翠欲滴的大白菜。
转身，看我看见另一个与我初时同样忐忑不安的女孩迎面走来。她惊惧不定的目光与我相撞。我送给她一个含有鼓励意味的微笑，小声道：“别怕，黄老师——是非常不错非常不错的！”
黄老师，大家心中的好老师！
我的老师初中二年级作文 20
假如说让我写《我心中的好老师》这篇作文的话，第一个浮目前我脑海里的好老师就是我的拉丁舞老师何薇老师。
何薇老师的皮肤特别白，长着一双浓眉大眼，烫着发，扎着一个高高的辫子，身高在一米七左右，很漂亮。本来我特别讨厌拉丁舞这个专长班，但一进到舞蹈室里，我就深深的被老师吸引住了，再加上那里的同学很喜欢我，非常快我就喜欢上了那里，熟知了那里的环境。
由于我以前没学过拉丁舞，所以老师就让我先跟在“大部队”后面学，然后老师有借助下课的时间把我教会了，随后我就越学越好、越学越喜欢。大约到半年的时候，老师的手机接了一条比赛的短信，让我也报了名，可是我没好的套路如何解决？我就请求老师给我上小课，可是当我要给老师上小课的钱时，就听同学说：“老师生病了，仿佛教不了课了”，当时我一下子就怔了，心里想“假如老师不给我上小课，我不可以比赛如何解决？”。这个时候老师说：“我没事，放心吧，我肯定给你编一个最好的套路，叫你拿到名次”。我要把钱给老师，但老师如何也不要，并对我说：“这是我一个人开的学校，你不需要给我钱，只须你用心学，好好训练，拿到好的成绩，就是对老师最大的回报。”我非常不好意思的上了课。在上课的时候，我看见老师一直在流汗，我都不忍心再跳下去了。我心疼的说：“老师别跳了，你都累成如此了，还跳！”，但老师说：“没事的”。大家何老师有个习惯，就是讲课的时候拼命地讲，不管自己累不累，而且每个动作都讲得像针尖一样细，生怕我学不会学会不住要点。
最后，经过老师的.耐心教会和我的努力，在那次比赛中我拿到了1、，我当时听到这个消息之后，我就抱着老师哭了，老师也满泪盈眶。
在未来的学习中我很骄傲，但老师当着好多同学们批评了我，我当时就想：“老师我最恨你”，可是又一想我是如何拿的1、，就一点恨也没了，却都变成了爱。再往后，我不管什么比赛拿了奖都不骄傲了，好好跳舞，目前我是学校里跳得最好的了。
我心中最好老师就是我的拉 丁舞老师，何老师我爱你！
我的老师初中二年级作文 21
“每当我获得成绩得到奖励，啊！老师我一直想起了你。想起了你，想起你慈爱的面容，想起你慈祥的话语啊，从心里默默地向你致敬。”每当听到这首歌，脑海里就出现了老师这个词。曾有诗人李商隐说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。说到了老师，我一下子就联想到大家的班主任——张老师
张老师在学习上对大家投入了全部努力。张老师刚来到大家班时，我正读小学四年级。因为一下子换班主任，我还不太适应新的学习技巧。学习一落千丈，从没下过九十分的我竟没考上九十分，从全班前几名一下子滑到了十几名，作业也做得乱七八糟。当时，我感觉自己在一点点的沉沦，一点点的变得消沉。老师找我去办公室里谈心。当我与老师面对面的说话时，我感觉像是一位妈妈与孩子谈话，又像两个知心朋友在说悄悄话。老师在办公室里给我开导。那时，我感觉老师就像一缕阳光，把消沉的我变得开朗。从那将来，我有不会的就会问问张老师，老师也会给我耐心的解说。从那时，我上课也爱举手发言了，作业也完成得好，成绩又变得好了起来。目前想想，这所有不都是老师的功劳吗？
张老师在日常也非常关心大家，就好似一位慈母一般对大家无微不至。有一次，大家正聚精会神的听课。忽然，一位同学忽然肚子疼。老师了解了那位同学的病情，急忙给同学父母打电话。打完电话，老师关切的问问同学如何。同学的父母来了，老师让那位同学好好休息，病好了再来上课。我看了看老师当时的神色，那焦急的表情仿佛生病的是我们的亲生小孩。从中，我又感觉到了老师对大家的关爱。
老师的课也讲得十分精彩。老师给大家朗读课文时的语气可好了。那朗读课文优美的声音字正腔圆、抑扬顿挫。可不像我读课文，声音平平的.，没语气。老师将它中的问题。当大家遇见不懂时，老师循循善诱，使大家探究出最后的答案。
啊！老师，你就像一只蜡烛，照亮了大家，却燃烧了自己。啊！老师，你就像一位辛勤的园丁，灌溉着大家这类祖国的花朵。你就像一块鱼塘，大家就像如鱼得水的在里面游。老师大家赞叹你，大家敬佩你。
我的老师初中二年级作文 22
这个题目让我重新用审视的目光来看从教二十多年的自己，也看师从过、同事过与正在同事的老师们。哪种老师才是“好”老师呢？请让我说说心目中的规范。
上些日子送女儿去北京师范大学上学，一进门，看到一面石碑，上刻八个大字：学为人师，行为世范。我与女儿为之驻足。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”译成现代文是“老师，是靠他来传授道理教授学业讲解疑难问题的”。这告诉大家，好老师需拥有至少两个条件——学问高，行为端。
先说学问高。学高为师。要称得上是老师，当然需要在某一学问方面有较高的修为，这项修为能为其他人释疑解难，铺路搭桥。譬如一个好语文老师，不可以是才高八斗，也总得满腹文章。不可以字字珠玑，也总得口齿生香。将书本中无色无声的铅字演绎得活色生香。引导学生品味文字里的思想，文字外的意味。再深入点，引导学生从认识文学到认识生活，由于文学即人学。一个数学老师就得教会学生直线、图形、微积分……一个老师腹中没科学的常识，即便顶着一个“老师”的头衔，也会误人子弟，更无从谈什么“好”老师。
再说行为端。这个不难理解，试想一个讲台上满嘴仁义道德，讲台下一直蝇营狗苟的人，即便学问再高，大家也难定其为好老师。热爱祖国，热爱人民，热爱学生，热爱生活，热爱我们的事业，自觉的遵纪守法，以社会道德自律我们的行为，如此堂堂正正光明磊落的一个“人”，再配以满腹经纶，才是一个每人敬爱敬重的'好老师。常言说的“言教不如身教”强调的应该就是这个。
