我的老师作文初中一年级（甄选16篇）
在平时生活或是工作学习中，大伙最很熟悉的就是作文了吧，作文是大家以书面形式表情达意的言语活动。那样你了解一篇好的作文该如何写吗？以下是我们采集收拾的我的老师作文初中一年级（甄选16篇），仅供参考，期望可以帮助到大伙。
我的老师作文初中一年级 1
翻开一本书《等你在清华》，扉页写着白老师秀气的签名，我的脑海中出现了她的身影，让我不由自主地陷入了对白老师的回忆之中……。
白老师是我小学时的班主任，她平易近人，性格温顺和蔼。难得的是，在大家那一届，她是唯一一个坚持教了大家六年的班主任。回想这六年来，白老师为大家操碎了心，把大家从小学一年级的懵懵懂懂，带到了小学六年级的是非分明，她陪大家走过了整个美好的童年，见证了大家的成长；这六年来，大家惹她生气过，使他高兴过，令她自豪过；时间如白驹过隙，六年的时光都成了回忆，但永不可以忘记的是毕业那天……
记得那天下午，毕业考试的在最后一门课（英语）考完后，大家正静坐教室里，听白老师讲话，一个敲门声忽然打断了，只见是一个家委会代表把白老师叫了出去。大家都非常奇怪，大伙开始交头接耳，相互议论。
不一会儿，从门外送进了一个可大可大的蛋糕，全班都震撼了，只见大蛋糕上写着全班同学和白老师的名字。大家一下都了解了。白老师面带微笑地对大家说：“虽然今天你们毕业了，但我期望这不是‘一步三回头’式的毕业，而是全体同学高开心兴、开高兴心地毕业！”白老师的一番话让大家把离别的悲痛化为愉快的蛋糕宴，此时大家的注意力全在蛋糕上，忘记了离别的'痛苦。“此恨已经成追忆，只不过当时已惘然”当时的大家还太幼稚，蛋糕意味着让大家步步高升，分蛋糕意味着大家各奔东西，离开伴随大家六年的白老师。大家居然在离别时也没对她说一些只言片语来关心她，安慰她，祝福她。一项理智、乐观的白老师，就在送大家最后一次走出校园的那一刻，我看见她流泪了！
离开白老师后，我脑海中总会浮目前学校的一幕幕，好想回去，可惜时光不会倒流。想到自己再也不可以听到白老师讲课，看到白老师的平易近人的面容，我内心非常失落。
几回回我和同学在过去的小学门口附近徘徊，就是想再“偶遇”一次白老师，想再看一眼她那温顺的脸颊，再听一听她那柔和的声音……可惜，没碰上。
白老师在毕业时还赠送了我一本书--《等你在清华》，上面记录了很多高考考试学子是怎么样考上清华大学的。她给予我非常大的厚望，期望我可以以他们为榜样，立志高远，好好学习。白老师对我的鼓励和鞭策，我会永远记得，我定会用实质行动来证明自己，不负老师的期望。
我想对白老师说：或许我只不过你教过海量桃李中的一个，但，插柳之恩，终生难忘。我永远也不会忘记你！
我的老师作文初中一年级 2
生活总在不经意间惊扰了岁月，温顺了时光。白驹过隙，夏去秋来，一转眼，我已经成为一名中学生，步入新的集体。
我开始注意到讲台上的她，个子不高，长得也不算清秀，扎着利索的低马尾，朴素的衣着配上她淡定沉稳的节奏，给我一种莫名的亲切感。她，就是教大家语文的冯老师。
鹤发银丝，丹心热血。冯老师是一位认真负责的老师。
我视线里的她，一直那样忙碌。讲课、备课、审题、阅卷、看班、放队……但无论出现那种情况，冯老师都会严格把握教学进度。办公室里，冯老师埋着头，密密麻麻的小字布满了她的学案，隽秀的红字跃然在大家的每一次周测、每一篇作文上。我甚至可以透过这类评语，看到冯老师深思锁眉的神情，听到她用心指导的声音。课堂上，冯老师抛出问题，由浅入深，层层点拨，引发大家考虑，教大家牢牢记住答卷方法。
桃李不言，下自成蹊。冯老师是一位学识广博的老师。
在冯老师的课堂，她不但把课本上的.常识讲得明确通透，还会为大家筹备很多拓展常识。从冯老师的口中，我获悉“灯火阑珊”的美好、“比翼双飞”的浪漫、“疏影横斜”的意境；也领略到朱熹“心到眼到口到”的办法、蒲松龄“写鬼写妖高人一等，刺探刺虐入木三分”的经典；更通过老师的解说认识到曾涤生刚正不阿、苏东坡的豪迈开朗、东方曼倩的风趣随和……每一堂课，冯老师都紧紧地抓着大家的心弦。
