7月3日，陕西财政厅发布关于2023年全省会计专业技术职员继续教育有关事情的公告，明确继续教育对象、内容和学分、继续教育形式等有关事宜，请广大会计职员知道。
陕西财政厅关于2023年全省会计专业技术职员继续教育有关事情的公告
陕财办会〔2023〕35号
各设区市、杨凌示范区、韩城市财政局，省级各单位，各有关互联网培训机构：
依据《关于印发会计专业技术职员继续教育规定的公告》（财会〔2018〕10号）、《关于印发会计职员继续教育专业科目指南（2022年版）》的公告（财会〔2022〕35号）等相关需求和省人社厅有关规定，结合我省实质状况，现将2023年全省会计专业技术职员继续教育有关事情公告如下：
1、继续教育对象
陕西辖区内国家机关、企业、事业单位与社会团体等组织（以下简称单位)具备会计专业技术资格的职员，或不具备会计专业技术资格但从事会计工作的职员(以下统称会计专业技术职员）。
2、继续教育内容和学分
（一）2023年会计专业技术职员继续教育内容包含公需科目和专业科目。
公需科目由省人社厅统一确定，会计专业技术职员根据省人社厅《关于做好2023年度全省专业技术职员继续教育(常识更新工程）有关事情的公告》（陕人社函〔2023〕197号）需要，参加继续教育学习。
专业科目由省财政厅统一确定，分为专业通识常识、专业核心常识和专业拓展常识三个类别，并根据初级会计职称、中级和高级资格设置学习内容，会计专业技术职员可在《陕西会计职员继续教育科目指南》（以下简称《科目指南》见附件）中选择学习。继续教育学习选课根据“就高不就低”的原则，即会计资格低层级职员可选择高层级专业科目，高层级会计职员不能选择低层级专业科目。省财政厅遴选确定的互联网继续教育培训机构可在《科目指南》的基础上，根据会计层级设置继续教育专业科目，并报省财政厅备案。
（二）会计专业技术职员继续教育实行学分制管理。2023年参加继续教育获得的总学分不少于90学分。其中，专业科目不少于60学分。如完成省人社厅规定的公需科目学习，视同获得30学分。
3、继续教育形式
（一）公需科目学习形式。分为面授和互联网两种形式，会计专业技术职员可在人社部门认同的继续教育基地参加面授学习，也可登录省人社厅“陕西专业技术职员继续教育平台”(网址：http://jxjy.xidian.edu.cn)参加互联网学习，具体按省人社厅的文件公告需要进行学习。
（二）专业科目学习形式。分为互联网继续教育、通过继续教育现场无纸化考核和视同完成继续教育3种形式，会计专业技术职员可以自愿选择参加本方法规定的继续教育形式。不同形式的继续教育学分可以累加计算。
1.互联网继续教育会计专业技术职员登陆陕西会计网，点击进入“互联网继续教育学习平台”，根据提示，选择一家互联网培训机构，进行2023年度会计专业技术职员继续教育的专业科目学习。会计专业技术职员在一家互联网培训机构应至少选择合计10学分的科目，交费成功后方可学习，学习完成并通过互联网培训机构的网上考核后，学分自动计入我省会计职员管理软件。
2.通过继续教育现场无纸化考核
会计专业技术职员参加面授或自学完成《科目指南》中科目学习后，可报名参加财政部门组织的继续教育无纸化现场考核。每通过一个科目，获得相应学分，学分自动计入我省会计职员管理软件。
3.视同完成继续教育的其他形式
（1）参加全国会计专业技术资格考试等会计有关考试，每通过一科考试的，折算为90学分。
（2）参加会计类专业会议，天天折算为10学分。
（3）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分。
(4）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提高工程的，折算为90学分。
（5）参加财政部门组织的高档会计人才培训的，折算为90学分。
（6）参加财政部门组织或认同的高级会计专业技术职员继续教育的，折算为90学分。
（7）参加财政部门认同的大型企业集团、较大规模行政事业单位和行业会计掌握组织的本系统、本单位会计职员的专业科目继续教育的，折算为90学分。
(8）独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与别人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每个人折算为60学分。
（9)独立在有国内统一刊号(CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与别人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每个人折算为10学分。
（10）独立公开出版会计类书本的，每本会计类书本折算为90学分；与别人合作出版的，每本会计类书本的第一作者折算为90学分，其他作者每个人折算为60学分。
其中（1)一（6)项，学分自动计入我省会计专业技术职员管理软件；（7）一（10）项，需在陕西会计网进行继续教育学分折算申报，经审核通过后，学分计入我省会计职员管理软件。
4、会计专业技术职员继续教育有关问题衔接
（一）互联网继续教育平台可进行2020-2022年度继续教育学习。
（二）补学2019年及以前年度继续教育的，应在每年的《科目明细表》中选择补学年度（含)之前发布的学习科目(如补学2018年度继续教育，应选择2018年以前发布的科目），科目学分根据原学分标准计算，即年度总学分不少于当年规定的学分。已经学习过并完成学分登记的科目，不重复计算学分。
（三）会计专业技术职员完成继续教育的状况，在会计专业技术职员信息管理软件中认定记载。没有完成信息采集的会计专业技术职员，在开始继续教育前，应先进行信息采集。
5、会计专业技术职员继续教育相关需求
（一）会计专业技术职员应当积极参加继续教育，不断更新专业常识，努力提升会计专业胜任能力。各单位应当鼓励、支持、监督本单位会计专业技术职员参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。
（二）各市（区）财政部门要结合当地实质，扎实做好当地区会计专业技术职员继续教育管理工作。
附件：2023年陕西会计职员继续教育专业科目指南
陕西财政厅
2023年7月1日
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