5月份对高考考试备考至关要紧，以下是5月备考方案，对高中三年级学生备考有很大的帮忙用途。
考生5月备考方案
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5月备考的基本特征
5月份是高考考试前的最后一个备考时间段，其特点是：时间紧、任务重、步伐快、效率高。基础与能力并重，调节与过渡同步。
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5月备考的四大主要任务
一是巩固入门知识；
二是进一步提高综合解题能力（尤其是在解题的准确性、规范性和答卷速度方面要全部达到考试的需要）；
三是要准时进行练后或考后的概要和深思，力求在考试前充分暴露我们的存在问题，并确保在考试中不再出现类似的状况；
四是要做好平衡调节和平稳过渡。
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5月备考容易出现的六种误区
（1）误觉得大局已定，已没办法改变近况。尤其是在经过一模、二模后都未能寻求突破口或进步甚微的同学，比较容易产生松劲的现象；其实，这时假如合理借助时间，找到问题所在，成绩依旧会有提高。中等水平的学生是提高最快的。
（2）心浮气躁，没办法安心投入最后阶段的学习；
（3）缺少耐心，期望考试早点到来，早点结束；
（4）忽略最后阶段巩固入门知识的重要程度，一心只想做套题，功利思想比较突出；
（5）过度紧张，重压过大，过早出现考试前的不安情绪；
（6）拼搏过度，分秒必争，精力透支，效率低下。
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5月备考的基本对策
（1）正确认识5月份备考的特点和主要任务（参考上面所提到的内容）
（2）调好五种状况：
①思想状况：思想上要高度看重，排除干扰，全情投入；顽强拼搏，坚守阵地，决不放弃。
②学习状况：目的明确，知己知彼。忙而不乱，科学有序；短时高效，主次分明。
③心理状况不骄不躁，平和冷静；紧张中有放松，重压下会调控。
④身体状况：精神饱满，身强力壮。天天坚持课外身体训练，准时消除疲劳，准时给大脑补氧。
⑤生活状况：饮食卫生，营养均衡。保证睡眠时间，提升睡眠水平；不加班加点，调好生物钟，用好课余零碎时间。
（3）订好四个计划：
①自主复习计划；
②自主纠错深思计划；
③自主调节放松计划；
④自主训练提高计划；
（4）落实四件事情：
①天天有具体的复习要点内容；
②天天列出常考易错的常识清单；
③天天落实一次基础训练；
④每周保证有一次套题练习。
（5）做到四个结合：
①基础回顾与能力提高结合；
②复习与训练相结合；
③训练与练后深思相结合；
④专注复习与调节放松相结合。
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最后一个月怎么样看课本
课本是学习的基础，但不同时期，课本的学习技巧是不一样的。刚入学时，大家可以按部就班根据课本顺序学习，先易后难，按部就班。但到了目前，离考试没几天了，学习课本的办法就不同了。
这里讲的课本，不单单是指的教程，它包含以下几种：
课本、讲能力的参考书、按要点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试题，这几种中，非常重要的是课本和按要点分类的参考书两种。
现阶段，学习课本要坚持几个原则：
●不可以单纯只看教程，也不可以只看具体的参考书，要两者结合起来看才有成效。
●以记忆要点为主，并非记忆所有些要点，而是记忆那些欠缺的部分，争取一次到位，由于没足够的时间叫你去重复记忆。
考生家长怎么样做？
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高考考试无战争、看透不说透
离高考考试愈加近，家长应努力打造一个温馨轻松和谐的家庭环境，不要刻意制造一个所有为了学生的高考考试紧张沉闷压抑的环境，少谈高考考试反而有益于高考考试；
家长要调整好我们的心态：平时心、平静心、理解心、抚摸心、勉励心、信赖心；高考考试快乐，快乐高考考试；尊重小孩的人格、尊重小孩的复习方法、尊重小孩的应付方案，只须学生是对的就可以。
家长应该注意控制我们的情绪，安慰学生应付各种烦恼，如：记忆力降低；水平不升反降；考场紧张；重压和焦虑等。
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守住平时心，期望不过高
有的家长对小孩的期望值过高，不考虑考生的现实的成绩和智商的差别，总想着让小孩成为状元、进名牌高校，为家长长脸，为家族争光。目的过高，超越了小孩的实质水平，使小孩感觉考不上名校就是无能，无形中给小孩导致了很大的心理重压，挫伤了小孩的自信心。
