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学好高中地理的办法方案

   日期:2022-05-20     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:446    评论:0    
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  高中地理是一门很好用的学科,以下是学习啦我们为大伙收拾的关于高中地理的学习材料,一块儿学习啦!

  1、培养兴趣,轻松学习

  兴趣是最好的老师,不感兴趣,学习就会从享受变作忍受,成为负担。有了兴趣,学习就成为一种需要,就学得轻松愉快,动力无穷。学地理,第一就是要培养对地理的兴趣,喜欢地理。

  地理是研究人类与地理环境关系的科学。生活活在环境里,人类不能离开环境。地理学科引导大家去认识环境,教大家如何去适应环境,改造环境,使人类与环境协调进步,因而也是大家学习存活的科学,是大家生活的工具,是每个公民需要的素质。

  地理学科的内涵很广泛,它不只包括上至天文下至地理的科学常识,与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系,它那特有些全方位剖析和考虑问题的地理思维办法还对大家学习其它学科大有帮,使大家在这以后的学习、工作、日常也收获颇丰。

学好高中地理的办法方案

  地理学科的实用性非常强,它引导大家把身边的世界看得更了解。宇宙的奥妙,海陆的变迁,气候的异常,资源的开发,工业的合理布局,农业的因地制宜,人口的合理增长,环境的有效保护等等,都是地理学科研究的内容;航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济进步、五一旅游、拉闸限电无一不与地理有关。只须大家留神察看身边事物,就会发现日常处处有地理,生活不能离开地理;只须大家联系实质学习就会感觉到地理很实用且趣味横生;只须大家热爱生活,关注生活,关心进步,就能培养起对地理的兴趣,喜欢地理,学地理就会由被动同意变为主动获得,就肯定可以轻松地学好地理。

  2、文理交融,学法兼用

  在高中的各门课程中,地理与其它学科相比,一个突出的特征就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性,又具备文科的形象生动与灵活。因此,学习高中地理就要针对不一样的内容,分别使用理科或文科的学习技巧。

  高中地理中的自然地理,包含宇宙、大方、海洋、陆地等,主要是理科内容。尤其是其中的地球运动准时间计算、太阳高度角、各种日照图与气候、洋流、各种等值线图等内容,具备鲜明的理科特征,需要较多的逻辑思维。学习时,应该使用偏重理科的学习技巧,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实质剖析解决问题。平常还应多做训练,看重解题思路,特别要多画图,以加深了解和巩固所学常识。

  高中地理中的人文地理和地区地理,主要是文科内容,合适使用偏重文科的学习技巧,在理解的基础上加大记忆尤为重要。学习时要多看书,熟知和学会常识要素;会看书,把握教程的脉络和主要思想、看法;还要多思多想,擅长概要,形成我们的怎么看。学习人文地理侧重于看法、办法的运用,结合实质进行评价与深思。

  3、图文结合,易学好记

  地理学习不能离开地图,需要看重地图,识图、用图也是地理学科非常重要的基本技能。高中地理教程中有着丰富多彩的各类型型的插图,与文字配合,使教程内容的呈现愈加直观、形象、生动。学习时,不论是自然地理还是人文地理,都要看重图的学习和运用,使用图文结合的办法,才能更好地认识、理解和学会各种地理事物和现象、地理规律和原理,使地理易懂易学、好记好使。

  比如,昼夜长短和正午太阳高度的变化内容,需要结合二分二至日全球昼长和正午太阳高度角 的图像来学习,才能讲解了解,理解透彻,遇见有关常识的考试题目时才能灵活运用,顺利解答,脱离了地图是难以弄懂和解答这种问题的。又如,人类与环境内容,结合人类社会与环境的有关模式图来剖析理解,可以使人类与环境的关系直观、形象、容易、明了地印在大家的脑子里。世界城市化的进程内容,结合世界城市人口比重的增长图和上海城市建设用地的扩展图学习,使大家很容易地理解城市化的定义,记住城市化的三个主要标志。

  地图是地理常识的载体和学地理非常重要的工具,运用地图记忆地理常识是最准确、最结实、效果最好的记忆办法。地理内容纷繁复杂,但几乎所有些地理常识都来自于它在有关图上的地方。学习时要做到看书与看图相结合,将地理常识逐一在图上查找落实,熟记;平常要多看地图,图不离手,把地图印在脑子里,并能在图上再现常识。如此,当大家解答地理问题时,头脑中就能浮现出一幅形象、明确的地图:地球运动,大方分层,山河分布,洋流流向,国家地方,铁路干线,工业中心于是,大家就可以从中准确而有效地提取需要的信息,从容作答。有些同学或许会觉得,看图太浪费时间间,不如看书来得快。却不知落实到图上的常识印象深刻,经久难忘,便于运用,防止了死记硬背文字导致的多次重复耗时,枯燥无味,常识容易张冠李戴等弊病。因而从整体成效上看,图文结合实质耗时并不多,成效却非常明显。同学们学地理,应该培养读图用图的习惯,培养读图用图的能力,只须胸有成图,定能事半功倍。

 
 
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