如切如磋，如琢如磨。冯老师更是一位治学严谨的老师。
“师者，所以传道受业解惑者也”，我庆幸自己遇见如此一位好老师作为我成长道路上的引领者。记得在学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》时，由于一个小注解，冯老师带领全班展开激烈的讨论。第二天，她一进教室便有的开心地将她经过反复查阅资料和研究的结论告诉了大家，她说：“作为老师，我需要对我们的学生负责。”不知从什么时间起，我开始盼着语文课多些再多些，我奇怪上语文课一直那样快就听到下课铃声，我看见冯老师双眼里有束光正温暖勉励着我。
三尺讲台，手握书本如山；三尺讲台，书写桃李芬芳。三尺讲台，叮咛千遍万遍。雕在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳。我发觉，冯老师的名字已经悄然镌刻在我的脑海心间。我坚信，这个名字还会一直随着、影响着我。我渴望，这份美好一直绵延，这份记忆仍在丰富……
我的老师作文初中一年级 3
在我的求学生涯中，我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是宋老师了。她的穿着十分朴素大方，中等个子，常常戴着一副眼镜，双眼中还透射出智慧的见地。看着十分的平易近人、平易近人。韩老师她不止是一个平易近人的人，而且还是一位对工作极其认真负责任的好老师。
记得有一次，全班同学的家庭作业都做得比较差，韩老师发现后，决定下午把大家全班给留下来，重新完成家庭作业。“叮铃铃！”“叮铃铃！”放学铃响了，这个时候，韩老师抱着一大叠本子走向了教室。韩老师一来，原本吵闹的教室，立刻就变得鸦雀无声了，静得连根针掉在地上的.声音都能听见。韩老师走上讲台，说道：“快点把本子发下去，订正作业，过关了才能回家。”之后，同学们就认认真真、安安静静地订正起了作业。这个时候，忽然我遇见了一个难点，不了解如何做，我看了看讲台上的老师，害怕会被老师批评，便没敢去问，我急得像热锅上的蚂蚁似的。这个时候，老师看到了我，就问道：“青青，如何了？遇见难点了吧？”我点了点头说：“嗯！”老师对我笑了笑，连忙走到我身边，弯下腰，对我说：“是这道题吗？”我说：“是的。”韩老师用手指着作业本，平易近人地说道：“第一，应该好好了解题意，然后，再看看这篇文章主要写了什么，重点是什么，表达了作者哪种思想感情……懂了吗？”我认认真真地听着，边听边动脑想问题，同时，把老师讲的重点又记录了下来。在老师的帮忙下，不一会儿，我就把作业完成了，交给了老师。时间过得真快，都已经是下午五点左右了，同学们都已经完成了作业，陆陆续续地走了。当同学们全部离开学校后，韩老师才最后一个离开学校。
这就是大家班那认真负责的好老师，在这里，我想大声地对宋老师说：“谢谢你！”韩老师，你不只教给了我常识，同时，还让我了解了，无论做什么事情都要认真。
我的老师作文初中一年级 4
这次的随笔，老师让大家自定内容，之前，都是老师指定内容的，所以，这次的随笔，我一时还不了解写什么好。父母告诉我，写写你最熟知的人吧！我想了想，除去父母，就是我的老师和我的同学了。
第一，先从我最熟知的老师庞老师开始说起吧！民主、善解人意、有人情味都是庞老师的特征。有的主意，庞老师并非自己拿，而是征求同学们的建议和建议，再做决定。在跳长绳比赛之前，庞老师对大家承诺，只须大家拿下第一，语文就不留作业，大家就特别激动，都说必须要拿第一。在上场之前一直念叨，都有点儿神经了。庞老师看到了，又说：“行了，你们拿倒数第一，我也不给你们留语文作业了。”大家高兴地欢呼、开心地跳跃。心想，庞老师恐怕是世上最好的老师了。
第二，就是我的数学高老师了。高老师是课上严肃，课下风趣的人。在课上，高老师绝不容忍有走神说话，不听课的同学，如有必站。高老师也是为了大家好，想让大家把课学了解，把常识学到位。
英语，是我三科中较差的了，英语老师宋老师，是一个婷婷玉立、貌美如花的女子。她上课细致、有耐心，讲得生动，我这不如何爱英语的同学都爱上英语了。