学问高，行为端，又不意味着这个好老师是一个“圣人”，是一个只能教学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的老师。由于大家的学生总得走出“象牙塔”，去面对纷繁复杂的社会，不但要去面对满园春色，还要面对雨雪冰霜。作为一个好老师，要教会学生如何待人处事。要让学生了解如何才算是“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”。
做一个好老师何其难也！一个“好”字，需要有多个方面臻于完美的修为才能支撑。不过，只须大家肯努力，从学为行为各方面从严从高需要自己，且能率先垂范，又何难让人称为“我心目中的好老师”呢？
我的老师初中二年级作文 23
我坐在书桌前，任凭窗外吹来的微风扰乱耳旁那几缕丝发。一束阳光透过薄纱窗帘，撒在了我的脸上，顿时多了几分暖意，就像老师的那双大手温暖如春。
记得那还是四年级的时候。那时的我不喜欢科学，所以科学成绩一直平平的。而我的同桌虽然同样是个女孩，但她却是一个深不可测的科学迷。一向好强的我，从此有了学习的动力，有了奋斗目的。我的座位，紧挨着窗户边，每每遇上晴天，总会有一束阳光透过窗户玻璃映在我的脸上，温暖而又温馨。
哎，又是考试。看到科学老师手捧一大沓试题走进教室，我心里默默地考虑着。试题传了下来，于是，我便在阳光的照耀下开始答卷。忽然，老师走了过来，叫到我的名字：“你！坐那儿去！”并指着最后一排的空位子。我吃惊而又疑惑地抬起头看着老师那明亮的双眸，但却找不出答案，随即我慢慢地直身，拾起桌面上摊开的试题与笔袋，捧在怀里。在全班同学眼睛的注视下，我迈开双腿一步一步地、沉重地朝教室后面走去。耳边时不时传来同学的议论纷纷。
“她这是做什么了。”“你说她之前科学那样差，如何换个同桌后就好了那样多呢！”“是啊！”“近期这几次考试，她都考得挺好的，没准她向同桌的瞄了几眼吧！”
听到这里，我再也控制不住情绪，鼻子一酸，好像有东西在眼里打转，紧接着眼泪啪啪地往下掉。我委屈极了，同学们异样地眼光，让我无地自容。老师也不信赖我，居然觉得我是靠作弊换来的成绩。老师怔住了，随即仿佛了解些了什么，轻轻地走了过来，蹲下来拍拍我的头对我说：“那里太晒，怕影响你做题。”原来如此，本以为老师误解了我，没想到却是我误会了老师。“把眼泪擦干，好容易做题吧，证明你一个人的.实力。”于是便笑着走开了。那温顺的大手，那亲切的微笑，就像是一束温暖的阳光照亮着我的心。让我感到了温暖、充满了自信。
曾几何时，由于有了老师，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫夜空中，才有了永恒的北斗……老师是春蚕，是蜡烛，是园丁，但我觉得老师更像阳光，照亮着我的前程，让我感到温暖、自信、亲切、宽容。
老师，犹如那一束阳光，温暖如春……
我的老师初中二年级作文 24
每人都有心中的好老师，可能是婴幼儿园教师，可能是小学教师，可能是大学教授。而我心中的好老师是一位“好母亲”
她的名字叫茆薇薇，在课堂上她是大家的老师，在课间她是大家的.母亲。她一直告诉大家，五《1》班是一个大伙庭，所有学生都是兄弟姐妹，少了一位家庭成员都不可以、也有时她告诉大家，大家像她的孩子，别的老师说大家不好，就好似说她孩子不好一样，她会心疼的。
她和大家说过一个故事，故事大概是如此的，有一年冬季，她发现一位老爷爷睡在她家小区门口，身上穿的非常破，一个大冬季哪个在这也非常冷，一动不动大概太冷了吧，随后她又上去盛了一碗饭放在老爷爷面前，就走了，晚上她去收碗时发现碗里饭没了，老爷爷也消失了。晚上她又看见老爷爷回来了，她又成了一碗饭给他，第二天么也没见老爷爷的身影，不久之后，老爷爷再也没回来了。
听到这儿，我心里暖暖的，接着她又说：“即便那位老爷爷是骗子，但我相信，其他人来做这事也是逼不能已的，能帮就帮点。唉，真善良，我想天底下再也没第二位了。
茆老师有一个外号叫”变色龙“是我同桌获得，也是，茆老师一直心情大变，假如大家听话，茆老师会用笑逐颜开的笑容面对大家，假如大家叛逆惹她生气的话，她会用豹头坏眼的表情回话大家，她的表情千奇百怪，她的表情千变万化，是否非常有趣？
我还记得有一次下了大暴雨，我和一名同学忘记带雨伞了，茆老师二话不说想都不想就说”用我的吧。“”可你如何解决？“”没事，我家离学校近。“就在在场大暴雨，茆老师就如此淋这回家了。
或许，茆老师下个学期就不带大家了，或许茆老师明天就离开大家这个大伙庭了，或许大家会失去一位”好母亲“。为什么不珍惜眼前呢？我以前根本不喜欢语文，自从茆老师带了大家，我不禁爱上了语文，语文成绩也提升不少。
我真的喜欢茆老师，可伴随立刻要升初中了，茆老师也不可能永远带大家了。要分总要分开的。大家相识一场，即使是缘分，是缘分就要彼此珍惜。
古人说：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干。茆老师就是如此的人。十年树木，百年树人，茆老师的教诲之恩我终身难忘。
我的老师初中二年级作文 25
老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡——题记。心在乌云上“钰，你真的不合适画画，看，你这画的哪是多啦A梦！明明就是一团肉，四不像。”洁扯着嗓子拿着我的画四处“宣传”，顿时，大伙哄堂大笑。我像是让人狠狠的打了一拳，立刻呆在空气里，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗中伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回报以歌“钰，别舍弃，生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头对你说：真苦。当你耐着性子把它喝完，然后细细品味，你的心会对你说：真香。别去计较你目前的处境，只有同意寒冬的彻骨无情，才能感受春季的温暖宜人。”李老师用那双饱经风霜的手爱抚着我的头。我内心猛地一震，猛然惊醒，“我的青春我做主，怎能随便听从命的摆布，怎能让旁人的闲言碎语影响我的喜好。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”
