生物是从初中开始必须掌握的一门学科。升到高中，不少人觉得学生物学也只不过记一记，做做题，应对考试比较容易。
其实，这是一个错误的认识。学生物，单靠死记硬背是绝不可能学好的，需要依据生物学科的特征，学会科学的学习技巧，才大概真的学好生物。
下面就给大伙推荐一点生物学习方法~
1.学会规律
规律是事物本身固有些本质的势必联系。学生物同其他学科一样，也要遵循认识规律和大脑活动规律。
如人的认识都是由浅到深，由少到多，逐步积累，逐步深入的。因此学习不可以急功近利、一步到位。
如学习减数分裂过程，开始只须弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不可以在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像不同等一并弄清。后者只能在训练与复习中慢慢学会。
2.突破难题
有的常识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这个时候就应化难为易，设法突破难题。一般使用的办法有以下几种：
（1）复杂的问题容易化
生物常识中，有很多难题存在于生命动的复杂过程中，很难全方位准确地学会，而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，能使常识一清二楚。比如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，大家若将它概要为前期两现两消，后期两消两现，则其他过程就容易记住了。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将它解决为几个较容易的小题，依次解决。
（2）抽象的问题形象化
思维越离开具体事物，就越抽象。有的常识，与现实联系少，理解起来困难。这个时候，要尽可能借用某种方法，使之与实质联系起来，以便于理解。如DNA的空间结构复杂，非常难凭空想象，常需借用图形、表格、模型、标本、录像等形象化的方法来帮助理解一些抽象的常识。
3.概括
概括要做到三抓：一抓顺序，二抓联系，三抓特征。
抓顺序就是要将各要点根据本身的逻辑关系将它串联。
抓联系就是要学会各要点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成常识互联网。
抓特征就是抓重点、抓主流，进行概括，不可以大杂烩，胡子眉毛一把抓，应将次要的东西简化甚至取消。
4、弄清常识内在联系，瞻前顾后
在记住了基本的名词、术语和定义之后，同学们就要把主要精力放在学生物学规律上来了。
如关于DNA，大家会分别在绪论组成生物体的化合物和生物的遗传和变异这三个地方学到，但教程中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来考虑，即所谓的瞻前顾后。
5、掌握记忆
生物是一个偏文的学科，因此有的要点必须要记扎实，当背则背，没商量的空间。它不像数学、物理，学会一个公式、定理，就能在做题上有非常大的发挥空间。生物总是会需要你一字一念，譬如，问:少量成长素可促进成长，过量成长素会抑制成长，这种现象说明?应答成长素具备两重性，答双重性就一分也没。由于严密是生物科的特征，一个定义，差之毫厘的结果，总是是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。
6、要筹备一个错题本
时间不够，学生可以将改正后的答案抄在即时贴上然后附在卷子上，可以是左上角，然后按期装订一下卷子就能了，如此不需要抄题，能节省宝贵时间。再者，改错时学生不仅要写完标准答案，如果能加一两句概要或深思就更好了。学生不要放过任何错过的题，准时解决，考试才不会犯类似错误。
7、非常重要的是做题与概要
（1）把做题当成积累
在做题中你会渐渐摸清什么地方常常成为考试知识点。特别是大题，出题套路会比较固定，答案也非常固定。生物是非常有规律的一个学科，学会这类常考要点，会保证得一个中等、稳定的分数。
（2）将经典的题收入记忆中
每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶，一些考试知识点，单独考的时候并不难，甚至可以不假思索地回答出来，但出题人总是会将学生在不同阶段学到的常识总结，找出其共性进行考察，如此就不容易出错。
8、重视理论联系实质
生物学的理论常识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，应该注意联系这类实质。联系实质的学习，既有益于扎实学会生物学常识，也有益于提升自己解决问题的能力。生物学常识与生活实质的关系更直接、更常见，所以在生物学学习中密切联系生活实质就更为要紧。
有关推荐：
高中一年级生物学习技巧大全
高中一年级生物复习攻略
最新高考考试资讯、高考考试政策、考试前筹备、志愿填报、分数线等
高考考试时间线的全部要紧节点
尽在高考考试网公众号