最后，就是我的同学了。在跳绳比赛前，大家队员都非常担忧摇绳的同学，怕她们中途手臂酸了，所以，在开始之前，大家全体队员都在为两位摇绳的同学捶背，活动筋骨，捏捏手臂。我真喜欢这群互相团结，和谐，友爱的.同学啊！
我了解我要写什么随笔了！我要写的就是：我的老师，我的班！
我的老师作文初中一年级 5
每每听到有人问我“你的小学老师中你最喜欢哪个?”我会很明确的告诉那些人，我最喜欢我的音乐老师!大家的音乐老师换了3次，首次从叶老师换到以为不同年级的语文老师，第二次换成一位十分年轻的女教师，第三次又换回了我最最喜欢的叶老师。或许，其他人喜欢的可能不是她，可是，我任就喜欢她。
她那一头乌黑的短发微微蓬起，像洋娃娃的头发似的。瓜子脸，小嘴巴，小双眼，还戴着一副全黑色的眼镜，但却没一丝丝的严肃，反倒是更看上去她平易近人，亲切温顺。身穿一件黑白线条纹的连衣裙，鞋子是平底的，没任何的装饰物，看上去些许朴素。这是我对她的第一印象，到今天还保存在我的脑海中。那是我从她进门的场景中的感觉。第一，她简单的说了一下自我介绍，我叫叶玮，教书已经10多年了。她的声音十分的`轻柔，满脸的微笑，让我感觉是是母亲种类，所以我和她讲话时莫名的会有一种仿佛和母亲聊天一样。
记得有一次，在上音乐课，我和同桌起了争执。他把我推倒在地，狠狠地踹了几脚，拿起铅笔用力地扎向我的手，顿时鲜血涌了出来。红得鲜艳，红得恐怖。同桌看到后愈加得意的笑了起来。他打我的时候，我尽力将声音降小，所以同学们都没发现。而我也不想告诉老师，以前我告诉过语文老师，结果老师只不过看了我一眼，说了一句，快点去医务室。接着把我赶了出来，关门的一霎那，我听见了老师在和其他老师说我的笑话。致使我将来即使受再痛的伤，也不会再向其他人求助，就像有一次我掉进河里一样，自己救自己而存活了下来。但，叶老师却不是，她十分细心的发现了，还立即抱着我去医务室包扎，顾不能我的血沾染上她白色的衣裙。连课都不上了，回来后，我首次看到叶老师用凶的语气批评学生。骂完同桌后，转过身来，十分温顺的说，“假如下次再发生如此的事，必须要跟老师说，了解了吗?”，我的眼泪如瀑布般涌了出来，叶老师温声细语的安慰我，关心我。
在我的眼中，叶老师就是我的另一位妈妈。
我的老师作文初中一年级 6
首次走进这个教室，我看到了她。她个子高高的，非常苗条，鼻子上驾着一副眼镜，首次见到她时我就深深记住了，她的样子，她是哪个?她就是我的班主任方敏老师。
刚开始我以为方老师会对大家非常宽容，但相处久了才了解，她是那样的严格，
那样负责。
每当大家有不懂的题目时，她总会不厌其烦地一遍一遍地给大家解说，每当大家犯错，她总会耐心教会大家。她是一个赏罚分明的好老师!
现在，大家在一块有2个月了，我又发现，她虽然课上严格，认真，课后却像一个孩子一样。
近期刚开了教职工运动会，方老师参加了赶球比赛，大家坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”，但方老师非常厉害，“滚”了1、，大家也感到非常光荣，就像是自己得了1、一样。大家还要方老师参加4乘100米。她不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那样多‘高手’参加……”等其他人跑完了，她又像孩子似的趴在栏杆上，笑呵呵的对大家说：“看到了吧!幸亏我没跑，不然一定是倒数第一!”大家都乐了，兴致勃勃地讨论方老师是如何“滚猪”的。
方老师在课余之时也不忘关心学生，假如有同学生病了，她会非常着急，仿佛那个同学是她的'孩子一样，她必然会领生病的学生去医务室，忙得满头大汗却毫不在乎。运动会上，假如有同学由于没拿到名次而懊恼时，她总会安慰说：“不重要的，人外有人，天外有天嘛，没名次无关紧要，重在参与嘛!”运动会上，她还积极组织同学们投稿，为运动员服务，所以大家得了道德风尚奖，这多亏了她。
噢，方老师，我的好老师!
