啊！今天的气球游戏真好玩！虽然我玩过不少关于气球的游戏，但这一次气球接力赛却让我最难忘。今天，在作文课上，老师说大家要玩一个游戏。游戏前，老师把大家分成A、B两组，11人为一组，我在B组。接着老师讲了游戏规则：每一个小组的第一人用腿夹着气球，学袋鼠跳，以小组为单位，用接力赛的形式来进行，看什么小组最快传完气球，什么小组就胜利了。游戏开始了，同学们一个个摩拳擦掌，好像觉得自己已经胜券在握了！大家组也已万事俱备，只欠东风老师的一声令下了。开始！老师大声说，于是大家组的第一人就像一颗出膛的自动弹似地射出，可刚冲出去，那气球便像一个打过的弹壳从枪里掉了出来。他连忙惊慌失措地去捡气球，急得像热锅上的蚂蚁。这个时候，我一眼望去，发现大家和A组的差距开始拉开了，但大家组的下一对同学毫不示弱，沉着稳定，一鼓作气，速度突飞猛进，非常快他们便超越了A组的同学。接着就到我了，我排在大家组第三位，当气球传到我面前时，我快点夹住气球，一蹦一跳，可是这球一直不听我的话，我微微用了一点力，气球就如离了弦的箭，飞了出来。顿时，我心慌意乱，很不容易才抓回气球夹住它继续跳，我每跳一下都非常小心，生怕气球又飞走了。慢慢地，我终于回到了起点顺利地把球传给了下一个人。这个时候只见A组的熊羿同学，可能是怕气球忽然爆炸吧，他一边用双手掩住耳朵，一边小心翼翼地往前跳，同学们见了都哄堂大笑。忽然砰的一声响，把大家都吓了一大跳，原来大家在看A组同学的表演时，大家自己组的最后一名同学，因求胜心切，不小心把球儿夹爆了！大家直接输了比赛，大家组的同学立刻嘘声四起。比赛结束了。老师开始宣布结果，老师说：A组夺得了冠军，要加20分。B组也有参与分，加15分。一听都有分加，大家都开心得大笑起来。这次比赛，大家组虽然没夺得胜利，但我知道了：比赛心要静，才能充分发挥水平，就譬如写字，你一慌神，笔就乱，字就写不好；而你静下来，认真写，笔迹就顺畅多了，这比赛也是同样的道理。啊！今天的气球游戏真好玩！虽然我玩过不少关于气球的游戏，但这一次气球接力赛却让我最难忘。今天，在作文课上，老师说大家要玩一个游戏。游戏前，老师把大家分成A、B两组，11人为一组，我在B组。接着老师讲了游戏规则：每一个小组的第一人用腿夹着气球，学袋鼠跳，以小组为单位，用接力赛的形式来进行，看什么小组最快传完气球，什么小组就胜利了。游戏开始了，同学们一个个摩拳擦掌，好像觉得自己已经胜券在握了！大家组也已万事俱备，只欠东风老师的一声令下了。开始！老师大声说，于是大家组的第一人就像一颗出膛的自动弹似地射出，可刚冲出去，那气球便像一个打过的弹壳从枪里掉了出来。他连忙惊慌失措地去捡气球，急得像热锅上的蚂蚁。这个时候，我一眼望去，发现大家和A组的差距开始拉开了，但大家组的下一对同学毫不示弱，沉着稳定，一鼓作气，速度突飞猛进，非常快他们便超越了A组的同学。接着就到我了，我排在大家组第三位，当气球传到我面前时，我快点夹住气球，一蹦一跳，可是这球一直不听我的话，我微微用了一点力，气球就如离了弦的箭，飞了出来。顿时，我心慌意乱，很不容易才抓回气球夹住它继续跳，我每跳一下都非常小心，生怕气球又飞走了。慢慢地，我终于回到了起点顺利地把球传给了下一个人。这个时候只见A组的熊羿同学，可能是怕气球忽然爆炸吧，他一边用双手掩住耳朵，一边小心翼翼地往前跳，同学们见了都哄堂大笑。忽然砰的一声响，把大家都吓了一大跳，原来大家在看A组同学的表演时，大家自己组的最后一名同学，因求胜心切，不小心把球儿夹爆了！大家直接输了比赛，大家组的同学立刻嘘声四起。比赛结束了。老师开始宣布结果，老师说：A组夺得了冠军，要加20分。B组也有参与分，加15分。一听都有分加，大家都开心得大笑起来。这次比赛，大家组虽然没夺得胜利，但我知道了：比赛心要静，才能充分发挥水平，就譬如写字，你一慌神，笔就乱，字就写不好；而你静下来，认真写，笔迹就顺畅多了，这比赛也是同样的道理。