从那一天起，我奋力学习素描。我了解只有拼搏加油，才不会被挤下去。天天，我做的最奢侈的事，应该就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说“再见”了。直到夜深人静，我还要在灯下写写画画。再多的磨折，也不可以浇熄我心中的火焰，再多的闲言碎语，也不可以影响我画画的脚步。再艰难的旅程，也不可以阻挡我前进的节奏。心系阳光经过一段时间的血拼，我唱响了是我们的歌。新的天际，阳光回溢。我的`画取得了一等奖。感谢那次错过，让我了解拼搏的漂亮。感谢老师，让我在感叹我们的路像李白所愿的那样“多歧路，多歧路，今安在”时，不会一味怨天尤人，而是继续走下去。在大家的求学路上，一直有不少可爱可敬的老师，他们用爱为大家撑起一片蓝天，用鼓励浇灌大家心灵的家园。让大家一块对他们说一声：“老师，谢谢你。”是他们用阳光温暖了大家的一生。十年树木百年树人，插柳之恩，我怎能忘。
我的老师初中二年级作文 26
老师，你像辛勤的园丁，培养着大家幼小的心灵。你深如大海，高似蓝天，将你火红的青春，浇灌了大家110班中队的花朵，让大家开的灿烂。一直以来，在你的教会下，我愈加专心地学习，愈加健康地成长，目前，我有满肚子的话想对你说，但不知从什么地方说起，只好把这类话埋藏在心里，今天，借这个机会，向你说说我的心里话，表达我对你深深地敬意。
记得上次，大家小学五年级搞一场特大的活动——课间操比赛。经过多次练习，大家的表现不理想，而致使校长连续批评了大家班两次，你心里难过极了。你回到教室后，悄悄地难过的呜呜哭了起来，我看到后，心里很难过。我了解你不是由于校长“骂”了大家班，而是为了大家而哭，你怕你拖累了110班中队，你怕大家班是小学五年级班中最差的一个班。中午时，大家开心地吃完了饭，可我发现你难过的连饭都没吃，默默地站在讲台上，关注着大家的一举一动，你的眼神让我感觉到你对大家110班有太多的期望，我心里非常难过，一次次的在心里说：“老师，对不起！”
还有一次，你感冒发烧，身体看着很不舒服。但你依旧像平常一样，用温和亲切的声音给大家细心讲课，我发现你头上直冒冷汗。这个时候，我真想走上讲台，对你说：“老师你辛苦了，去休息一会儿吧。”直到下课，你才拖着疲惫的身体去办公室休息了一下，接着又埋头帮大伙批改作业，我默默的记在了心里，老师你为大家付出了太多，连我们的身体都不考虑。
老师你真的就像大家身边好看的天使，帮大家班每个叛逆学生“驱除恶魔”，直到把大伙都变成“好看的花朵。”老师你又是一盏明灯，照亮了大家心灵的理想，为大家引导了前进的方向，老师你像天空上月亮，照顾着身边的无数颗明亮的小星星。你把大家110班收拾的井井有条，让大家的教室干干净净，课桌整整齐齐，让大伙在这教室里开心、轻松的学习。周老师谢谢你的`细心教会，让大家变的愈加出色，无数的话儿就从这儿结束了！
我深深得了解，你对大家的教会中包括着鼓励，你的严厉中蕴含着期望，周老师，可能我不是你心目中最好的学生，但你肯定是我心目中最好的老师，你对我的谆谆教诲，我会牢记在心！老师你辛苦了！
我的老师初中二年级作文 27
“静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前……”每每听到这首《每当我走过老师的窗前》的歌时，总会有一丝感慨，总会不禁想起那个让我思念的几年的老师。
这位老师姓魏。魏老师是我三年级的班主任，她中等个儿，圆圆的脸上一张有魔力的嘴，能讲出一种让大家身临其境的感觉。那一双犀利的双眼也总叫人不寒而栗。魏老师身边还有一个忠实的“哨兵”，这个“哨兵”可牛啦！他给老师传递了一个又一个完美无差错的大信息，这个出色的“哨兵”就是老师的`耳朵。这个厉害的“哨兵”还“害”过我一次呢。
记得小学三年级一次的英语听写。那一次听写，对于我来讲就像是一场噩梦。那天刚上课，老师就说赶快筹备，立刻要听写了。我一下子慌了神，急得像热锅上的蚂蚁，团团转。假如不是由于我昨天看电视给忘了复习，又如何会出如今天这种情况呢？这可如何解决呢？我思来想去，一个方法——抄！我小声的对同桌说到：“等会儿老师念单词你拼一下字母给我听，ok?”同桌答应了。开始听写了，老师念到：“earth”同桌拼到“e-a-r-t-h”本来声音已经够小了，可哪个能料想到，魏老师还是听到了，还向大家投来了那叫人颤抖的犀利的眼神。然后对着全班同学说：“xx同学，下课到我办公室来。”我一愣，心想：惨了！
下课后，我忐忑不安，脚仿佛被什么东西栓着似的，每走一步都万分的艰难。刚踏进办公室，老师就叫我进来，并且站好。并轻声的问道：“需要我公告你的父母吗？”我低下头，摇了摇，老师又问到：“还有下次吗？”我并非非常确定，所以并未回答。老师露出了那种对我非常失望的表情，随即生气地说：“还有下次吗？”我有的怕了，即摇头。魏老师有温顺的说道：“你在老师心中一直是个好学生，这一次有错准时改正，我可以原谅你，期望不会再出现第二次，也期望你没敷衍我。而且只须你多多努力，老师坚信你必然会成功的！加油！”
有人说：“老师是园丁，把大家培育成一颗高大挺拔的树。”有人说：“老师是红烛，燃烧自己，照亮大家。”也有人说：“老师像春蚕，默默无闻，无私奉献。”而我却觉得老师更像一盏灯，为大家照亮了前方的道路。
我的老师初中二年级作文 28
在我成长的道路上，遇见了很多好老师。他们都对我的成长付出了不少心血，我很多话要对老师们说。这天，我最想对我此刻的语文老师宋老师说……