我的老师作文初中一年级 7
当我伤心难过时，总会有如此个人给我鼓励；每当我遇见不懂的难点时总会有一个人细心地教我；每当我学习进步时，总有一个人会露出会心的微笑；每当我……
他，就是我的老师——杨老师，中等个子，两道又黑又粗的眉毛下有一双慈祥的`双眼。
杨老师有一双会说话的双眼。上课时，当我还在跟其他人讲话时，他会投来警醒的目光，我感觉到，便会自觉的闭上嘴巴；当我因考试没考好而难过时，他会投来鼓励的目光。
记得有一次，大家在上体育课有一位同学不小心摔倒了，腿上流出了鲜红的血，杨老师了解后，立刻向操场走去，询问后紧忙给伤口上抹上了止血药，看到血止住了才松了一口气，可见得杨老师是多么喜欢大家。
老师，你是辛勤的园丁，为大家“修枝剪叶"，为了让大家开得更灿烂、更鲜艳，你费尽了心思。
老师，你是一根红蜡烛，燃烧了自己为其他人点亮了生活道路。
老师，你多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕果实，却并不要任何报酬。
老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登；老师是……
倘若我是诗人，我将以满腔热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和壮观。并把它献给你——我胸怀博大，常识丰富的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是一首描写老师的诗句，我感觉老师是领头的大雁，他比蜡烛的力量还大，能在万丈高空与大家展翅翱翔。
我的老师作文初中一年级 8
无声无息我已经是一名中学生了，过往的小学时光却仿佛还在昨天，这样明确。在我的母校中，教过大家的老师有很多，我都深爱着她们，但最令我难忘的是我的数学老师——张老师！
她长得非常美。小小的双眼上配着一幅黑色眼眶的`眼镜，饱满的嘴唇一直携带灿烂而温顺的笑。她笑起来的时候，两边脸颊鼓鼓的，有趣极了！
她不止是大家的老师，更是大家的朋友。下课的时候，张老师与大家便成了朋友，大家一块聊天欢笑，同学们在下课时间都爱去找张老师一块。
她非常有耐心。在课上，对于大家不会的题，她总会先弄清大家不懂的地方，再一步一步详细的解说给大家听。
在假日，虽然我与老师住的有点远，但我一直喜欢在QQ上与她聊天。不论是课内还是课外的事，她都听得非常认真，就算是跟她发一些无聊的牢骚，她也没半点不耐烦。
记得一次校内实践活动，老师组织很大家下到操场，去探寻、察看一些昆虫。老师时不时的到这边同学那看看，那边同学那说说，像个孩子一样与大家一块说说笑笑、探寻察看昆虫，教会了大家很多关于昆虫的常识。
老师是平易近人的。不论在课上还是课下，大家总能看见老师那温顺的笑容，就算课上惹得她多生气，课下她却依旧绽放出了甜美的笑容。
我坚定的觉得我与张老师非常有缘分，缘由来着我刚到这个班级几天后所发生的一件小事。那天课外，张老师突然问我：“小莉，你认识王小鹿老师吗？”王老师是我以前学校的一个我最喜欢的老师，没之一，只可惜她只教了我一年便转校了。
听老师这么问，我有的疑惑与意料之外，回答道：“认识啊！”“太好了，没想到真的是你！”听完我的回答，老师笑了笑告诉了我缘由。“我和王老师是好朋友，以前就听她提起过你，没想到真的是你！”然后老师还给了我一张她与王老师合影，到目前，这张合影还被我好好保存着。
现在我是一名中学生了，而在我心中，与张老师的回忆却是我在小学时光中最好看的好的回忆之一！
我的老师作文初中一年级 9
