自学考试学前儿童心理健康与辅导各章节要点，识记、领会和应用三个层次的需要各有侧重，但相互关联。考生在学习过程中需要明确每一个层次的目的和需要，有针对性地进行学习和训练，以全方位提高我们的学习力和应试能力。
识记是记忆和理解常识的基础阶段，主要任务是记住并准确表述要点。
理解是在识记的基础上，对要点进行更深入的理解和学会，明确要点间的联系和不同。
应用是在领会的基础上，将要点应用于实质问题的解决中，是常识学习的最高层次。
识记是基础，领会是对识记的深化和拓展，应用则是将识记和领会的常识转化为实质能力的过程。考生仅需根据以上理解去学习各章考试知识点，一定能获得很好的成绩
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第一章 绪 论 |
第二章 0~3 岁幼儿心理健康指导 |
第三章 3~6 岁学前儿童心理健康指导 |
第四章 学前儿童风韵剖析与指导 |
第五章 婴幼儿自我调控促进指导 |
第六章 学前儿童容易见到心理行为问题的处置 |
第七章 学前儿童容易见到心理行为障碍 |
第八章 学前儿童心理健康进步情况监测 |
第九章 学前儿童心理行为的评估 |
自学考试学前儿童心理健康与辅导适用教程：
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