小学五年级一开学，教室里走进了一位新的语文老师，我不屑的望了她一眼，心想：换老师就换老师，对我没多大意思。但，一学期下来，我感到宋老师就是不同。
从小学四年级开始，我就被作业压的喘但气来，对学习愈加没兴趣，甚至进步到厌学。一天，我作业没写完，就赖着不愿去上学。当老师得知后，十分的焦急，她立刻拨打了我家的电话，在电话中宋老师语重心长说：“陈志皓，快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的情绪来到学校，没想到老师把我拉到办公室说：“你是一个上大学的好苗苗，不好好学习，不上大学多可惜啊。”听了老师的话，我心里顿时感觉十分的愧疚，我真想对老师说：“谢谢老师的鼓励，我需要会好好学习的。”
宋老师在我身上没少费心思，当发现我写作业动作慢，她为我开“小灶”，降低一些抄写的作业。我想对老师说：老师，你对我真好，我需要会专心做作业，加迅速度。当我成绩降低时，她在放学后为我补课，我看着老师身影想对你说：老师你辛苦了，你家住得这么远，每一天要乘着地铁来回走动，时常为我补课回家不知道有多晚啊。你却还是那样的耐心。当得知我喜欢看书而作业拖拉时，老师非但没批评我而推荐母亲给我半小时看书时间，看到你的推荐我想对对你说：老师我真开心，我真想不到你是如此一个通情达理的老师；当我的考试作文写得好时，她在班上饱含深情的阅读了我的文章，还推荐我发表到学校网站上。此时此刻，我想对你说：你时常鼓励我，我会以我的实质行动来回报你。
宋老师我想对你说：“在我的'眼中，你是我遇见的最好的老师，你从来不罚抄我作业，对我这个让你头疼的学生一直想尽方法让我改掉缺点。老师，你应该注意你的身体，不要过于劳累。老师我还想提一个小小的推荐，下课能否让我有一点休息时间。但，我还是要感谢老师对我的尊尊教会，我不会辜负老师你对我的期望，争取考出优秀的成绩。”
我的老师初中二年级作文 29
我的语文老师高素梅，既严格又慈祥。因为她的严格需要，大家班同学的学习成绩，在同年级中一直是排名前列；因为她的慈祥，大家班就像一个温暖的大伙庭，大伙天天在一块快乐地学习、生活和游戏，心情说不出的舒畅。
高老师风韵优雅，一双明亮的双眼里闪烁着睿智的光芒，她性格幽默风趣，待人平易近人，让大家感觉到温暖，同学都很喜欢她，心里的秘密都想和她讲。
高老师教学非常有水平，语言精彩生动，常常把课堂氛围搞得很活跃。有一次她让大家写一篇“黄豆是如何变成豆芽的”察看日记，于是她就让大家自己在家做实验：用清水泡黄豆，天天做好察看记录。一个星期后，大伙不只按时完成了察看日记，还把自己生出的豆芽都带到课堂上展示给老师看。高老师特别高兴，说：“好啊，我给你们炒豆芽吃。”她把全班同学的豆芽采集在一块，中午放学后在家炒了一大锅豆芽菜。下午，大伙一边品尝着高老师亲手炒的鲜美可口的豆芽，一边开心的'喊着跳着，看同学们那一个个狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一个别具一格的“庆功宴”。高老师常常给大家上如此生动有趣的课，使大家写作文的兴趣和成绩都提升非常快。
在课堂里她是大家的好老师，在课下，她又是大家最好的亲人和朋友。她疼爱每一位同学，就像对我们的孩子一样。虽然她非常忙，但一有空，她就会和大家一块“疯”。她会给女生梳头扎小辫，她会和大家一块玩攀交做游戏，还和大家比劈叉，让大家都感到一种母爱般地温暖。
高老师为大家班建了一个QQ群，这个群可热闹了。父母每天在群里向老师打听自己孩子的学习状况，高老师除去向同学们的父母介绍他们的宝贝在班里的表现，还常常上传一些同学们携带纯真和美好的笑容的照片。有同学生了病就在群里请假，有同学生日，大伙一块在群里为他祝福。大家的群就是一个高兴大乐园，是大家在网上的家。
高老师就像一位辛勤的园丁，精心地培育着大家这类花朵，带大家认识世界，带大家走进生活，我在心中由衷地敬爱她。
我的老师初中二年级作文 30
伴随新学期的开始，大家这一大帮子人又开始整天叫苦不迭了，从初中二年级上学期开始，一周三次的体育课成了大家最不想面对的课，由于换了一个新的体育老师。充实的上课内容，高强度的练习等等就像一块块巨石一直压在大家的心上，每晚都能在朋友圈里看见大伙对阿赖的'吐槽与各种不想上体育课的说辞，这样来看，阿赖已经深深地住进了大家的心里。
最可怕的是，自从换了体育老师之后，大家便从来没缺过一节体育课，比如下雨。不知是否巧合，大家班一直和雨擦身而过。没体育课时一整天都特别闷热，随之而来的便是滂沱大雨，但第二天的体育课上永远是晴空万里，大家只能不断地在跑道上挥洒汗水。有时甚至是刚刚上完体育课后老天爷就开始降下倾盆大雨，而苦逼的大家呢，只能郁闷的坐在教室里看着窗外，听着雨水洗刷树叶的声音。这就是阿赖的力量之一，可以掌控降水的时间，使它完美而又成功地避开大家的每一节体育课。
在常规的课前热身和筹备运动之后，阿赖总会来一句：“女孩压腿！男孩上跑道！”，当大家看着一个个男孩在操场上玩命飞奔，庆幸可以不需要跑步时，阿赖下面的话就给了大家一记当头棒喝，“女孩上跑道！”。真是不会怜香惜玉啊，但碍于阿赖的威压，再如何紧张，再如何不情愿，大家还是乖乖上了跑道，最后在阿赖的哨声中加迅速度全力冲向终点，等待着下一组计时跑。奇怪的是，阿赖并没说超时会遭到什么样的惩罚，有些只不过一个意味深长，让人看不明白的微笑，而大家却依然努力狂奔。换作平常，这完全与大家能不动就不动，能少干就少干的习性相驳，这个疑问到今天没答案。对于我来讲，阿赖的微笑实在是太渗人了，每当他笑起来时，我都会有股不好的预感，为了能完美躲过阿赖的微笑，大家也只能尽力做到最好。你看，就连阿赖的笑容，也有强大的力量。
拜这类力量所赐，每当大家提到体育课，提到阿赖时，都感觉自己像是着了魔一样，心情异常沉重，恨不能把他千刀万剐。但也是托阿赖的福，正是由于他对大家的高强度练习，不浪费每一分每一秒，才令大家的体育成绩有了非常大的提升，整体可以排在年龄前列。阿赖的力量，其实帮助了大家不少。