当我第一眼看到老师时，我就感觉他是一位公平正义又非常有耐心的一位好老师，我非常庆幸能给老师教到，我期望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做很好，大家不乖就用骂的，从来不打过大家，虽然老师很好，不过大家做错是还是会大声的骂大家，要大家改进，老师会这么做是由于期望大家可以成为社会上有用的人，不叫人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又了解，老师上课时虽然严格但有时也会说说笑话逗大家高兴，只须有同学不会的问题老师一直会细心的教会，就用我来讲，我的数学真的是让人烦恼呢！由于如此老师常常请我上台去写数学题目，刚开始感觉非常烦，但，从老师告诉我：“如此是由于要把你练习的非常厉害，如此是为了你着想。”听完这句话后我就感觉到老师真的是一位让人钦佩、学习的人，我的'老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。
老师常常鼓励大家只须有困难都可以告诉老师，记得老师告诉大家：“超越你想挑战的
人，你就有机会成功了。”由于有老师的鼓励使我原来讨厌数学目前不仅喜欢数学也对自己更有信心了，当我想舍弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不可以流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，1日为师，终生为父。我必须要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢你，我必须要成为社会上有用的人。
我的老师作文初中一年级 10
老师是一位辛勤的园丁来浇灌大家这类刚开出来的花朵，老师是灯照亮大家前进的路，老师对大家的付出是无私的伟大的。
我老师是她白白的皮肤。乌黑的头发。小小的双眼，她的身躯很小。许很多多的.老师对我们的工作都是认真负责的，我的老师她也不例外。她是三班的班主任又是大家班的英语老师，两个班共有一百多个学生一百多份作业等着她批改要等到非常晚的时候才能睡觉，可他并没在大家面前埋怨啊！我了解她就是为了大家才如此起早贪黑地工作。假如她不是为了大家好会如此吗？她可以敷衍大家作业随意划几下就好了，可她不是啊，而是认真负责的我的老师可别看他个子小但发失火来还是挺凶的，更不是那样好欺负的，在第一天上学时我在早自习上和同学讲话被老师叫到了办公室，虽然到了办公室老师掐我和同桌的脸还叫大家写保证书但我没增恨她，我了解她这是为了大家的好才对大家如此做，这次身体上的教训也让我在其他课上也不敢讲话了。我非常感激这次老师对我的所作所为。
她给大家听写后每一个同学错的都为大家改了回来，还写什么错的每排写三个写两排，他写的是多么的详细呀！我与我这个老师虽然才相处到两个多月可是就在这短短的两个月里我就喜欢上她了。
身为世范，为人师表。她就是我最喜欢的老师——肖老师。
我的老师作文初中一年级 11
你像一支蜡烛点燃自己，照亮别人;你像雨露，沐浴着大家这类禾苗;你像园丁，保护着大家这类祖国的花朵。你们一定一猜就了解是老师，在此，我要表彰一下我的老师，她是位好老师!
一天，大家照常高开心兴地上学。等待的却是反常的老师，大家只不过稍稍问候一下，你说没事，就上课了。课上的正起劲，你忽然跑到外面呕、呕的吐了起来，大家慌张急了，害怕你出啥事，还计划报告校长。而你却说:"没事，我吐了一下就好多了，假如你们告诉校长，校长会给你们找个实习老师，不了解你们学什么，有些还不会，你们的课那样紧，白白费时。没实习老师就叫你们上自习课，自己有不会的如何解决。还是我给你们上课，即便我病了，也可以叫你多少学一点常识，我可以坐着给你们讲课呀!”大家看在眼里疼在心里，但又不可以拒绝你的一片苦心，老师我了解你是个称职是老师，但你也要为我们的身体着想呀!今天的课堂格外沉重，格外安静。大家只可以用不说话叫你的心情开心一点。你的好不止这类，你一直都不会随便的拒绝大家的任何一个请求，你的课堂一直都是欢声笑语的'，即便是令大家头疼的难写的字你也能让大家随便的就能记住。你让大家对学习有了喜好，对课堂有了兴趣。
老师，你对大家的好大家会永远记住。老师你是位好老师!下辈子我还要做你的学生!
