江西加大和改进一般高校艺术类专业考试招生工作推行策略
为深入贯彻党的二十大精神，进一步加大和改进江西一般高等学校艺术类专业考试招生工作，提升艺术类专业人才选拔水平，依据《教育部关于进一步加大和改进一般高等学校艺术类专业考试招生工作的指导建议》（教学〔2021〕3号）及教育部办公厅关于做好一般高等学校部分特殊种类招生工作系列文件精神，结合我省实质，制定本推行策略。
1、总体需要
以习近平新年代中国特点社会主义思想为指导，全方位贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据坚持育人为本、提升选拔水平、加大分类指导、确保公平公正的原则，从有益于促进学生健康进步、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加大和改进高校艺术类专业考试招生工作。到2024年，基本打造以统一高考考试为基础、省级专业考试（以下称省级统考）为主体，依据高考考试文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生规范，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
2、主要任务和举措
（一）推进高校艺术专业特点进步
1.明晰办学定位，突出办学特点。推进高校艺术类专业内涵进步，构建与办学定位和特点相适应的艺术人才培养体系。高校艺术人才选拔培养要依据不同专业人才培养特征和专业能力素质需要，结合学校办学实质，科学定位，突出办学特点，着力选拔培养文化素质和专业基础扎实、德艺双馨的艺术人才。省内各有关高校要拟定艺术类专业建设标准，打造艺术类专业水平标准体系及专业评估体系，完善健全水平提高长效机制，推进专业内涵进步。
2.优化专业布局，合理安排招生计划。高校要紧密结合文化艺术事业及产业对高素质艺术人才的需要，依据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、就业情况等原因，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。对办学条件不拥有、社会需要不足、培养水平不高的专业予以调减或停止招生。
省教育厅将加大省内高校艺术类专业设置和招生计划管理，对高校艺术学科专业设置、招生规模、培养水平、就业情况等进行评估指导，依据评估结果对高校艺术学科专业布局和招生计划进行动态调整。
（二）改进专业考试方法
3.健全艺术类专业分类考试。高校艺术类专业招生实行文化素质+专业能力的考试评价方法，文化素质用高考考试文化课考试成绩，专业能力用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包含省级统考和高校校考。省级统考由省高等院校招生及自考委员会（以下简称省高招委）、省教育厅统一领导，省教育考试院统筹管理，各设区市教育考试机构和有关考试知识点学校组织推行，采取全省统一命题、统一考试、统一评卷（或应聘评分）的形式。高校校考由各有关高校按教育部有关规定自行组织推行。
4.扩大艺术类专业省级统考范围。依据教育部办公厅印发的《一般高等学校艺术类本科专业省级统一考试工作规范（试行）》（教学厅〔2022〕6号）和《一般高等学校艺术类本科考试招生专业介绍（试行）》（教学厅〔2022〕7号），积极创造条件逐步扩大省艺术类专业省级统考范围。从2024年起增设表（导）演类和书法类省级统考，形成美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、书法类等艺术类专业省级统考基本覆盖的格局。不再组织戏剧影视文学（广播电视编导）专业类省级统考，该类别下有关专业将依据教育部发布的专业目录，并入其他类别。对个别生源少或考试组织确有困难的艺术类专业，将视状况采取省际间联合组织或考评离别方法推行。健全省级统考科目和内容，拟定发布省级统考各专业考务规范和考试说明，加大评卷（分）管理，健全成绩呈现方法，提升考试区别度。
原则上，在赣招生的所有高校艺术类专业招生均应付我省省级统考成绩提出明确需要。对于省级统考未涵盖的专业，招生院校可以认同相应或有关专业省级统考成绩。
5.严格控制校考范围和规模。对于少数专业特点鲜明、人才培养水平较高的省内艺术院校，对考生艺术天分、专业技能或基本功有较高需要的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。其他高校及专业在赣招生录取时，原则上应直接用有关专业省级统考成绩。
组织校考的高校要结合人才培养定位，加大与省级统考的衔接，科学合理确定校考形式。要积极采取线上考试或用省级统考成绩进行初选等方法，严格控制现场校考人数，原则上低于有关专业招生计划的68倍。2024年起，省内高校不再到省外设置校考考试知识点，我省不再同意省外高校在江西设点校考，所有高校艺术类专业校考工作按教育部需要，均在学校所在地组织。
（三）加大考试组织管理
6.健全考评职员遴选和管理机制。打造完善艺术类专业统考考评职员信息管理软件，优化考评职员组成结构，省外校外职员占比达到一半以上。加大考评职员遴选和管理，严格落实《关于印发江西一般高校招生考试员工有关管理规范的公告》（赣教考字〔2021〕24号）文件所需要的考评职员和考生特殊关系申报、回避和黑名单规范。高校领导干部子女或其他亲属考试报名本校的，须向学校报备并在校内公示，有关领导干部要全程回避。
7.进一步规范考试组织管理。省级统考和高校校考应根据国家教育考试保密工作规定，严把考试题目安全关，健全考试命题、制卷、试题流转、保管等各环节、全步骤的管理，确保命题和试题的绝对安全。严把考试入口关，借助现代技术方法，严防考生替考。严把考试组织关，严格落实考生、评委、考场随机编排三随机工作机制，严防考试舞弊。严把考试评卷（分）关，考试及评卷（分）场地全程录音录像，重要岗位实行一岗多控；严格实行评卷（分）水平监控、复查、校验和数据备份规范，预防错评、漏评和成绩合成错误的发生。健全省级统考和高校校考仲裁方法，规范仲裁程序，受理解决考生争议申诉等问题。
（四）优化招生录取机制