我的老师初中二年级作文 31
你就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮大家；你就像一棵大树，烈日炎炎，看着大家玩闹；你就像一只蜜蜂，忙忙碌碌，让大家快乐成长。
——题记
不知从什么时间开始，放学后，我并非立刻回家，而是在学校外和同学们跳绳，偶尔会有几个同班同学路过，说大家太疯狂了。暮色即将来临，眼看就要六点了，我才计划与同学们道别，不舍地回家去。日复1日，我天天都玩到六点才汗流浃背地回家。
贪玩，让我在课堂上也愈加心神不定，特别是在最后一节课的时候就按耐不住，想飞出去了。
终于有一天，有同学向你打小报告了。我被你叫到办公室，你问我为何放学后贪玩而不回家。我低着头，大伙都看着我，我红着脸，一声不吭。自那将来，我就再也不敢在放学后在校外逗留了。但那时候的我特别讨厌你，由于我感觉你管得太多了。
时间使年幼的我淡忘了那次关于晚归的教训。一天放学后，我直奔同学家，去她家玩洋娃娃。天色渐黑，同学的爸爸妈妈也下班回家了，可我却丝毫没回家的意思。不久后，你和我的爸爸妈妈在我朋友的带领下在她家找到我。我看到你眼底写满了着急，但你眼眶盈满泪水，我非常不理解，你为何要流泪，为何要害怕。同时，我也有点害怕，由于我过去犯过同样的错误。
你和我的爸爸妈妈道别后，我看着你在路灯下远去的背影，瘦削，却高大。你知不知道？就是在那个晚上，我才真的了解了你的苦心。你在同学面前批评我，是想让我了解晚归的不安全，想让我了解不可以太贪玩。你匆忙赶来找我，也是由于担忧我。你一直在为大家操劳，可我回报你的，却是厌恶，不管你是不是可以听到，我都在心里说了万千句的对不起。
毕业那天，班上好几个女同学都哭了，你也情绪失去控制了，毕竟大家曾一块走过了那样多年，总该会有的不舍。那是你首次当着大家的'面哭，我忍住了泪，班上的同学也静了下来，估计是怕自己再说一句话就会潸然泪下。最后，大家全班向你鞠了一躬，“老师你好，我的好老师。”
我会在蜡烛燃完之前，让你看到光芒万丈；我会在春季到来时，让你看到小树长成了参天大树；我会在蜜蜂飞走之前，让你看到百花齐放。
我的老师初中二年级作文 32
顽强、毅力、谦虚，这就是我的老师莫言所教给我的所有。
莫言原名管谟业，中国历史上第一个诺贝尔文学奖的获得者，他出生在一个小乡村，家境贫寒，但对于逆境，莫言却用他顽强的毅力证明了所有，顽强的毅力，这就是莫言教给我的第一个“常识”。
校运动会上，我报名参加了八百米赛跑，伴随“嘭”的一声，比赛开始了，我使出九牛二虎之力向终点奔去，我一路遥遥领先，但赛程才刚过半，我的体力就透支了，我整个人筋疲力尽了，转眼间，选手们都超越我了，我已经是最后一名了！我焦急而又无可奈何，眼前面临着两个选择，舍弃比赛，坚持跑完比赛。我选择了舍弃，我慢了下来，筹备走出跑道，但突然听到有人在给一个选手加油，喊着他的名字，他的名字中有一个“言”字（亦或“妍”字），对！言，“莫言”，“莫言”我不可以舍弃，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山，这点挫折算什么，我绝对不会屈服的！我整个人又像脱缰的野马，一路上我整个人像负了铅一样沉重，但我却咬牙坚持着，由于我了解，我心目中最崇拜的`老师是莫言。最后我终于获得了2、，虽然成绩更不是非常不错，但却让我知道了一个道理：顽强的毅力可以征服所有困难。
莫言成功是什么原因不止是具备顽强的毅力，还具备一种要紧的品质，就是谦虚，直到他获奖的那一刻，很多人还不知道他，所以莫言教给我的第二个“常识”就是谦虚。
一次要紧的考试中，我得了班级1、，在年级里名次也很好，于是我便骄傲自大，目空一切，到处向其他人炫耀，感觉自己非常了不起，无论是课堂上，还是课后，我整个脑子都在想，我是“天之骄子”，如何了不起，由于上课没认真听讲，课后也没花太多时间巩固，致使在紧接着的一次抽考中，“名落孙山”，成绩一下子下滑了很多名，这下子，我整个人就像“落汤鸡”，十分失落，回想起自己过去暗自嘲笑过的人，他们目前成绩已经都超越我了，我懊悔不已，十分后悔，于是我又想起了莫言，想起了他那谦虚的品质，我在心底暗暗对自己说：“无论将来获得多么优秀的成绩，我都不可以骄傲，要谦虚稳重。
苦难是莫言的老师，莫言是我的老师。
我的老师初中二年级作文 33
每一个人心目中的老师都不同。有些觉得是温顺，有些觉得是漂亮。而在我心目中的老师都与你们不同。
我心目中的老师。上课时，那张笑脸像有魔力一样让大家身不由己地跟着她走进常识的殿堂。我的老师有一头淡黄色的长头发，一阵风吹过来她的头发就像太阳一样照亮大家。虽然老师平常有些时候会严格一些，但大家都了解她是为了大家好。在我心中，老师是很公平的。
在我心目中的吴老师是天平，永远对大家公平；老师是保护神，永远保护大家，为大家着想；老师是灯塔，永远给大家上前努力的'方向
我心目中的吴老师。每当大家要考试的时候她总会陪着大家一块复习，她总安慰大家说：“加油，你们是最棒的。”大家考不好的时候，她也不会怪大家、不会骂大家。她是大家的班主任，真期望这三年都是。她会奖励大家，她会鼓励大家，她懂大家，当然骂也是有些，但骂是为了大家将来会更好。她是大家全班心目中的好老师。
她非常辛苦。天天晚上凌晨都在加班。她不会照顾好自己，她天天早上都没吃早饭，她天天都在忙。她真的非常辛苦，我非常想替她分担一些事情。我也期望大家班的同学和父母都能理解一下她，她好不容易，每一位老师都困难。
还记得第二次月考吗。那个时候四班样样都是第一，大家都不想输给他们。大家和吴老师一块好好学习，吴老师告诉大家：“加油，你们是最棒的！”大家也相信自己可以做到的，那段日子我仿佛看见以前的七班了，大家为了一个目的而奋斗着，每一天的晚自习没一个人在“闲”着都在努力。我想当时大家大伙肯定都在想，大家要做吴老师眼中最棒的学生。
