高中三年级后期历史复习方案
1、复习方案
（一）整理教程，构建历史常识体系
一轮复习，大家已经全方位梳理了教程的入门知识，建构起专题的框架，这是历史常识的纵向联系。二轮复习，大家要打破教程原有些专题模块，使用通史的模式重新构建历史常识的横向联系，最后完成常识的纵向与横向的整理。这个过程，同学们必需亲自动手，只有如此，才能把常识融合在一块，对某一段历史或某一个历史事件有全方位的认识。譬如，谈到先秦时期，同学们就应该立即定位先秦包括夏商西周和东周（春秋、战国），而夏商西周的政治规范：世袭制、分封制、宗法制、礼乐制、世官制；经济规范：井田制、工商食官；思想文化：甲骨文、金文、铭文等，这部分规范之间的联系是什么？由这部分规范构成了什么样的阶段特点？而这一阶段特点就是大家做题时需要要把握的大方向。
（二）提高自我，强化核心定义的理解
高考考试试题侧重对核心定义的考察，尤其是选择题。所以同学们在二轮复习中，要特别加大对教程中所涉及的核心定义的理解。譬如：关于专制主义中央集权规范这一定义，不少同学到最后依旧不可以正确区别专制主义与中央集权，而大家说专制主义：中央的决策方法，体现了皇权与相权的矛盾，强调的是皇帝个人独裁；中央集权：中央的管理方法，体现了中央与地方的矛盾，强调的是地方服从于中央。只有明确了这对定义，大家才能正确剖析由它们所带来的影响。
（三）定时练习，看重高考考试真题的研习
1.为了强化对要点的理解与记忆，从目前开始，除去老师布置的作业以外，同学们有必要每周增加一套考试题目的练习，但练习时需要做到定时定量，譬如一次一组选择题12道（时间：15分钟）或一道25分大题（时间：15分钟）或一道12分大题（时间：10分钟）或一道15分的大题（时间：10分钟）。
2.为了更好地把握教程的重点，从二轮开始一直到6月高考考试，同学们可以反复做高考考试真题，其步骤如下：
①将高考考试真题选择题根据通史顺序分类，非选择题根据题型分类；
②第一遍，定时练习，将考试知识点与教程常识相对应，深化对教程常识的理解；
③第二遍，研读材料，准确圈出材料的关键字、逻辑词，认真剖析选项的表述，概要大题答案的角度，并归类。
（四）关注时事，从历史的角度解析热门
同学们平常的学习过程中要多关注身边事、社会事和国家事，并掌握用历史思维去解析，然后将其融入到大家的学习过程中去，从而增强学史的使命感和社会责任感。譬如2021年是中国共产党百年华诞，回顾历史，大家可以见证中国共产党伟大的成长历程：中国共产党成立、中共二大提出民主革命纲领、中共领导新民主主义革命的胜利、中共带领下社会主义建设与改革获得辉煌成绩。
2、非选择题解题思路
1.审问题：审清答卷的范围（如时间）、方向（政治、经济、文化）；审清题目需要（概括、比较、背景、特征、影响、评价等）；审分值，依此定要素；
2.划材料：以句号、分号、省略号为依据将材料分层，然后逐层勾画关键字（时间、地址、主语、谓语、宾语）；
3.组织答案：依据关键字并联系教程常识概要，答案要简单（点多、面广、话短）；42题开放性考试题目，注意格式及史论结合；
4.注意问题与问题之间的联系，同一段材料下的两个问题之间会环绕一个中心议题，因此注意前后问是不是有递进关系等；
5.答卷时序号标注了解、要素逻辑明确、字迹工整、卷面整洁，更要紧的是答卷语言要用历史专业术语、切忌口水话。
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