作为家长，大家要知道小孩的实质水平，不要给小孩过高的预期，要守住一颗最可贵的平时心。
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不过分关爱，不过度保护
小孩快要大考，饮食睡眠，爸爸妈妈自然牵肠挂肚。但过度的关爱和保护，会弄得家氛围紧张。而紧张的家庭氛围，会加重小孩的焦虑感，给小孩帮倒忙。
关于睡。家长应该如此指导小孩：困了就睡，不困就学，躺在床上睡得着就睡，睡不着就翻翻书，只不过别看小说。如此，入睡反倒容易。假如考试前真的睡不好，也无所谓。小孩考试前假如没休息好，家长也要鼓励他挺起胸膛，满怀信心地走进考场。
关于吃。建议是：比平时生活质量略微高中一年级点就好。小孩在静心复习时，爸爸妈妈不要一会儿送补品，一会儿送水果，这类做法只能扰乱小孩。
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招生章程集中发布，做好信息采集员
5月，是高校招生章程集中发布的时期，更是家长仔细研究招生章程的最好时期，这个阶段家长学会好了，7月份的志愿填报才能把握住小孩考试报名方向，不至于被其他人忽悠，上当被骗或莫名退档！以下几个方面是考生、家长需要关注的！！
（1）招生章程
在最近陆续公布的招生简章中，家长可多知道每一个院校招生需要，并作源于己适当的判断。
（2）重点看招生章程中的6个重点
高校状况、加分政策、投档比率、专业录取原则、单科成绩需要、身体条件及其他需要。
（3）阅读招生章程的需要注意的地方：
建议：需要拿着笔，对着招生章程逐字逐句阅读，有疑问、重点处狠狠标记。
专业术语不可以想当然，需要逐个知道。
譬如专业录取原则：从分配专业的规则方面看，专业录取主要有专业优先、分数优先、专业级差三种方法。高校具体用哪一种方法，会在招生章程中明确。那样，大家家长就需要第一认识一下啥是专业优先、分数优先、专业级差，它们之间的不同之处，优劣势是什么？
对圈定院校的考试报名条件了然于胸
在考试报名前必须要多加注意，对于提前圈定的目的学校（也就是想要考试报名的高校）的《招生章程》中所规定的每一项内容，都要做到心中有数，特是部分学校的特殊需要。
譬如：有些学校在《招生章程》里明确需要不招收非第一志愿学生或只招收部分第二志愿成绩出色的学生；有些学校对身体条件有特殊需要，男生身高高于1.70米，体重高于50公斤，女生身高高于1.60米，体重高于45公斤等；有些学校不招收往届生；还有些学校对录取学生的男女比率也有需要等。
招生章程中表述含糊、不了解的地方，必须要咨询。
针对《招生章程》中一些表述不太了解或容易产生误解的问题，考生和家长也必须要提前咨询了解，如学费问题，一些高校在《招生章程》中将各专业所需学费数额规定得清了解楚，但有的高校却在打粗心眼儿，没注明具体学费数额多少，只公布一句学校根据省物价局、省财政厅和省教育厅核定的收费项目和怎么收费收费。
明确学位和颁发证书等信息。
关于二级学院问题，个别高校公布的《招生简章》中，不但没注明二级学院的文凭类型，反而以这类文凭与校本部文凭没差异为招生宣传主要着眼点，结果致使二级学院学生毕业时与校方矛盾重重，更有甚者引发了群体性事件。
各位考生们你是不是有同样状况？
以下是特级教师给高中三年级考生们，考试前最后一个月的复习指导，期望对你有帮，最后附一些同学们的问题解答，看你有同样的状况吗？
1.规划学习有所侧重
离高考考试1个月，在这样紧迫的时间里，怎么样做到明确规划、合理借助就看上去特别要紧。
天天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。对此德玉觉得：天天晚上，只须复习要点两个科目就好了。具体来讲，当天老师复习要点课本的科目，回家后可做适合的复习资料；当天老师重点讲练的科目，回去后要回归课本，对常识做个梳理。
另外，课堂上老师复习细致的内容，可借助课间休息时间准时消化；课堂上老师复习不够完整的，课后要强化。一周结束时，不忘在周末回顾这周的复习。
2.见缝插针借助时间
要了解见缝插针借助空余时间。譬如早上可以在脑子里迅速过一遍昨晚的复习内容；天天中午、下午放学时段有心的同学完全可以借助这十几分钟的时间，留下来再做一篇英语阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间借助起来。
3.概括查缺补漏
在大多数学生们眼中，无论什么阶段的复习，了解概括，找源于己的薄弱项都非常重要，一个小漏洞就是一个潜在的失分点，需要分毫必较。
所谓的概括，有两个方面，对课本常识的概括和对训练、考试题目的概括。可以试着总结课本常识体系，从全局着手由大的常识板块到各个小的要点，剖析各部分联系，形成一张互联网，通过联想延伸来记忆。如此一来，哪部分比较薄弱就可刻意加大。
同时，对于典型题目，要总结出各种常规办法，但不要满足于只用常规办法。试着用发散思维，考虑有否其他办法，比较哪种办法最为方便。如此做既训练了思维也巩固了常识。