我的老师作文初中一年级 12
我的语文老师，徐老师。他是一位严厉中又携带温顺的男老师。
自从开学起，大家就从来也没看到过徐老师用过教鞭来惩罚同学。所以在课堂上，尽管有的同学被老师提问时都一声不吭，徐老师也不会十分严厉的批评大家，只不过时不时的来教会大家几句，使得大家还是十分喜欢徐老师的。
虽然徐老师不会体罚同学，但他依旧有着他的一套教学策略。那就是让叛逆的同学们都蹲到他的办公室前写作文。“写作文”这句话可是时时挂在徐老师的嘴边。假如你的哪一项作业未完成或没批改，又假如你在上课时叛逆，喜欢找同学窃窃私语。那样大家就了解：他们又要“完蛋了”。甚至有的人在没有完成作业，但作业又被上交的间隙中，已经完成了我们的深思或反省。所以语文老师也还是给我留下了一个“阴影”。
徐老师的批评方法虽然看上去十分的残酷，但也在一方面上大大提高了同学们的写作能力。但最让我提升警惕的就是在语文课堂上了。在语文课堂上，徐老师常常喜欢叫同学站起来读一下PPT上的课件或课本上的内容。这是一件非常轻松又无需顾虑的事情，但假如碰到了一个不认识的`字，那可就太尴尬了。朗读时总要停停顿顿的向徐老师询问。
接着开始正式进入课堂，同学们看上去一个个都提升了警惕，但还有几个出色的都是一副轻松的模样。这个时候，语文老师问出一个问题。会的同学那可是把手举得老高了；还在纳闷的同学只好把头埋下去，认真的在做着考虑；完全不会又没理解的同学只好在心里默默祈祷着：千万不要叫到我，不要叫到我。但徐老师就不按常理出牌，每次都先叫还在考虑的同学，使得有的站起来的同学都一声不吭。徐老师看上去有的焦急了，所以接着后面也就叫那些较为自信的同学来回答。
没错，这就是我的语文老师——徐老师。一位温顺，平易近人，有时又有的幽默风趣，大家都十分尊敬他！
我的老师作文初中一年级 13
他中等的个子，瘦瘦的身材，一头又短又卷的灰发，还有一双好看的双眼，这就是我的数学老师。想到他我脑海中就会浮现温顺、时髦和幽默等词汇。数学老师的穿着非常个性时髦，他喜欢搭配五彩斑斓的衬衣和复古的裤子。哪个也想不到那双油亮的皮鞋居然藏着一双抢镜的袜子：颜色鲜艳的，各种图案的。每次看到老师的穿着仿佛看到了春季的色彩与快乐。
他是一位平易近人又幽默的老师。同学们有问题会第一时间向他求助帮助，也会和他推荐快乐，他从不责怪大家，非常体谅大家，并且有耐心地教会大家。
有一次课间休息时，我的同桌把水洒到我的`作业本上，我大发雷霆地开始责怪她。老师进了教室看到大家正在吵架，就立刻让大家维持距离冷静下来。之后我以为他会批评大家，但他并没这么做。知道状况之后，他温和地说：”我了解你们都不是故意，我期望你们也能了解这一点，想想你们开心的回忆。考虑需不需要他们道歉吧。”大家听了老师的话，才如梦初醒，争着和他们道歉请求彼此的原谅。
老师十分幽默。上课一直会用不少生活的例子让大家了解课本上的常识。大伙听的都非常认真，不时就有笑声在班级里响起。记得有一次，老师一口气布置了十多项作业。大家惊呆了，教室里学生们议论纷纷。老师严肃地看着大家，同学们立马安静，怕多说一句就会被罚更多的作业。老师忽然笑了起来讲：”同学们，愚人节快乐！”大家立刻惊呼哈哈大笑起来。
就如此老师让大家感到幸福，把班级当作温馨的家。
我的老师作文初中一年级 14
或许春季会变老，或许花儿会谢，但你永远和我在一块。假如我是一只等待飞翔的鸟，那样你就是吹动我翅膀的风；假如我是一片刚刚发芽的嫩叶，你将是大地的根。哦，老师，请停止你批改作业的笔，停止你匆匆忙忙的家访，停止你认真备课的笔记。我想告诉你.
我想告诉你“对不起”。或许你已经忘记了，但我不可以。那一个周一，我作为一个旗手，没穿校服就举了红旗，没什么感觉，但你给我讲了一讲。我非常难过你变了，你不再关心我，不再信赖我。痛，永远痛，我忘不了，就像是一针扎进心里的痛。因此，我转而反对你。你用眼神穿透了我的内心世界，深情的对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记得无论走到哪儿都要尊重和热爱红旗。”“对不起”，你却对我说对不起！恨，不敢留在心里，但你的话深深烙在心里，从来不会抹去.