大家做到了。吴老师告诉大家：“不要骄傲，这次是险赢，下次大家要做的稳赢。”
下面我要吐嘈一下吴老师：天天都不吃早饭不可以，将来需要天天都吃早饭；天天晚上都为了大家熬夜不可以，将来需要天天晚上都在11点之前睡觉。大家向吴老师保证，不会向上个学期一样了！吴老师，你是我心目中的好老师。期望将来你能多爱惜我们的身体，多为自己着想。
我心目中的吴老师。请你必须要记住：身体非常重要！
我的老师初中二年级作文 34
我的社会老师姓胡，虽然只教了大家两个学期，但我对胡老师记忆深刻。胡老师有长长的头发，一双大大的双眼十分迷人。
在大家刚跨入初中大门之时，胡老师也恰巧来到这里。虽说胡老师是一个小白，但她在学校也发挥了要紧有哪些用途。一个班的班主任，两门课的.教学，图书馆工作，寝室管理……她刚来大家学校就当了班主任，有的父母不免会有的疑虑，刚来的老师如何就当上了班主任？教掌握不会好呢？我只想说，胡老师是一个教学严谨的好老师，她每次上课前都会把课件认认真真地做好，因此上课内容丰富而充实，使得课堂有声有色。
老师是个工作认真的人。她每次来给大家上课，有一些要点都是课件上和书上没的，她就会自己在课前认真地记在书上，然后在上课时给大家补充，大家可以看见老师书本上的字密密麻麻，写得工工整整，仿佛群蚁排衙。正是胡老师对工作的认真负责，因此她所教的两个班在期末考试中获得了城东最好的成绩。
胡老师还是一个踏实好学的人，她兼任大家的社会老师，其实，语文老师才是她的本行。由于她是首次教社会，所以她也有不少不懂的地方，但胡老师不怕困难，有不懂的地方就会去问学校里的老教师，去把一些不懂的问题问懂，老师的求教精神非常值得我学习。
胡老师也不失幽默。她给大家上课时，偶尔也会开一下玩笑。譬如上课时有一个同学非常不认真了，老师就会说：“大家班有一位同学今天吃早饭时油吃太多了，整个人都心神不定了”。大家就会噗嗤一声笑起来，那一位神游同学的心思也被拉了回来，转而集中注意力，大家就在欢声笑语中上完了一堂课。
胡老师的声音非常甜美，使得大家在课上如沐春风。胡老师写的文章也特别优美，使人不由得反复去读去看，胡老师她还有不少让大家想不到的事情，在此不一一细说，总之老师对待工作真的非常认真，对学生关心，踏实好学，又不失幽默。
胡老师于大家而言亦师亦友，老师在下课会和大家一块聊天，像朋友一般关心大家。期望老师你永远如此漂亮、漂亮！
我的老师初中二年级作文 35
岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，大家马上毕业。在马上离别母校的时刻，大家的情绪格外激动，每一个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟知，那样亲切。在这离别之际，我心里有不少话想告诉你，就由从我认识你开始说起吧。
在我六年的小学日常，给我印象最深的是一位年轻老师。
这位老师是男的，叫何榕球，你为人不但幽默、正直，而且会关心别人和助人为乐，每一天都会让大家哈哈大笑，在欢乐中学习。你虽然年轻，但职责心非常强，每一天都能认真上好每一节课，晚上在灯光底下批改好每一本作业。并且借助课余时间为大家补习。
记得有一天，我回到学校的时候，我看到你在卫生区那边坐着，手上拿着一枝笔和一个本子，不知道你在做什么。认真一看，原先你在等同学来扫地，检查扫地的情况，这就是你为这个班负职责的一种表现。
上课时，你迈着轻快的脚步，登上讲台，动作潇洒，一气呵成。讲台下的大家，用与众不同的眼神看着你这位动作潇洒的老师。你的声音洪亮，咬字准确，脸上面带笑容。在大家心目中，老师是严肃的，神圣的。但每次见到你，我心中的紧张顿时消失，大家感到的是亲切。讲台下的氛围变得活跃多了。
下课了，同学们一有不懂的`问题就去问你，你一看见有同学去问你，你会热情相待，一题一题耐心地解答，让大伙都了解这节课掌握什么，了解什么，有哪些收成。
放学后，你不会匆忙地走，会留在课室帮大家补习，帮大家复习一些基础的题目，出复习资料让大家做，让大家巩固常识。
当然，你不会只不过让大家盲目的学习，有时还会主动抽出一节课来给大家活动，让大家适合地运动，愈加有益于大家的身心健康。我感觉如此学习是十分简单，玩中乐学，十分搞笑。
何老师，你为大家劳心劳力，不但教会我丰富的常识，生活的道理，还给我留下这份完美的回忆，在我的小学日常，画上一个圆满的句号。
何老师，我想告诉你：“谢谢你，你辛苦了，我需要不会辜负你的心血，我会用行动来证明我的潜力，努力考上好的中学，来报答你对我的教育之恩。”
我的老师初中二年级作文 36
升入初中二年级时，一位新数学老师“进驻”了大家班。因她心直口快、雷厉风行的性格特点，被大家戏称为“霹雳老师”。
“霹雳”老师其实不姓“霹雳”，姓刘。她最大的特征就是心直口快，豪爽如水浒传中的好汉，从不遮遮掩掩，说话一直一针见血地说出主要部分，虽有的不留情面，但却可以更好的鞭策大家在学习的道路上奋力奔跑。
一年多的相处，她给我留下最为鲜明的印象是富有激情。一节平淡的数学课能被刘老师讲得如誓师大会般慷慨激昂，有同学说刘老师一说话自带3D环绕立体音箱，声音特别有震惊力。刘老师讲课不单声音大，更像讲一个精彩生动、跌宕起伏的故事。在故事的开端，她会为大家罗列要点，做好铺垫并循循善诱，引大家进入故事的精彩部分—解题环节。在重点时刻，刘老师总会激动起来，语气变得十分激昂，表情变得丰富起来，有时甚至会加入一些肢体动作，在讲台上跨步走来走去，双臂或抡成圆，或构成三角结构，显露出一种狂热的开心之情，引得大家也伴随她的步伐一块开心，就连平常一些内向不喜欢说话的同学也会发表我们的见解。教室成了数学的天堂，每一寸角落都溢满了大家的学习热情。
刘老师不只在课上富有激情，课下也同样这样。她也常常为便捷大家请教而在办公室待到教学楼关闭，她常常因批阅作业而忘了吃饭。