4.劳逸结合精力充沛
人不是机器，脑子也有肯定的弹性限度，当发现自己读不下去或心情烦躁时，应抛下书本做些自己喜欢的事，像看看电视、打打球，甚至是上上网。玩是为了有更好的效率和成效，所以应毫无顾虑地放松。
当然，放松更不是无限度的，不玩那些需要时间长、会让自己沉迷于其中的。像看电视，最好不要选择连续剧；看闲书，可以选择杂志，不去看太长的小说。最好是在玩的过程中还可以学习，像一些时政新闻，就是很好的选择。等情绪调节好了，再回到书本中。
另外，越临近高考考试越应该注意进行适合的运动，打羽毛球、散步、跑步，天天坚持半小时至1小时的运动，劳逸结合不只能排解考试前的重压，更能帮自己恢复精力、健康迎考。
典型问题解答
问：考试前这1个月，一天的时间具体该怎么样安排？
答：这期间，可以根据高考考试模式来调整我们的生物钟，让自己尽快适应。譬如高考考试通常是上午考语文，下午考数学。那样，在考试前可以安排早上7：00～7：30起床、吃饭，8：零零后开始复习语文，中午11：30后休息，下午2：30开始复习数学，依此。
一天复习两科足够，不要排太满，如此复习才能比较细致。晚上不要熬夜，在11点左右就可以休息，最迟不要超越12点，考试前熬夜不利于状况的维持。
问：如何提升作文成绩？
答：提升作文成绩，一要下工夫；二要学会一些必要的办法。平常可以多背诵诗歌，多看看历年的高考考试出色作文，参考其中的语言、体例。另外，积累、阅读在考试前的最后几个月非常重要，多读些综合性质的杂志如《读者》《散文》等可以增加我们的文化底蕴。
办法上，平常可以写好一些优美的开头、结尾，在每次模拟考试中训练，临场套入话题；也可以强化训练某一种或几种模式，考试时若无从下手可以使用固定模式套入。
注意：作文改卷主观性较强，同一篇作文，常因改卷老师的不同而打分悬殊。像诗歌、戏剧这种体裁，平常没如何训练的，在高考考试作文时还是不要随便尝试为好，防止因风险太大而失分。
问：回答大题时该注意那几个方面？
答：回答大题时，可以贯彻多写、多分点、多写术语的三多政策。
多写，即在审题之后结合题意把了解的东西都搬上去。考试改卷时，多写不扣分，少写却绝对得不到高分。
多分点，如此看上去答卷有条理。特别要把分点的序号、小标题写明显。考试改卷时，老师总是没时间完整看完，都是提纲挈领看分点、看标题，分点明显可防止老师把两点看成一点导致失分。
多写术语，高考考试答案要简练而且术语化，要达到这个需要，平常做题时就要把我们的答案与标准化答案对比一下，比较差距。
问：文言文翻译平常该如何复习？
答：要熟悉课本中每一个文言字词的意思，同时，把课本上学到的一字多义的词列出来，每一个意思举出一两个例子。这个阶段也别丢下课本，天天抽几分钟朗读文言文，对培养语感非常有好处。
问：英语的完型填空、阅读题怎么样提升得分？
答：英语也是非常重视语感的科目，天天早读时花上15～30分钟朗读，能够帮助培养语感，除此之外，还要讲求办法。做题时可以先迅速通读一篇，然后再携带题目去阅读。
做题时结合上下文，特别注意那些在文中反复出现的词语，这类词总是是学会文义、帮判断的重要。另外适合的训练不可少，一天最好能有4篇阅读理解，坚持下来益处不少。
问：英语作文一直不上不下，有没突破瓶颈的办法？
答：写完作文后，应该注意与老师交流，找源于己写作的不足之处。课外应该注意总结不同文体的写作模式，适合积累些高级句型、词语作为英文写作的闪光点。
另外每次试题的规范例文或者例文中的某些出彩的通用句型、句式，都可以作为自己英语写作的素材积累下来，在下次写作时有意识地运用进来。
问：筹备拿英语一轮复习的习题从头过一遍，目前做可行吗？
答：英语语法的时态、语态不只变化多，而且很零碎，到了高中三年级下学期的复习阶段，最好不要计划从头看起以免费时，可以针对平常做错的语法题去翻阅课本，或者是针对薄弱部分有针对性的进行强化。
问：那样多训练卷、试题，收拾的时候应该注意那几个方面？
答：平常的小考和训练卷，每次做完必须要整理。用红笔勾出老师强调的题目、比较典型的题目、自己做错的题目三部分。如此显眼而且印象深刻，便捷记忆。经典题型和错题都是整理试题的要紧内容，可以专门做采集总结，列出详细解答过程、写源于己错误是什么原因，然后回归课本探寻有关要点。高考考试前发的文综、理综训练卷、例年高考考试卷、省市质检等大考的试题，里面的题目要认认真真地一题一题过，经典题、错题更不可疏忽。
问：这一阶段复习课本和做训练的时间如何安排才合理？
答：最后一个月大多是专题复习阶段，可以多做一些训练，做完训练后针对错题或者薄弱题再回头复习课本常识。就可以有针对性地做题，那些一看就会做的题目可以舍弃，而新题还是要适合做一些，预防高考考试时自己由于对题型陌生而胆怯。
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