智学网整理了关于2022年江西吉安中考招生录取策略，期望对同学们有所帮，仅供参考。
普高招生
1.普高招生 总体原则是：坚持公平、公正、公开，坚持从高分到低分和德、智、体、美、劳全方位衡量，择优录取。各县（市、区）要依据各高中学校的办学条件和实质需要，确定招生规模，控制班额（其规模与班额均严格实行省市有关文件规定），同时尽可能控制普高招生规模，达成2022年高中阶段教育普职招生协调进步,普职比达到省教育厅文件精神。普高（含重点高中、重点建设高中、通常高中）招生计划由市教体局根据省教育厅审核通过后的普职招生规模，分县或分校下达。市属吉安一中和白鹭洲中学面向全市招生，未经市教体局赞同,各县（市、区）普高不能跨县（市、区）招生，民办高中根据注册地区招生。
2.为优化高中阶段普职比率结构，全市确定一条普高（不含特招生）最低分数线， 最低分数线下的考生不可以录取到普高。市直高中录取策略和分数线由市教体局确定。各县（市、区）普高录取策略和分数线由各县（市、区）确定后于 7月15近日报市教体局备案并统一对姥爷布。
3.依据教育部及省教育厅有关普高均衡招生规定，为推进义务教育均衡进步，今年我市的 省级重点高中要将统招计划按高于70%的比率，依据生源状况，合理均衡分配到地区内初中学校均衡招生（因为市直高中已面向吉州、青原两区均衡招生，两区的省级重点高中是不是再进行均衡招生，由两区自定）。
普高均衡招生原则上录取当地初级中学（含外来务工随迁子女）的在籍直升应届初中毕业生（学籍在本校，且初中一年级至初三均在本校学习的应届初中毕业生,含按规定正常转学和休学学生）。
普高均衡招生的录取：以生源学校为单位按考生志愿和均衡招生计划从高分到低分择优录取，是不是设定均衡招生最低控制分数线，由各县（市、区）自主确定。
4.在市外参考考生需要回户籍所在地录取普高，需要在户籍所在地普高分数线确定之前，提供由参考地县级及以上考试机构开具的初中学考成绩证明，可供查看成绩的网址，与参考地教育行政部门学籍管理科室开具的赞同转移学籍的凭证。证明内容包含：参考地考试科目（高中录取计分科目），每科目满分,该考生各科实质得分和总分,由户籍所在地教育考试中心依据两地考试科目和分数进行成绩折合，录取到户口所在地普高学校，折合分数线需要达到该校最低分数线。
5.为稳妥推进初中学业水平考试改革，各地要高度看重综合素质评价工作，录取普高须如实打造初中综合素质评价档案，各县（市、区）于5月30近日将考生的综合素质评价状况录入高中阶段学校招生考试数据库并报市教育考试中心。
6.考试报名三定向未录取的考生，可按其兼报的普高志愿参与普高录取。凡签订了三定向协议书的考生，若放弃，不予录取到普高（含民办高中）。
市直高中招生
（1）计划分配
计划的90%面向井开、吉州、青原三区招生（其中均衡计划为70%，其他为统招），计划的10%面向县（市）招生。
（2）志愿填报
（3）录取
井开、吉州、青原的考生采取两校统一划线、摇号录取的方法进行。即依据两校分配到井开、吉州、青原的招生计划划定同一条统招分数线，确定各类上线考生人数，当其中一所学校的上线志愿人数超越其招生计划时，超计划数的学校将进行随机摇号录取，录满为止。其他未录取的上线考生自动替补录取到另一所学校。统招上线人数确定：从高分到低分确定上线考生数。均衡上线人数确定：城区初中学校考生总分高于统招录取线40分内，乡镇初中学校考生总分高于统招录取线60分内，以生源学校为单位按分配到各初级中学的均衡招生计划，从高分到低分确定上线考生数；没有完成的均衡招生计划在井开、吉州、青原考试报名了市直高中志愿未录取的考生中从高分到低分录取，录满计划为止。
县（市）的考生按志愿择优录取，分数线不能低于井开、吉州、青原的城区初中学校最低均衡分数线。