有一次，她为了批试题一中午都没休息，硬是在下午第一节课前判完了早上刚考的试题。她的一句话让大家深受感动，“你们有问题就找我，永远别担忧我不在办公室；你们考完试就去拿试题，永远别担忧我判不完。”刘老师尽职尽责的“霹雳精神”燃起了大家的学习动力，使大家的学习斗志如火焰般旺盛。
刘老师虽“霹雳”，但为人却非常随和，常常和大家开玩笑，“这是解题呀，还是画符呀？”嗔怪的语气略带俏皮，引得大家一阵哄笑。她习惯说方言，当她说方言时，大家便也用方言回话她，使相处看上去这样自然。她的'随和，既活跃了氛围，又扫去了大家的疲劳。并且，这道“霹雳”让大家学数学的火苗永不熄灭。
刘老师如“霹雳”，劈出了大家学习的动力，劈出了大家学习的热情，劈出了大家学习的兴趣，大家都爱这位“霹雳”老师！
我的老师初中二年级作文 37
之前没如何接触过他，他是大家初中二年级之后才接的班，陌生的声音与陌生的面孔让我有的不适应，他是大家的班主任——姚老师。
个子不非常高，也不算是太矮，一副黑色的双眼架在他高挺的鼻梁上，整整齐齐的小平头乌黑发亮，像是抹了油一般。细看他那五官，不可以说是精致，只能说是板正的有的过头，那倒八字眉是他最经典的标志，叫人看了总会哑然失笑，眉下的双眼小但炯炯有神，仿佛大家每一个人的动作都逃不过那般犀利，浅灰色的瞳孔暗淡无光，仿佛没交点，不可以叫人随便知道他正看向那个地方。
姚老师是学校的书记，管的事情自然也多，只得在百般忙碌之下抽出时间来批改作业，大家有时看了会有的不忍，他却笑着说我不忙、不累。姚老师可是不好惹的，一生气，便会把大家劈头盖脸的数落一顿，用他那尖锐、刻薄的`语言让大家从中领悟到错误。他开起玩笑来可并不像原来的那般严肃，立刻就会笑靥如花，像个孩子似的手舞足蹈。
他的那份闲情不知遗留在那个角落，见不到他在走廊上闲逛亦或是在篮球场上奔跑，大家捕捉到的他的镜头，永远都是在办公桌前备课或是批改作业。他对大家的关心那可称得上是无微不至，晚上大家上自习，他便坐在讲桌前发呆，脑子里没别的，只有大家，每一个人的成绩，闭着眼都能探索出大家的水平。可见，姚老师的确是个好老师。
姚老师讲课最为妙，他一般不需要课本，便把整节课的内容从头到尾流利的降下来，时不时的还穿插些小常识，让大家把本课的要点烂记于心。有时还抽空辅导大家物理，虽不是那样专业，但就够了解决大家的困惑点。听他讲课，可谓是提精神，每个点都讲得明了解白，不含半点含糊。
或许，大家多少有的讨厌他，或许，大家多少对他有的反感，但，他既然当了大家的班主任，大家就必须要信赖他。路是没错的，选择一条路就要将他走完在终止，我相信，姚老师给大家指的这条路，肯定是通向光明的途径。
不知该用什么来形容姚老师，总之，我从不后悔当初遇见他，他给我的那些指导和启迪，使我终生受益。
我的老师初中二年级作文 38
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着其他人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用我们的心血，精心地浇灌着花朵；老师是大家的引路人，让大家了解天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大双眼，一张圆圆的脸，显出常识分子常有些那种体态，便是大家的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常激励着大家，支持着大家，温暖着大家，于大家相处近三年了。
李老师对每一个同学的需要都十分严格，而且态度非常严肃，这是班里的每一个同学都非常了解的；她对每一个同学犯的错误一直准时批评，耐心教育。因此几乎每一个同学都有的害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，居然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一目了然，李老师很着急和生气，仿佛对我非常失望。她严肃地对我说：“你应该发现你近期有的反常，成绩有的降低了，如此下去如何行？”听到了李老师的批评，我真不理解，感觉她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提升，最后弄了解了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的.敬佩。这使我发现了李老师的又一个特
点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。譬如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇见困境解决不了，李老师都会帮助大家认真地处置好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到大家的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大伙有说有笑，活泼浪漫，开心到极点，仿佛是大家的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、平易近人的一面。李老师在学习上对大家需要非常严，大家一般会不想，但只须大家理解李老师的用意。在课堂上，她给大家讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得大家哈哈大笑，课堂
氛围也变得活跃了。
李老师，你将是我成长的过程，从来不会忘怀的一个要紧篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让大家得到，她也心甘情愿，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。