8.健全招生录取方法。2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业，直接依据考生高考考试文化课成绩、参考学生综合素质评价，择优录取；用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考考试文化课成绩和省级统考成绩都达到我省艺术类专业录取最低控制分数线基础上，依据考生高考考试文化课成绩和省级统考成绩按比率合成的综合成绩、参考普高学生综合素质评价，择优录取。少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考考试文化课成绩达到我省一般类专业批次录取最低文化控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩需要基础上，依据考生校考成绩、参考普高学生综合素质评价，择优录取。除组织校考的艺术类专业外，所有在江西招生的艺术类专业均应安排分省招生计划。
2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由有关高校从在校生中遴选培养。
普高学生综合素质评价参考方法、艺术类各专业选考科目需要等，由高校依据本校专业培养需要予以明确，有关用方法提前向社会公布。
9.逐步提升文化成绩需要。2024年起，播音与主持类文化控制线高于本科最低录取控制分数线，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、书法类高于本科最低录取控制分数线的75%；用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，依据高考考试文化课成绩和省级统考成绩按比率合成综合成绩录取的艺术类专业，文化课成绩所占比率原则上播音与主持类高于70%，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、书法类高于50%。
在此基础上，依据不同艺术类专业人才选拔培养需要，将逐步提升艺术类各专业高考考试文化课成绩录取最低控制分数线，进一步扭转部分高校艺术类专业人才选拔重专业轻文化倾向。引导校考高校结合专业培养需要，加大学生文化综合素质考查，进一步提升考生文化课成绩录取需要。
10.探索打造破格录取机制。在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数省级统考和校考成绩均特别优秀或在有关专业范围具备突出才能和表现的考生，有关高校可拟定高考考试文化课成绩破格录取方法。高校破格录取方法须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案，提前在招生章程中向社会公布。高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过，报江西高招委核准后予以录取，并在学校招生网站进行公示。
（五）健全完善监督管理机制
11.落实高校主体责任。高校是艺术类招生工作的责任主体。要完善健全学校招生工作领导机制，学校艺术类专业考试工作策略和招生方法须经学校党委常委会研究审定。要充分发挥学校招生工作领导小组统筹协调和监督管理用途，完善健全学校考试招生规章规范。要严格实行学校招生工作领导小组议事规则和程序。
12.强化属地主体责任。在省高招委统一领导下，各级招考委、教育行政部门和招生考试机构，按职责分工加大对当地艺术类专业考试招生工作的指导和监督检查；加大初、高中学段艺术教育，推进与高校艺术人才培养在课程设置、基本练习、素质评价等方面的有效衔接；加大艺术教育培训机构规范治理，严厉打击培训机构组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规违法行为。
13.健全多级监督制约机制。打造完善省高招委统一领导，省级教育行政部门、省教育考试院等有关部门一同组成的省级监督检查工作组，对全省艺术类专业考试招生工作进行全步骤的监督。打造完善学校、教师、学生和社会多方参与的高校监督检查工作组，对本校艺术类专业考试招生工作进行全步骤的监督。畅通举报投诉途径，准时回话处置各种问题。高校艺术类专业考试招生工作主动同意纪检监察部门的监督。
14.强化招生信息公开。打造健全分级负责、规范有效的信息公开规范，主动同意社会监督。中学要做好学生综合素质评价档案公示。高校要准时、准确在本单位网站公布学校招生章程、分专业招生计划、考试工作策略、招生录取方法、录取结果、咨询申诉途径等信息。省教育考试院要在本单位网站公布艺术类专业招生政策、省级统考方法、统考分数查询、投档规则、咨询申诉途径等信息。
15.严查违规违纪行为。一般高等学校招生艺术类专业考试是国家教育考试的要紧组成部分。要严格实行招考政策，严格遵守高校招生十严禁30个不能八项基本需要和《新年代高校教师职业行为十项准则》等规定。对在高校艺术类专业考试招生中有违规违纪行为的员工和考生，严格根据有关规定严肃处置，并追究有关职员责任。高校要严格拓展艺术类专业新生入学资格审查和专业复测，对于审查或专业复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要组织专门调查。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方法骗取录取资格与违规录取的学生，一律取消入学资格、录取资格或学籍，并记入其考试诚信档案。
3、组织推行
（一）稳步有序推进。各级招考委、教育行政部门，各有关高校要高度看重艺术类专业考试招生工作，切实加大组织领导，明确责任分工，落实策略需要。各有关高校要依据建议精神和策略需要，准时修订健全本校艺术类专业考试招生方法和人才培养策略。
（二）加大宣传解析。各级招考委、教育行政部门，各有关高校、中学要加强宣传力度，做好政策解析工作，让学生、家长和社会充分知道改革内容，凝聚共识。有关高校在艺术类专业考试期间要公布本校艺术类专业招生咨询电话，安排专人接听，解答有关政策，准时回话社会关切，加大舆情监测，一同打造支持改革的好环境。
（三）高职高专院校艺术类专业招生工作参照本策略实行。
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