（4）吉安一中继续举办宏志班，白鹭洲中学继续举办弘毅班。这两个班以相同的比率确定招生计划，按初中学考报名志愿提前录取，具体方法详见有关规定。
（5）市直高中招收的县考生，三年后毕业时可回户口所在地参加高考考试报名（随爸爸妈妈或其他法定监护人迁移的除外），计算当地升学率。
规范普高招生管理
规范普高招生管理，普高（含民办，下同）应严格根据教育行政部门批准的招生计划、范围、标准、批次和方法同步招生，严禁违规争抢生源、掐尖招生、跨设区市招生、超计划招生和提前招生。 所有公办民办普高同等看待，均不能享有招生特权，任何学校不能擅自招收已被其他学校录取的学生，严禁普高学生借读、旁听。生源不足时，由学校主管教育行政部门组织在本地区范围内进行招生。 未经设区市教育行政部门赞同，所有普高不能跨县区招生；未经省级教育行政部门赞同，所有普高不能跨设区市招生（含赣教基〔2020〕43 号文件下发以前已批准的学校）。严格公参民学校招生管理，严禁民办学校与公办学校混合招生，严禁公办高中以民办高中名义掐尖招生或民办高中打公办高中旗号招揽生源。
规范高中学籍管理
规范高中学籍管理，普高学校和学籍主管部门需要根据高中阶段学校招生电子化管理平台提供的录取库数据打造学籍， 确保招生计划、录起名字单、学籍注册、实质就读学校相一致。高中学生补建学籍坚持户籍地、考试地就读学校、录取学校一致原则，严禁为跨年补录学生建籍（遇特殊状况需报省教育厅审批）。
高、中等职业院校招生
1.一般中专学校招生计划经学校主管部门赞同后，报省教育厅审定，并向社会公布。市、县属职业高中（中专）招生计划由设区市教育行政部门根据省教育厅审核通过后的普职招生规模，分县（区）或分校下达。中职学校可以在全省高中阶段学校招生电子化管理平台根据志愿批次进行录取。录取结束后，中职学校进入自主招生阶段，于十月20近日到市教育考试中心办理新生录取手续。
2. 从2022年起，将原有中高职3+2衔接培养、高职五年一贯制贯通培养两种模式统一整理为职业教育中高职一体化长学制培养模式（简称中高职一体化培养）。今年非师范定向中高职一体化长学制的公告》（赣教师字〔2021〕2 号）需要和我市有关文件实行。定向培养招收小学教师男、女生比率原则上均 不能低于40%，幼儿园教师男、女生比率原则上均 不能低于20%。如计划未能完成再作适合调整，逐步优化乡村教师性别结构。为落实市委、市政府关于乡村振兴有关政策，各县（市、区）可将师范三定向计划按 高于20%的比率用于录取已考试报名师范三定向且录入全国防返贫监测信息管理软件中的农村脱贫户子女（学生）。没有完成的计划，可调剂录取，具体细节由各地拟定。师范三定向录取最低控制分数线不能低于普高录取计分科目总分的70%。
4.三定向和普高的录取对同分问题的处置，按语文、数学、英语三科总分排队，总分高的优先；如再同分，按语文、数学两科总分排队，总分高的优先；如还同分，按语文单科总分，总分高的优先。
5.在全市普高录取前，各县（市、区）应依据有关规定确定本县（市、区）三定向考生预拟录名单，同时向社会公示。公示无异议的考生要签定定向培养协议书并加盖县（市、区）教体局公章，由市教育考试中心进行审核、预录后交招生学校，再由招生学校到省教育考试院办理正式录取手续。
6.各地要转变教育观念，大力进步职业教育，认真宣传国家进步职业教育的政策，帮考生和家长树立正确的成才观，特别要宣传国家面向职业学校的资助体系，与国家对经济困难学生实行助学金和减免学费的打折政策，全方位宣传我市各职业学校的办学特点和就业潜能。各地向本市职业学校的送生数纳入年终对县（市、区）教育工作目的管理考评，各县（市、区）教体局要将各初中学校向本市职业学校的送生数纳入年终教育工作目的管理考评。
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