时光飞逝！时光飞逝。目前大家小学三年级了。当你第三用深情欢迎大家的孩子时，你必然会感觉那些面孔不再稚气。是的，大家长大了。大家不再是一群爱哭爱笑的小姑娘，也不再是一群爱打架爱闹的小孩子。幼苗吸收阳光和雨水，加上劳动者的辛勤培育，如何可能不发芽成长呢？大家从未偏离过你的教会。这两年，大家在你的包容中成长。在过去的一年里，我想告诉你：“老师，大家真的了解了‘做好我们的事情’，你努力了，休息吧。”学校门口“热烈庆祝教师节”的红色横幅太显眼了，我非常惭愧没给你筹备礼物，但我了解“尊敬的老师不必须要送礼物物”。自信的`对你说，喜悦的推荐给你，加上一句“老师你好！”你大概认可了，由于你从来没向大家需要过什么。风吹着翅膀，你了解鸟儿会在高高的蓝天上飞翔，根会深埋在泥土里，你了解嫩叶会茁壮成长。哦，老师，请你停下作业的笔尖，请你停下匆匆的家访，请你停下认真备课的笔记，我想告诉你：“你是风，你是根。”
我的老师作文初中一年级 15
老师像蜡烛，燃烧自己照亮其他人；老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。大家常常用这类动听的词汇来赞美，但人感觉无论用多好。多动听的词汇也没办法表达不尽老师哪无私奉献。鞠躬尽瘁的伟大精神。我只可以用朴素的发自内心的词汇描述对老师的深情。
我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我小学五年级的.语文老师丁老师。丁老师是大家学校最出色的老师。大家班的同学都非常喜欢她。丁老师看着有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，携带一副眼镜。快乐的笑容一直出目前丁老师脸上。丁老师教书教得好。每一个细节都讲得很详细，还不时讲一些书上没的和将来要学的常识和办法。她把大家带到语文王国中去，领会语文的真谛。丁老师作业留得少。大家放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业很简单，当天就能做完。大家完成作业后，就有充足的时间复习。预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，忽然冒出一段笑话，她用精彩的语言。奇妙地思路，吸引着大家。她一直那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，大家全部都不愿放过，一直把手举得老高，等待着她点大家……
了解无论用多少个千言万语也没办法去描绘辛勤培育大家的你，也没办法表达的尽大家对你的感激之情，大家只可以用学习来报答你！
我的老师作文初中一年级 16
我的班主任王老师是一位尽职尽责的好老师。她有一双会说话的双眼，披肩的秀发总飘散着淡淡的香味。阳光照在她冰肌玉肤而有光泽的脸上，看着非常漂亮。虽然大家相处不到一学期，但，她在大家心中却有不可替换的地方。
王老师对工作非常负责。天天早晨，她都早早的来的学校，上课铃声还未响起的.时候，王老师便开始了一天的工作，无论大家到校迟与早，总能看到王老师的身影。在教室里，她一边让学习委员带领大伙朗读课文，一边等待同学们的到来。因为她的认真负责，我班的学习风气有非常大的改变。以前，同学们早早的来到学校，在教室里聊天说笑，而目前，教室里传来的却是琅琅的念书声。
王老师十分关心同学。有一天早上，王老师根据惯例清点人数后，发现袁亦菲同学没到校，便立即给她的父母打电话。可是，电话那头一直无人接听。王老师十分着急，便骑车去袁亦菲父亲的店里，不巧，店门紧闭，王老师快点回到学校，携带和袁亦菲同住的同学一块去袁亦菲的家，当她看到袁亦菲发着高烧，十分担忧，嘱咐她奶奶好好照顾她，又连忙赶回学校上课。
整整一节课，王老师往返在学校与同学的家之间，焦急的眼神中传递的是对同学的关心。那天早上，天气非常凉爽，可是王老师脸上却沁出细密的汗珠，同学们看在眼里，心中对王老师充满了敬意。
王老师的数学课讲得很好。课堂上，她用明确的语言给大家解说要点，那些很难理解的习题，在她的解说下，大家一下子就了解了。有时，同学们的家庭作业中遇见难点，通过班级微信群向王老师询问，无论多忙，王老师都会回复，详细的解释说明解题思路，为大家答疑解惑。有了他的辅导和帮助，大家日渐有了学习的兴趣，不少同学都有长足的进步。
王老师就是如此一位敬业的老师，看到她为大家付出的所有，我想起了那首歌：“长大后，我就成了你，才了解那支粉笔，举起的是其他人，奉献的是自己”。有如此一位认真负责的老师，大家感到非常温暖非常幸福！