我的老师初中二年级作文 39
她是大家的代数和历史教员，那时也不过二十多岁吧。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰可以形容她。她是北方人，皮肤非常白皙，身体非常窈窕，又比较容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕的是她红脸的时候。
同学中敬爱她的，当然不止我一人，由于她是大家的女教师中间最漂亮、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单又明确。她善用譬喻，大家每每因着譬喻的有趣，而连带地牢记了原理。
第一个月考，我的历史得了九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，感觉有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女性挟着课本，站在我的身旁。我快点擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为何哭？难道是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我一个人的`数学底子太差。你出的十道题目，我只了解一半。”她就款款温顺地坐下，仔细问我的过去。了解了我的家塾教育将来，她就恳切地对我说：“这不可以怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习肯定不难，将来你天天晚一点回家，我替你补习算术吧。” 这当然是她对我格外的爱惜，由于算术不合格，非常有留级的可能；而且她非常忙，天天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同妈妈一说，妈妈特别感激，又仔细地询问T女性的所有，她感觉T女性是一位非常不错的老师。从此我天天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女性逢人便称道我的飞快聪明。但她不了解我天天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过很多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下总是涌现着T女性漂亮慈和的脸，我就仿佛得了想法似的。擦去眼泪，又快点往下做。那时我住在妈妈的套间里，冬季的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，念书习算。到了夜深，妈妈总是叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我消夜。直到目前，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女性的笑脸，脚下感觉热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！
我的老师初中二年级作文 40
在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她常识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的双眼，这眼睛睛让大伙看后感觉她非常亲切，就像我们的母亲一样。她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上叫人看着精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会很多种国家的语言譬如：英语、德语、粤语、中文、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。
她的英语说的极棒，她教外国人中文，教中国人英文，她的学生很爱戴她，她像个万能的人一样，天天给你一点新鲜感，这个新鲜感的意思是指天天给她的学生漏一点她的本领，比如：画画、唱歌、晒干花……
正所谓心老人不老，她虽然三十多岁了，可听她的声音与看她的面貌，仿佛才二十多岁，她的身上有着无穷的魔力，只须去她那里上课的学生都会非常喜欢她，把她当成一个知心朋友来看待，当高兴时与她一块推荐快乐，当悲伤时，她会开导你，叫你高兴起来，当你有困难时，她会给你提提建议，对你说怎么样做比较适合。她有时也很讨人喜欢，可爱的叫人想捏她一把，她的可爱并不仅有声音，是一种发自于内心的可爱，可以用一句话来总结她，她并非由于漂亮才可爱，而是由于可爱才漂亮。
可她与你谈心事时，她还是不会忘记她的工作，她还是会提醒你：“该背书了!”这个时候大伙就会静下心来好好的念书，其实在看她快乐的同时，她在晚上也会认认真真的在备课，可以看见她忙碌的身影。
她像个心理学家一样，比较容易琢磨透大家的心，大伙有时感觉她非常知道非常有亲和力，可有时又感觉她好恐怖，一点小事也蛮不过她。
她的心也非常善良，当看到一些可怜的乞丐，她会奉献出她的一些爱心，当看到感人的电视剧时，她的眼泪会不由自主的'滑落下来，当她看到一些贫困的孩子，她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没美德的美貌，是转瞬即逝的，有一颗美好的灵魂，美貌是永存的。
这就是我熟知的一个人，一个让我敬佩又羡慕的人，无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目的，我相信我会好好的努力，向我们的目的前进，争取做一个生活的强者，做一个祖国有用的人才。
